Hand

Related posts:

1. Where Is the Pen? Сегодня учитель был крайне «рассеян». И урок никак не мог начать, все что-то искал… Teacher: Where is my pen, children? Where is my pen? Is it in the table, or under the table, or on the table? Where is my pen, Jane? Jane: It is in your bag. Teacher: Let me see. No, it is […]...
2. The «If» Chain Смысл игры состоит в том, что ученики по цепочке продолжают сказанное предыдущим человеком, тем самым составляя рассказ. Необходимо повторить концовку последнего говорящего и добавить свое. Пример. Можно начать разговор отвлеченно: «This morning when I was going to school I saw a little stray kitten. It was sitting on the stairs and mewing pitifully. And I […]...
3. Think of the Future Состояние и настроение учеников влияют на успех обучения. А их настроение зависит иногда даже от дня недели. Для этой игры можно выбрать субботу. Ребята устали. Что их может подбодрить? Наверно, мысли о выходном. Teacher: What day is it today? … Yes, quite right, it’s Saturday. The last working day of the week, but tomorrow… tomorrow […]...
4. You Cannot Drink Tea Without Многое, что замечал учитель в классе, оказывалось поводом для новых игр. Так, однажды учителя расстроили поникшие цветы в горшках, пустые лейки и… безразличие учеников к этому. Teacher: Victor, have a look at the flowers… What’s the matter, why are you standing? Oh, you cannot water the flowers without a watering-can. Here is one, take it. […]...
5. What Can You Do with a Book? У учеников была привычка приносить в класс вещи, не имевшие отношения к уроку: пистолеты и моторные лодки, фантики и марки, монеты и открытки с артистами и т. д. Мальчики увлекались игрушечными машинами. Teacher: Andrei, why do you bring your toy car? What can you do with it? Andrei: I can play with it. Teacher: Indeed? […]...
6. What? Why? When? Данная игра улучшает понимание различия между двумя настоящими временами Continuous и Indefinite. Суть: создать ситуацию, где бы наглядно ощущалась эта разница? Teacher: Katya, what am I doing? Katya: Ah, again you are picking flowers. Teacher: Yes, again. And why? Katya: Because you like them. Teacher: Yes, very. And what season is it? Lena: It is […]...
7. Поздравления учителю на английском языке / English Teacher Greeting Cards Happy Teacher’s Day! С Днем учителя! Dear teacher. Wikipedia is jealous to bits, because I take your word more seriously than its. Дорогой учитель! Wikipedia очень завидует тебе, потому что Ваше слово для меня важнее, чем ее. Dear teacher, thanks for not making us learn the way you wanted to teach, but teaching us the […]...
8. Словообразование. Существительное+hand 1. Обозначение удерживания предмета рукой Элемент hand после существительного употребляется для образования новых существительных со значением «рука, держащая какой-либо предмет» : Bag-hand рука, держащая сумку Cup-hand — рука, держащая чашку Pencil-hand — рука, держащая карандаш Gun-hand — рука, удерживающая ружье Knife-hand — рука, в которой нож Napkin-hand — рука, держащая салфетку Phone-hand — рука, держащая […]...
9. Немецкие пословицы с переводом Немецкий язык богат самыми разными пословицами и поговорками. Главным отличием пословицы от поговорки является то, что пословица всегда представляет собой законченное, самостоятельное, зачастую рифмованное предложение и отражает глубокую народную мудрость, выражающуюся в ее нравоучительном характере. Поговорка же представляет собой предложение, как правило, незаконченное, поучительностью не отличается, а лишь является ярким, образным выражением, зачастую с символическим […]...
10. History of basketball — История баскетбола Basketball is an extremely popular all around the world. The object is to put a ball through a hoop, or basket, and thus score more points than the opposing team. Teams comprise of ten players, with a maximum of five on court at any one time. Substitutions are unlimited during the course of the game. […]...
