1. Какое строение имеет цветок? Цветок – орган семенного размножения. В цветке различают следующие части : 1) околоцветник; 2) тычинки; 3) пестик. Если околоцветник состоит из чашечки и венчика, то его называют двойным, например у яблони, гороха, колокольчика, картофеля. Иногда околоцветник не разделен на чашечку и венчик. Такой околоцветник называетсяRead More →

Вопрос 1. Сформулируйте, что такое экологическое нарушение. Приведите примеры подобных явлений. Экологические нарушения – это внезапные изменения в естественных экосистемах, которые вызывают резкое увеличение численности популяций одних видов и гибель других. Чаще всего эти изменения вызываются действиями человека. Примером экологических нарушений является уничтожение воробьев в Китае. Птицы наносили вред посевам,Read More →

1. Охарактеризуйте типы соцветий. Цветки редко образуются поодиночке. Обычно они собраны в более или менее компактные группы – соцветия. Соцветия бывают простые и сложные. Простые соцветия имеют только одну – главную ось. Сложные соцветия помимо главной оси еще имеют и боковые оси, на которых и расположены цветки. Простые соцветия: КистьRead More →

Вопрос 1. Назовите основные особенности жизни организмов в водной среде, в наземновоздушной среде, в почве. Особенности жизни организмов в водной среде, наземно-воздушной среде и в почве определяются физическими и химическими свойствами этих сред жизни. Эти свойства оказывают значительное влияние на действие других факторов неживой природы – стабилизируют сезонные колебания температуры,Read More →

Эта группа объединяет собственно соединительные ткани, кровь, скелетные ткани. Общие признаки строения: наличие сильно развитого межклеточного вещества и разнообразие форм клеток. Собственно соединительные ткани. Межклеточное вещество этих тканей состоит из основного вещества и волокон. Основное вещество заполняет все промежутки между клетками и волокнами. Важнейшей частью основного вещества является гиалуроновая кислота.Read More →

Вопрос 1. Алкоголь, растворяясь в крови, оказывает разрушительное влияние на внутренние органы. Из перечисленных ниже ответов выберите те, которые характеризуют это влияние: А) нарушение защитной функции печени; Б) развитие туберкулеза; В) развитие сахарного диабета; Г) увеличение мочевого пузыря; Д) усиление защитных функций организма; Е) нарушение деятельности мозжечка. Как, по вашемуRead More →

Плауны – многолетние травянистые корневищные растения. У них нет камбия, поэтому отсутствуют древесные жизненные формы. Листья цельные, мелкие, густо покрывают стебли. Для плаунов характерны дихотомическое ветвление и придаточные корни. В средней полосе России плауны распространены в основном в лесах. Размножение. Споры образуются в спороносных колосках. Спороносные колоски располагаются на верхушкеRead More →

Вопрос 1. Какие химические соединения называют углеводами? Углеводы – это обширная группа природных органических соединений. Углеводы подразделяют на три основных класса: моносахариды, дисахариды и полисахариды. Дисахарид представляет собой соединение двух моносахаридов; полисахариды являются полимерами моносахаридов. Углеводы выполняют в живых организмах энергетическую, запасающую и строительную функции. Последняя особенно важна для растений,Read More →

1. По каким наиболее важным признакам можно разделить плоды на группы? Приведите примеры. А) По количеству семян плоды делят на односемянные и многосемянные. Количество семян зависит от количества семязачатков внутри завязи. Если в завязи один семязачаток, то и в плоде будет одно семя, например у пшеницы, подсолнечника. Если в завязиRead More →

1. Многообразие кольчатых червей в природе. К малощетинковым относятся пресноводные черви – трубочники, образующие многочисленные поселения на дне водоемов. Некоторые трубочники принимают активное участие в биологической очистке водоемов. Водные олигохеты – излюбленный корм многих рыб. Многощетинковые черви населяют моря, обитая как на мелководье, так и на значительных глубинах. Нереиды ведутRead More →

