Зачетный урок по теме: «Излучения и спектры»

Цель урока: контроль знаний учащихся по изученной теме.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Выполнение зачетной работы.

Вариант – 1

№1. В чем отличие линейчатых спектров от сплошных и полосатых?

№2. Электронный луч в телевизионной трубке тормозится экраном. Приводит это к возникновению рентгеновского излучения? Если , да, то не опасно ли смотреть телепередачи?

№3. На поверхность стекла падают зеленые волны света с длиной волны 5,3· 10-7м.

Определите длину волны этого света в стекле, если известно, что показатель преломления стекла 1,6.

№4. Опишите свойства рентгеновских лучей и опыт, доказавший их волновую природу.

№5.Перечислите, чем отличаются друг от друга разные типы излучений в шкале электромагнитных волн.

Вариант – 2.

№1. Как можно узнать химический состав вещества с помощью спектрального анализа?

№2. Врачи – рентгенологи при работе используют очки, фартуки, перчатки, в которые введены соли свинца. С какой целью это делается?

№3. На поверхность льда падают фиолетовые лучи света с длиной волны 4· 10-7м.

Найдите длину волны этого света во льду, если известно, что показатель преломления равен 1,31.

№4. Опишите устройство рентгеновской трубки и применение рентгеновских лучей.

№5. В шкале электромагнитных волн присутствуют разные излучения, перечислите свойства одинаковые для всех

излучений.

Решения зачетных задач

Вариант -1.

№3. Дано: λ=4· 10-7м; п = 1.6; λСТ – ?

Решение. λСТ= Ѵ / ν; Ѵ = с / п; ν = с /λ; λСТ = λ / п = 5,3 /1,6 = 3,3 м.

Вариант –2.

№3. Дано: λ = 4· 10-7м; п = 1,31; λЛ – ?

Решение. λЛ = Ѵ/ ν; Ѵ = с / ν; ν = с / λ; λЛ = λ / п; λЛ = 4· 10-7/ 1.31 = 3·10-7м.

Подведем итоги урока.

Домашнее задание: § 87 ( повторить), на стр. 239 «Краткие итоги главы»



1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (2 votes, average: 4.00 out of 5)
Loading...

конспект урока работа силы
Зачетный урок по теме: «Излучения и спектры»