11. Список глаголов немецких Немецкая глагольная система непроста в изучении не только с точки зрения наличия сложных грамматических временных форм, отделяемых и неотделяемых глагольных приставок, многочисленных рамочных конструкций, неправильных глаголов с их обязательными для заучивания основными формами и т. п. Кроме того, Управление немецких глаголов, то есть то, какими предлогами и падежами они управляют, тоже является очень объемной и […]...
12. The «When» Clause Однажды учитель решил озадачить ребят массой вопросов: Katya, when will your pen-friend answer your letter? Jane, when will you learn the poem I gave you? Misha, when will you have your hair cut? Lena, when will the wall newspaper about London be ready? Andrei, when will the weather be good? Kolya, you are always upset. […]...
13. Биография Бейба Рута на английском языке, Babe Ruth George Herman Ruth, , better known as Babe Ruth and also commonly known by the nicknames The Bambino and The Sultan of Swat, was an American baseball player and United States national icon. He was one of the first five players elected to the Baseball Hall of Fame and he was the first player to […]...
14. What Am I Going to Do? Учитель заходит в класс и спрашивает: «Children, what am I going to do now?». Ребята могут удивиться такому неожиданному вопросу: Kolya: You are going to the classroom. Teacher: Oh, dear! I am not going to the classroom, I am already in the classroom. But what am I going to do? Am I going to sleep? […]...
15. What Is This? Класс выучил первое английское предложение, первый речевой образец This is a pen. И первый вопрос What is this? А что теперь делать с этим предложением? Как его можно употребить в речи? Спросив десяток раз What is this?, учитель тяжело сел на стул и сказал: «Oh, I’m so tired. Who can help me? Who wants to […]...
16. Моя будущая профессия Топик — Topic My Future Profession Этим летом я сдаю выпускные экзамены. Что касается моей будущей профессии, я могу сказать, что уже сделала свой выбор. Я хочу быть преподавателем иностранного языка. Работа учителя иностранного языка чрезвычайно разностороння. Обучение языку — первостепенная задача. Но что гораздо важнее, на уроках иностранного языка обучающиеся учатся думать. Кроме того, преподаватель иностранного языка помогает своим ученикам […]...
17. Who Is He? Учитель подметил, что у ребят есть большое желание «актерствовать», изображать животных, например. Teacher: Children, you know the English names for many animals: a bear, a wolf, a… Yes, Masha. Masha: A tiger. Olya: A goose. Kolya: A duck. Misha: A fox, a… Teacher: Wait a minute… Don’t say the animal you know but play it. […]...
18. Do you learn better by yourself or with a teacher? Как лучше учиться: с учителем или без? Learning is a lifelong theme of every person. How brilliant your achievement will be to some degree depends on whether you can learn anything efficiently or not. Some people prefer to learn by themselves. They think that they can learn better in this way because they have more freedom, independence, and less pressure in their […]...
19. Make-Believe Ребята любят делать то, что у них хорошо получается. С каким удовольствием они изображали животных! Учителю тоже хотелось еще раз воспользоваться актерскими возможностями ребят. Однако он понимал, что теперь ученикам будет трудней. Животных они изображали с легкостью: преодолев стеснение и заговорив «басом», ученик «превращался» в медведя. Другое дело показать, скажем, что ты моешь посуду или […]...
20. Response Зачастую на уроках общение учеников и учителя строится по вопросно-ответной модели. Данная игра помогает преодолеть данное затруднение. Учитель заходит в класс и говорит: «I am very tired today». Учитель замолкает и выжидательно смотрит на учеников. После долгой и томительной паузы он продолжает: «It’s so difficult for me to give lessons today». Снова молчание. Кто-то начинает […]...
