“По страницам Островского” Командная игра по жизни и творчеству А. Н. Островского

Цели:

1. Обобщить, систематизировать и закрепить изученный материал по творчеству А. Н. Островского.

2. Развивать логическое мышление.

3. Воспитывать интерес к чтению литературы

Оборудование: Жетоны, раздаточный материал.

1. Блиц-опрос

Назовите имя-отчество Островского Назовите место, где родился Островский Назовите годы жизни драматурга. Как звали няню будущего драматурга? . Где служил Островский после окончания университета? Какое сословие наиболее полно представлено в произведениях Островского? . К какому литературному направлению относится творчество Островского? . С каким журналом активно сотрудничал Островский в начальный период своего творчества? . Какую должность занимал А. Н. Островский в последний год жизни? . Как называлось произведение Островского, принесшее ему литературную известность? . Под впечатлением чего была написана пьеса “Гроза”? . В каком году написана пьеса “Гроза”? Какой эпиграф имеет пьеса “Гроза”? . О каком произведении Островский написал: “Этой пьесой начинается новый сорт моих произведений”? . В каких годах написана пьеса “Бесприданница”? В каком городе разворачивается действие пьесы “Бесприданница”? . Как назывался пароход Паратова?

За каждый правильный ответ командам присуждается один балл.

2. О ком идет речь?

Мещанин, часовщик-самоучка, отыскивающий

перпетуум мобиле Молодой человек, конторщик Дикого Вдруг ни с того ни с сего скажет, что не надо. .. у него вся жизнь основана на ругательстве “А моцион-то для чего?” – “Для аппетиту. А аппетит нужен ему для обеду” Очень молодой человек, один из представителей богатой торговой фирмы; по костюму европеец Барышня хорошенькая, играет на разных инструментах, поет. Ведь он мудреный какой-то. А уж как она его любила, чуть не умерла с горя. Сердца нет, оттого он так и смел. Кажется, ничего б не пожалел за такого человека… Он хороший актер Пополам перегнуло набок, совсем углом; так глаголем и ходит. Ах, беда! . Молодой человек, небогатый чиновник

3. Кому принадлежит реплика?

Все в огне будете гореть неугасимом. Все в смоле будете кипеть неутолимой. Дорогой бриллиант дорогой и оправы требует Ах, темно стало! И опять поют где-то! Что поют? Не разберешь… Умереть бы теперь… Да, господа, жизнь коротка, говорят философы, так надо уметь ею пользоваться С первого же раза, кажется, кабы ты поманил меня, я бы и пошла за тобой; иди ты хотьна край света, я бы все шла за тобой и не оглянулась бы Я ослепла, я все чувства потеряла, да и рада. Давно уж точно во сне вижу, что кругом меня происходит Я, Лариса Дмитриевна, человек с правилами, брак для меня дело священное. Радости видела мало, а горя-то, горя-то что! Да еще впереди – то сколько! Ах, кабы знали люди, каково мне прощаться с тобой! Боже мой! Дай бог, чтоб им когда-нибудь так же сладко было, как мне теперь. Каждая теперь травка, каждый цветок радуется, а мы прячемся, боимся, точно напасти какой! Гроза убьет! Не гроза это, а благодать! Да, благодать! . . .. воспитание, знаете ли, такое уж очень нравственное, патриархальное получил. У меня, Мокий Парменыч, ничего заветного нет; найду выгоду, так все продам, что угодно

4. Узнать “зашифрованные” названия пьес Островского :

1 команда:

“В чужую телегу ложись”

“Богатство не достоинство”

“На единственного глупца не хватает сложности”

“Ложь – плохо, а горе – хуже”

“Поле”

2 команда:

“Холодная голова”

“Лисицы и бараны”

“Дед Мороз”

“Чужие звери – подеремся”

“Не все собаке святки”

5. Конкурс капитанов

Задание : выбрать из набора карточек имена, отчества и фамилии героев, дать этому герою характеристику. За каждый правильный ответ игрок получает один балл. Победит тот, кто назовет больше имен персонажей пьес Островского.

Задание для команд: разгадать кроссворд. За каждое правильно вписанное слово команде присуждается один балл

6. “Литературоведческая дуэль”

Задание для команд: по очереди назвать особенности пьес Островского. За каждую правильно названную особенность команда получает один балл.

7. Подведение итогов игры, награждение команд

Раздаточный материал

Карточки для 4 задания

Команда 1

“Чужие звери – подеремся” “Не все собаке святки” “Лисицы и бараны” “Дед Мороз” “Холодная голова”

Команда 2

“В чужую телегу ложись” “Богатство не достоинство” “На единственного глупца не хватает сложности” “Ложь – плохо, а горе – хуже” “Поле”

по страницам островского

По горизонтали: 2. Что хотел установить в городе Калинове Кулигин? 6. Русский критик, увидевший в поступках и ощущениях Катерины “резкую несоразмерность между причинами и следствиями”. 7. Первоначальное название пьесы “Свои люди – сочтемся”.

По вертикали: 1. В какой предмет, находившийся в руке Ларисы Огудаловой, стрелял Паратов? 3. Какой русский критик увидел в “Грозе” “поэзию народной жизни, смело, широко и вольно захваченную Островским”? 4. Элемент композиции драматического произведения, в котором заявляется конфликт драмы. 5. Известный театральный деятель С. А. Юрьев сказал: “Грозу” не Островский написал… “Грозу”. .. написала”. Кто же, по мнению критика, “написал” эту драму?

По горизонтали: 4. Костромская купчиха, долгое время считавшаяся прототипом Катерины. 6. Пьеса А. Н. Островского, написанная на материале русского фольклора. 7. Вымышленный город на берегу Волги, в котором разворачивается действие “Грозы”.

По вертикали: 1. В какой предмет, стоявший на голове Паратова, стрелял проезжий кавказский офицер? 2. Элемент композиции драматического произведения, в котором излагаются события, предшествовавшие непосредственному началу действия. 3. Русский критик, назвавший Катерину “решительным, цельным русским характером”. 5. Какое сословие открыли для русского читателя и зрителя ранние пьесы А. Н. Островского?

Ответы на кроссворды

1

По горизонтали : 2. Громоотвод. 6. Писарев. 7. Банкрот.

По вертикали : 1. Монета. 3. Григорьев. 4. Завязка. 5. Волга.

2

По горизонтали : 4. Клыкова. 6. Снегурочка. 7. Калинов.

По вертикали : 1. Стакан. 2. Экспозиция. 3. Добролюбов. 5. Купечество.



1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (No Ratings Yet)
Loading...

рассказ по пословице недоученный хуже неученого
“По страницам Островского” Командная игра по жизни и творчеству А. Н. Островского