Вопрос 1. Приведите примеры приспособленности организмов к условиям существования. В ходе эволюции организмы приобретают различные свойства, позволяющие им более успешно приспосабливаться к условиям обитания. Например, мех животных севера имеет белую окраску, делая их практически незаметными на фоне снега. Насекомые, питающиеся цветочным нектаром, имеют строение и длину хоботка, идеально подходящие дляRead More →

1. Общая характеристика класса Земноводные. Земноводные – немногочисленная группа наиболее примитивных позвоночных, первыми освоивших наземную среду обитания. Приспособление к жизни на суше сопровождалось крупными ароморфозами в строении: А) Преобразование парных плавников в конечности пятипалого типа. Б) Дифференцировка мускулатуры на мышечные пучки, обеспечивающие более совершенное передвижение. В) Развитие легких. Г) ПоявлениеRead More →

1. Чем стебли разных растений могут различаться между собой? Как уже отмечалось, стебли различаются формой, направлением роста, твердостью стебля и т. п. Чем же обусловливаются эти признаки? Безусловно, приспособлением растений к условиям среды, в которой они живут. Очень разнообразны стволы деревьев тропических лесов, где имеется огромное разнообразие условий обитания растений.Read More →

Вопрос 1. Почему деление животных на группы по преобладающему виду питания следует считать условным? Деление животных на группы по преобладающему виду питания следует считать условным, потому что этот приоритет определяется часто доступностью той или иной пищи. В частности, насекомоядные птицы в зависимости от сезона могут питаться насекомыми, червями, созревшими плодами.Read More →

Вопрос 1. Какие биоценозы в вашей местности могут служить примером взаимосвязей компонентов? Проследить взаимосвязи компонентов можно на примере любого биоценоза – леса, луга, пруда, реки и т. п. Как известно, любой биоценоз характеризуется определенным составом компонентов – разнообразных видов животных, растений, грибов, бактерий. Между этими живыми организмами в биоценозе осуществляютсяRead More →

Вопрос 1. По какому принципу историю Земли делят на эры и периоды? Разделение истории Земли на этапы произошло после того, как геологи и палеонтологи сравнили между собой разноуровневые пласты осадочных пород и находящиеся в них окаменелости. Временные границы между эрами и периодами были установлены с учетом особенностей геологических процессов, климата,Read More →

Вопрос 1. Какой вклад в биологию внес Ж. Б. Ламарк? Изложите основные положения его эволюционной теории. Ж. Б. Ламарк создал первую целостную эволюционную теорию. Он определил предпосылки эволюции и указал ее направление. Перечислим основные положения теории Ж. Б. Ламарка. Первые организмы произошли из неорганической природы путем самозарождения. Их дальнейшее развитиеRead More →

1. Охарактеризуйте строение и состав костей. В состав костей входят минеральные и органические вещества. Минеральные вещества придают кости твердость, составляют 70% от массы костей. Кости способны отдавать минеральные вещества в кровь. Органические вещества придают кости эластичность и упругость, составляют 30% от массы костей. Кость состоит из всех видов тканей, ноRead More →

1. Охарактеризуйте строение семян двудольных растений. Приведите примеры. У зародыша семени двудольных растений две семядоли. Семена двудольных растений бывают двух типов: без эндосперма и с эндоспермом. Рассмотрим строение семени двудольных с эндоспермом на примере семени хурмы. Семя хурмы уплощенное, овальной формы, покрыто темно-коричневой плотной кожурой. Вдоль одного из узких краевRead More →

Вопрос 1. Какие типы организмов играют основную роль в поддержании круговорота биогенных элементов? Биогенными называют находящиеся в экосистеме и необходимые для ее жизни элементы – макротрофные и микротрофные. Они постоянно связываются, входя в состав биомассы экосистемы, что снижает их количество, остающееся в среде экосистемы. Если бы организмы не разлагались благодаряRead More →

Страница 3 из 1212345678910...Последняя »