21. What Is There in the Bag? Учитель принес в класс яркий мешок и с загадочным видом сказал: «Children, I’ve been to a shop and look! I’ve bought many things. In fact I bought the things we spoke about yesterday. Now, what is there in the bag?» Katya: A tooth-brush. Учитель поддержал Катю, уточнив при этом ее ответ: «Yes, you are right, […]...
22. Teamwork or working independently. Работа в команде или индивидуально Some people like to work independently, while others would prefer to work in a team. Is it more important to be able to work with a group of people in a team or to work independently? Depending on different personal traits and working environments, people will have different answer to this question. I think being […]...
23. Mother, May I Take One Step? «Мама, можно?» — спрашивают дети тысячу раз на дню. Не случайно ребята придумали игру на эту тему. Она кочует из страны в страну. Играют в нее и английские дети: «Mother, may I?» Игра так и просится на урок, чтобы рассказать ребятам о глаголе «may». Teacher: Children, today I’m your mother, yes, yes, Katya, I’m your […]...
24. My Plans For The Future. Мои планы на будущее When you leave school you understand that the time to choose your future profession has come. It’s not an easy task to make the right choice of a job. I have known for a long time that leaving school is the beginning of my independent life, the beginning of a far more serious examination of […]...
25. Биография Shaquille O’Neal, биография шакила Shaquille Rashaun O’Neal, or Shaq as he is popularly known, is known as one of the National Basketball Association’s most dominant basketball players. O’Neal first played for the Orlando Magic, later signed with the Los Angeles Lakers, and now plays for the Miami Heat. At 7 ft 1 in, 325 pounds and U. S. shoe […]...
26. Is homework necessary? Нужно ли домашнее задание? There is much controversy about the necessity of daily homework for students. Some say homework is necessary since only practice makes perfect, while others disagree because they believe a student should have the freedom to study whatever in whatever forms just as he/she likes to. In my opinion, daily homework is necessary for students. First, […]...
27. Фразовые глаголы в английском языке Список глаголов, употребляемых с определенными предлогами — фразовые глаголы В представленных в данной таблице конструкциях выбор предлога диктуется глаголом. Подходящее по смыслу существительное выбирается говорящим и всегда стоит после предлога. Глагол + предлог Значение Примеры Account for something Объяснять причину чего-либо How can you Account for your being late? Account to somebody Отчитываться перед кем-либо […]...
28. Doing work by hand or by machine. Ручная работа или выполненная с помощью машин In general, there are two ways of making products, one is by hand and the other is by machine. It is undeniable that products can be manufactured easily and efficiently by machine. But for me, I prefer hand-made items for their features of individualism and flexibility. First of all, hand-made products are more unique and […]...
29. Словообразование. Hand+существительное Корень Hand — , с которого начинается уже существующее существительное, добавляет новый оттенок или качество этому существительному: оно может обозначать Транспортное средство, орудие труда или механизм, а также предмет, предназначенный для ручного труда или мелкий предмет, переносимый в руках или умещающийся в руке: Hand-barrow — ручная тележка Hand-camera — портативная камера Handbag — легкий чемоданчик […]...
30. «Кентавр» Апдайка в кратком содержании Действие происходит в течении нескольких январских дней 1947 года в городке Олинджер, штат Пенсильвания Первая глава Роман начинается со слов «Колдуэлл отвернулся, и в тот же миг лодыжку ему пронзила стрела». Класс смеется, а Колдуэллу-кентавру тем временем не до смеха, он чувствует пронзительную боль, которая «взметнулась по тонкой сердцевине голени, просверлила извилину колена и, разрастаясь, […]...
31. Краткое содержание Кентавр Дж. Х. Апдайк Кентавр Действие происходит в течении нескольких январских дней 1947 года в городке Олинджер, штат Пенсильвания Первая глава Роман начинается со слов «Колдуэлл отвернулся, и в тот же миг лодыжку ему пронзила стрела». Класс смеется, а Колдуэллу-кентавру тем временем не до смеха, он чувствует пронзительную боль, которая «взметнулась по тонкой сердцевине голени, просверлила […]...
