В чем заключается гений Чехова? Наверное в том, что он, по определению В. В. Розанова, “довел до виртуозности обыкновенное изображение жизни”. Особенно четко это мастерство Чехова проявляется в его рассказах где, на первый взгляд, ничего не происходит, и за видимой их простотой лежит очень глубокий смысл. Таков, например, рассказ “Студент”.
Композиция рассказа проста и длится на три части. В первой части Иван Великопольский, студент духовной академии” возвращается с тяги домой. Ему холодно, неуютно, ” у него закоченели пальцы
и разгорелось от ветра лицо”. Дискомфорт, который испытывал студент навела его на мыль о том, “что точно такой же ветер дул и при Рюрике, и при Иоанне Грозно, и при Петре… и что “пройдет тысяча лет, а жизнь не станет лучше”. Здесь мы видим исходное настроение и мировосприятие героя. Во второй части – встрече с двумя женщинами на вдовьих огородах – дает толчок к перемене, и наконец в третьей части все меняется и герой начинает по-новому относится к миру.
Так, за видимой простотой рассказа, за обыкновенным изображением рядового события показана смена мировосприятия молодого человека.
Повествование
Образ света и огня, проходящий через весь рассказ будто преобразует, очищает героя. Рассказ заканчивается светло и радостно, хотя ничего не изменилось ни в быту, ни в истории. Незначительная, на первый взгляд, встреча у костра с двумя женщинами, встреча, при которой тоже, на первый взгляд, ничего не произошло, изменяет душу героя. Он понимает, что в мире есть место не только мраку, но и свету и “невыразимо сладкое ожидание счастья, неведомого, таинственного счастья овладели им мало-помалу, и жизнь казалась ему восхитительной, чудесной и полной высокого смысла”.
Так, благодаря мастерству писателя, в совершенстве владеющего техникой своего искусства, Чехов действительно “обыкновенное изображение обыкновенной жизни” доводит “до виртуозности”.