Цель. Углубить знания учащихся о сказке как вид устного народного творчества, учить определять главную мысль сказки. Воспитывать интерес к народному творчеству, обогащать словарный запас. Место проведения: класс. Оборудование: книги, рисунки, запись песни, текст сказки «Скатерть-самобранка». Ход урока. І. Организационный момент. ІІ. Актуализация опорных знаний. 1) Работа с выставкой книг. РассмотрениеRead More →


Судьба и личность петербургского публициста, выдающегося филолога и исследователя древнерусской литературы Д. С. Лихачёва очень интересна для школьников. Пример его жизни может быть поучительным, а советы, которые он даёт детям, являются полезными и пригодными в самых трудных ситуациях. В 7 классе ребята знакомятся с личностью и некоторыми публицистическими книгами известногоRead More →

Цели урока состоят в том, чтобы,ОбъединивМатериалы культуры и истории, литературы, ИЗО искусства и музыки, · познакомить учащихся с тем, что происходило в Древнем Русском государстве, с историей похода князя Игоря против половцев; · создать представление об отношениях русских князей в XI — XII вв, междуусобицы, послужившей основой для «Слова…», ·Read More →

Данный урок проводится в 5 классе общеобразовательной школы по учебнику и примерной программе Коровиных, которая считается традиционной и адаптированной для учащихся любого вида школ. Это первый урок в системе занятий по изучению творчества Астафьева в 5 кл. Тема урока — В. П. Астафьев «Васюткино озеро». Основные цели и задачи: ·Read More →

В продолжение знакомства с автобиографическими произведениями и особенностями написания текстов художественной литературы, основанных на реальных событиях и с реальными героями, в 7 классе проводится цикл занятий по творчеству Алексея Максимовича Горького. В повести «Детство» писатель рассказывает, в каких условиях могут жить дети в разных семьях. С данной точки зрения, возможно,Read More →

Урок о книге является первым, вводным уроком в 5 классе для учащихся, которые обучаются по учебнику дла общеобразовательных учреждений под редакцией Коровиных. Цели и задачи, которые ставит учитель перед детьми на данном уроке: · знать слова – обозначения книги, пословицы об учении, · уметь читать и понимать смысл читаемого текста,Read More →

8 класс, урок литературы. Цели урока:ознакомить учащихся с историческими фактами 1773 г., на основании которых была создана повесть; указать причину обращения А.С. Пушкина к теме восстания Емельяна Пугачева, объяснить сомнения автора в выборе героя повествования; дать новые биографические сведения о жизни и творчестве Пушкина; повторить изученное ранее понятие об историческомRead More →

Становление характера через преодоление трудностей. Цель: · кратко познакомить учеников с биографией писателя Виктора Петровича Астафьева; · вызвать интерес к личности писателя; · развить навыки самостоятельной работы с текстом, умение высказывать мнение о прочитанном; · привести учеников к рассуждению о том, как выбраться из сложной  ситуации, как заставить себя побороть страх иRead More →