32. Ashbourne’s Shrovetide Football / Футбол на масленицу в Ашборне Ashbourne is an attractive old market town situated at the southern end of the Peak District of Derbyshire. Normally Ashbourne is a peaceful little place, but on Shrove Tuesday and Ash Wednesday of each year all signs of peace disappear and it takes on the appearance of a town beleaguered. The visitors arriving without knowledge […]...
33. Скороговорки на звуки [h, k, b, dg, l, r, t, z, p, t, d, l, k, f] Если вы хотите улучшить свое произношение английских слов и предложений, то самый эффективный для этого метод — это, конечно же, скороговорки на английском языке. Уже давно логопеды используют этот способ усовершенствования речи, начиная с маленьких детей и заканчивая взрослыми. Это не только полезно, но и поднимает настроение. Благодаря скороговоркам, обучение становится веселее и приобретает развлекательный […]...
34. Sports in Great Britain — Спорт в Великобритании National sports in Great Britain… It is a very interesting question, because many kinds of sport have taken the origin in England. The Englishmen love sports, they are called sports-lovers in spite of the fact that some of them neither play games nor even watch them. They only like to speak about sports. Many traditional […]...
35. План-конспект урока по информатике. Тема урока: Алгоритмы Время на урок – 1 час. Цель урока: ознакомить учеников с понятиями «алгоритм», «блок-схема» Основные сообщаемые знания: алгоритм, типы алгоритмов Основные получаемые умения и навыки: строить простые алгоритмы. Основные элементы содержания урока. Алгоритм — точные, полные, определённые предписания для решения любой задачи из задаваемого множества однотипных задач. Алгоритмы можно записать на языке блок-схем, языке программирования (например, […]...
36. Урок 3. Какие бывают игрушки? — темы 1 класс Stunde 3. Wie sind die Spielzeuge? Лексика Das Spielzeug — игрушка Das Auto — машинка Die Puppe — кукла Der Teddy — медвежонок Der Hase — зайка Der Ball — мяч Der Roboter — робот Das Puppenhaus — кукольный домик Das Puzzle — пазлы Der Roller — самокат Die Trommel — барабан Klein — маленький […]...
37. Биография Доктора Сеусса на английском языке, Dr. Seuss, биография английского писателя Dr. Seuss is the pen name of Theodor Seuss Geisel. He was a famous American writer and cartoonist best known for his children’s books. Life and Work. Geisel was born in Springfield, Massachusetts. He graduated from Dartmouth College in 1925, where he was a member of Sigma Phi Epsilon, the Casque & Gauntlet Society, and […]...
38. Unfinished Drawings Пришлось учителю научиться рисовать. Оказалось не таким уж трудным делом несколькими линиями изобразить на доске дом, корабль, стол, стул, яблоко и т. д. Теперь он мог прийти на урок и сказать: «Children, today I am an artist. I can draw pictures very well. Here are my tools: a piece of chalk and a blackboard. What […]...
39. My Attitude to the Profession of a Teacher. Мое отношение к профессии учителя The profession of a teacher is a very noble one. A teacher is a very important person for every family, where the schoolchildren live. I remember my first teacher very well. Her name was Natalia Victorovna. She was a kind woman and paid much attention to us all. She taught us to read and write, […]...
40. План-конспект урока английского языка для 5 класса на тему «Flippy, the penguin» (учебник Л.М. Лапицкая Ч.2) Темаурока: The story “Flippy, the penguin” Практическая цель: развитие УМ чтения. Развивающая цель: совершенствование УМ выделять основную информацию в тексте Воспитательная цель: формирование УМ правильно излагать мысли своими словами Задача урока: развитие речевого умения.- неправильная, исправь! Оснащение урока: учебник, рабочая тетрадь, раздаточный материал. Ходурока: I. Организационный момент T: Good morning, dear […]...