Контрольная работа по творчеству Л. Н. Толстого

1 вариант.

1. Л. Н. Толстой в возрасте 16 лет поступает в Казанский университет…

А) на исторический факультет;

Б) на философский факультет;

В) на филологический факультет;

Г) на юридический факультет.

2. Когда началась Крымская война, Толстой перевелся с Кавказа в действующую армию. Среди фактов биографии этого периода найдите ошибку:

А) командовал батареей;

Б) награжден орденом Анны с надписью “за храбрость”;

В) вместе с группой офицеров

организовал журнал “Солдатский вестник”;

Г) разработал проект о переформировании артиллерийских батальонов.

3. Какое из произведений Л. Н. Толстого первоначально называлось “Тысяча восемьсот пятый год”?

4. И. С. Тургенев писал: “…нельзя не сознаться, что с появлением… Толстой стал на первое место между всеми нашими современными писателями”. О каком произведении идет речь?

А) “Севастопольские рассказы”;

Б)

“Война и мир”;

В) “Анна Каренина”;

Г) “После бала”.

5. Соедините названия произведений и их жанр:

“После бала”

“Детство”

“Война и мир”

“Анна Каренина”

“Власть тьмы”

“Исповедь”

Повесть

Роман

Религиозный трактат

Драма

Роман-эпопея

Рассказ

6. Объясните смысл названия произведения “Война и мир”. Можно ли говорить о многозначности заглавия?

7. Соедините имя героини и ее внешнее описание:

1) “…тоненькая миниатюрная брюнетка с мягким, оттененным длинными ресницами взглядом, густою черною косою, два раза обвивавшую ее голову, и желтоватым оттенком кожи на лице и в особенности на обнаженных худощавых, но грациозных мускулистых руках и шее”.

2) “Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка, с своими детскими открытыми плечиками, выскочившими из корсажа от быстрого бега, с своими сбившимися назад черными кудрями…”

3) “Высокая красивая дама с огромной косой и очень оголенными белыми, полными плечами и шеей, на которой была двойная нитка больших жемчугов…”

А. Наташа;

Б. Соня;

В. Элен;

Г. Жюли.

8. Кто из героев стал для Пьера Безухова “самым сильным и дорогим воспоминанием и олицетворением всего русского, доброго и круглого”?

9. В произведении “Война и мир” есть четкое авторское деление на “любимых” и “нелюбимых” героев. Какой художественный прием Толстого, выявленный еще критиком Н. Г. Чернышевским, помогает выявить авторскую позицию по отношению к персонажу? Назовите по 2-3 “любимых” и “нелюбимых” героя.

10. Согласны ли вы с утверждением академика Д. С. Лихачева: “В Льве Толстом сильно сознание того, что правда всегда торжествует над силой, что нравственная правда всегда сильнее грубой силы”? Для доказательства своей точки зрения обратитесь к тематике и проблематике одного из произведений писателя.

2 вариант.

1. В 1847 году юный Лев Толстой, не закончив университетский курс, уезжает:

А) в Ясную Поляну;

Б) на Кавказ;

В) в Севастополь;

Г) за границу.

2. Первое напечатанное произведение Л. Н. Толстого называется…

А) “Утро помещика”;

Б) “Детство”;

В) “Казаки”;

Г) “Севастопольские рассказы”.

3. С каким журналом Л. Н. Толстой сотрудничал в 50-е годы XIX века?

4. В Ясной Поляне Толстой открыл школу для крестьянских детей. Найдите неверное утверждение:

А) Вторично отправляется за границу с целью изучения новых педагогических систем;

Б) Это была единственная школа для крестьянских детей в России;

В) Перу Толстого принадлежат 11 статей о школе и педагогике;

Г) Создал “Азбуку” для детей.

5. Соедините названия произведений и их жанр:

“Севастополь в мае”

“Отрочество”

“Война и мир”

“Анна Каренина”

“Живой труп”

“В чем моя вера?”

Повесть

Роман

Религиозный трактат

Драма

Роман-эпопея

Рассказ

6. Прочитайте фрагмент произведения “Война и мир”: “Малаша робко и радостно смотрела с печи на лица, мундиры и кресты генералов, одного за другим входивших в избу и рассаживавшихся в красном углу, на широких лавках под образами”.

Назовите историческое событие, свидетельницей которого стала Малаша. С какой целью Толстой показывает его глазами крестьянской девочки?

7. Соедините имя героя и его внешнее описание:

1) ” Он не носил усов, как и все пехотные офицеры, и рот его, самая поразительная черта его лица, был весь виден. Линии этого рта были замечательно тонко изогнуты. В середине верхняя губа энергически опускалась на крепкую нижнюю острым клином, и в углах образовывалось постоянно что-то вроде двух улыбок, по одной с каждой стороны; и все вместе, а особенно в соединении с твердым, наглым и умным взглядом, составляло впечатление такое, что нельзя было не заметить этого лица”.

2) “… был небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определенными и сухими чертами лица”.

3) ” Массивный толстый молодой человек с стриженою головой, в очках, светлых панталонах по тогдашней моде, с высоким жабо и в коричневом фраке”.

А. Николай Ростов;

Б. Пьер Безухов;

В. Федор Долохов;

Г. Андрей Болконский.

8. Кого Лев Николаевич Толстой считал главным героем “Войны и мира”?

9. Какое изобразительно-выразительное средство является основным в произведении “Война и мир”? Приведите примеры использования данного тропа в названии, композиции, системе образов и т. п.

10. Согласны ли вы с утверждением литературного критика Н. Г. Чернышевского: “Глубокое знание тайных движений человеческой жизни и непосредственная чистота нравственного чувства, придающего теперь особенную физиономию произведениям графа Толстого, всегда останутся существенными чертами его таланта”? Для доказательства своей точки зрения обратитесь к одному из произведений писателя.




Контрольная работа по творчеству Л. Н. Толстого