План-конспект урока по биологии на тему «Обмен веществ: ассимиляция и диссимиляция»

Задачи урока:

Дать учащимся основные знания о таком понятии как «обмен веществ в организме». Ознакомить с основными составляющими процесса обмена веществ – ассимиляция и диссимиляция. Изучить особенности обмена веществ у различных организмов. Рассмотреть обмен веществ и питание у автотрофных и гетеротрофных организмов. Усвоить знания о витаминах и их значение в обмене веществ.

Основные понятия: обмен веществ, ассимиляция, диссимиляция, автотрофные, хлорофилл, фотосинтез, гетеротрофные, авитаминоз, гиповитаминоз, гипервитаминоз.

Цель урока: изучение нового материала

Оборудование и вспомогательные средства для легкости восприятия новой темы: картинки «Обмена веществ в организме», «Проявление авитаминоза, гиповитаминоза, гипервитаминоза».

Учебный процесс состоит:

1.Организационный момент.

2. Изучение нового материала.

3.Закрепление полученных знаний.

II Изучение нового материала:

Задание 1. Записать следующие определения:

· Обмен веществ – это последовательное потребление, превращение, накопление и расход веществ и энергии в живых организмах в процессе их жизнедеятельности.

· Обмен веществ – совокупность двух взаимосвязанных процессов, которые характеризуются как анаболизм и катаболизм.

Задание 2. Записать, затем сравнить два следующих определения.

Ассимиляция (анаболизм)

– это набор определенных химических процессов, которые участвуют в образовании и обновлении основных структур клеток.

В процессе ассимиляции происходит синтез сложных молекул из более простых молекул веществ, которые поступают из окружающей среды. Благодаря сложному синтезу молекул происходи накопление энергии.

Ассимиляция – пластический обмен

· Диссимиляция (катаболизм) заключается в распаде веществ, входящих в состав организма, путем окисления и брожения, так происходит распад органических веществ и энергии.

Диссимиляция – энергетический обмен

Задание 3: Записать, а затем сравнить следующие два определения:

· Автотрофные организмы – это такие зеленые организмы, которые питаются самостоятельно, к таким видам организмов относятся зеленые растения, способные вырабатывать такие органические соединения как углеводы, жиры, белки из воды, углекислого газа и неорганических соединений.

В зеленых растениях содержится хлорофилл, при помощи которого растения получают энергию от солнечных лучей. Так происходит фотосинтез.

· Гетеротрофные организмы – это такие животные и некоторые незеленые растения, которые не могут самостоятельно синтезировать органические вещества и соединения, существуют посредством потребления готовых органических веществ.

Задание 4: Записать следующие понятия:

· Авитаминоз – отсутствие витаминов

· Гиповитаминоз – недостаток витаминов

· Гипервитаминоз – избыток витаминов

III Закрепление пройденного материала

Энергетический обмен – это:

1. Ассимиляция

2. Диссимиляция

Избыток витаминов – это:

1. Гиповитаминоз

2. Гипервитаминоз

Зеленые растения относятся к:

1. Гетеротрофным организмам

2. Автотрофным организмам

Домашнее задание: § 2.8.2.9



1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (2 votes, average: 2.50 out of 5)
Loading...

решение задач по теме трансформаторы 11 класс
План-конспект урока по биологии на тему «Обмен веществ: ассимиляция и диссимиляция»