Стихотворение Заболоцкого “Читая стихи”

Уникальная способность простыми словами говорить о великом была присуща Н. А. Заболоцкому. Взаимоотношения человека и природы, внутренняя и внешняя красота, любовь – это лишь небольшой перечень тем, которые раскрывает поэт в своих произведениях. Мне же наиболее интересны стихи, посвященные творчеству, рассказывающие о том, как рождаются шедевры. Поэт как бы впускает читателей к себе в мастерскую.

В стихотворении “Читая стихи” перед нами предстает и поэт-мастер, и читатель одновременно. Н. А. Заболоцкий обладает уникальной способностью становиться на место другого: ребенка, старой актрисы, слепого. Он мастер перевоплощения, и везде искренен и убедителен “стих, почти не похожий на стих…”.

“Любопытно, забавно и тонко” начинает Н. А. Заболоцкий раскрывать тему творчества. Это как бы прелюдия к разговору о большом и важном, и постепенно перед нами возникает портрет настоящего мастера, который понимает “бормотанье сверчка и ребенка”, может воплотить в слове “мечты человечьи” и

Вечно верует в животворящий,

Полный разума русский язык.

Его герой помогает понять назначение настоящего, подлинного искусства. Н. А. Заболоцкий четко разделяет истинную поэзию и “бессмыслицу скомканной речи”. Признавая за последней “изощренность известную”, автор задает риторические вопросы:

Но возможно ль мечты

человечьи

В жертву этим забавам принесть?

И возможно ли русское слово

Превратить в щебетанье щегла,

Чтобы смысла живая основа

Сквозь него прозвучать не могла?

Ответы ясны, и все же поэт следующей строфой еще раз подчеркивает, что “поэзия ставит преграды…”, она предназначена

Не для тех, кто, играя в шарады,

Надевает колпак колдуна.

Очень важна мысль о значимости русского слова, ибо оно “живая основа” творчества. Поэт обращает внимание на ответственность человека за сказанное и написанное, особенно это необходимо тем, кто сделал слово своей профессией. Ценно, когда оно становится не просто материалом, а настоящей поэзией. В последней строфе возвеличен

Полный разума русский язык.

Постигнуть же “разум языка” способен лишь человек, который “жизнью живет настоящей”.

Слово “настоящий” мне кажется главным в этом стихотворении, хотя оно звучит всего один раз. Зато его заменяют контекстуальные синонимы: совершенство, “живая основа”. Поэзия – это тоже настоящее, если отражает “мечты человечьи”, а не является забавой.

Большое значение в этом стихотворении имеют метафоры, создающие образы живой природы, творческого процесса. Благодаря олицетворениям в произведении поэзия оживает: “ставит преграды нашим выдумкам”, распознает истинных ценителей и надевающих “колпак колдуна”.

Довольно интересен синтаксический строй стихотворения. Наличие риторических вопросов, а также восклицательного слова-предложения говорит об изменении в нем эмоционального фона: от спокойного повествования к размышлению и, наконец, чувственному взрыву. Интересно, что, являясь отрицанием, “нет” в данном случае утверждает мысль, прозвучавшую в риторических вопросах.

Н. А. Заболоцкий не экспериментирует с формой: классический катрен с чередующимся способом рифмовки, трехсложный анапест – все это делает стихотворение легким для чтения и восприятия.

Тема творчества не нова в литературе: и великий А. С. Пушкин, и противоречивый В. В. Маяковский затрагивали ее не раз. Н. А. Заболоцкий не исключение, он придал этой теме новое звучание, внеся исключительные, свойственные только ему мотивы. Поэт соединил классику и современность, недаром стихотворение, написанное в 1948 году, отчасти созвучно с лирической миниатюрой “Русский язык” И. С. Тургенева, созданной в конце девятнадцатого века. Чувство гордости возникает после прочтения подобных произведений.



1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (No Ratings Yet)
Loading...

характеристика владимира дубровского из романа дубровский кратко
Стихотворение Заболоцкого “Читая стихи”