Цель урока: сформировать понятие об электрических цепях; рассмотреть типы соединений проводников: последовательное и параллельное; сделать вывод почему параллельное подключение встречается на практике чаще. Ход урока Проверка домашнего задания методом индивидуального опроса и решения задач.
Цель урока: углубить знания о механической работе и мощности, выяснить условия, при которых работа положительна, отрицательна и равна нулю; ввести формулу для нахождения коэффициента полезного действия простых механизмов; обучение новым алгоритмам решения задач. Ход
Цель урока: развивать навыки решения задач на использование понятий напряженности, потенциала, работы электрического поля по перемещению заряда; продолжить формировать умение мыслить, сравнивать, делать выводы, оформлять записи в тетрадях. Ход урока Проверка домашнего задания методом
Цель урока: на основе модели металлического проводника изучить явление электростатической индукции; выяснить поведение диэлектриков в электростатическом поле; ввести понятие диэлектрической проницаемости. Ход урока Проверка домашнего задания методом фронтального опроса 1. Что называется напряженностью электрического
Цель урока: сформировать представление о волнах, которые могут распространяться, в различных средах, имеют свои характеристики, широко распространены в природе. Ход урока Анализ зачетной работы Изучение нового материала 1. Что такое волна? Почему возникают волны?
Цель урока: сформулировать законы электролиза, сформировать у учащихся представление об ионной проводимости растворов электролитов. Ход урока: Проверка домашнего задания 1. Что собой представляет электрический ток в вакууме? 2. Как устроен, работает и где применяется
Цель урока: сформировать представление как в колебательном контуре энергия электрического поля периодически превращается в энергию магнитного поля; рассмотреть сходство между механическими и электромагнитными колебаниями. Ход урока 1. Проверка домашнего задания методом фронтального опроса. —
Цель урока: контроль знаний и умений учащихся, приобретенные ими при изучении темы. 1. Организационный момент 2. Выполнение контрольной работы Вариант -1 №1. Сопротивление электропечи составляет 22 Ом. Источником питания печи является генератор переменного тока.
Цель урока: формировать умение описывать движение тела, у которого постоянное ускорение свободного падения, решать задачи с помощью алгоритма. Ход урока 1 Проверка домашнего задания: групповая работа ( учащиеся работают парами, получают индивидуальные задания и
Цель урока: формировать умение описывать движение тела координатным способом; вспомнить такие кинематические понятия, как: траектория, перемещение, путь. Ход урока 1. Проверка домашнего задания методом фронтального опроса: А) Что понимают под телом отсчета? Б) Определите