Мини-тест по символизму. Вариант 1 - Конспекты уроков по русскому языку

1. С каким периодом связано появление символизма?

А) начало 1890-х гг.; б) конец 1890-х – начало 1900 гг.; в) 1905 – 1910 гг.; г) 1914 – 1917 гг.

2. Теоретиком какой “разновидности” символизма стал В. С. Соловьев?

А) Петербургская группа старших символистов; б) Московская группа старших символистов; в) “Младосимволисты”.

3. Кого из перечисленных русских поэтов можно назвать предшественниками символизма?

А) В. А. Жуковский; б) Ф. И. Тютчев; в) А. А. Фет; г) Н. А. Некрасов.

4. В каких из перечисленных журналов публиковали свои произведения представители московской группы старших символистов?

А) “Северный вестник”; б) “Весы”; в) “Аполлон”; г) ни в каких.

5. Назовите не менее трех принципов символизма.

Ответы к мини-тесту по символизму

Вариант 1

1-а

2-в

3-б, в

4-б, в

Приветствия на английском / English Greetings Семнадцать английских приветствий на все случаи жизни Неформальные английские приветствия 1. Hey, Hi, Hey man “hey” и “hi” используются вместо “hello”, как правило молодежью. “hi”...

Контрольная работа по теме: «Законы постоянного тока» Цель урока: проконтролировать умение учащихся самостоятельно применять полученные знания при решении задач. Ход урока 1.Организационный момент (тетради с домашним заданием сдаются учителю на проверку) 2....

Переход прилагательных в существительные В английском языке для обозначения лиц или группы лиц, обладающих общим признаком, могут использоваться прилагательные. Их можно разделить на следующие группы: 1. Прилагательные, переходящие в...

План-конспект урока по физике. Тема: Закон Ома для полной цепи Цель урока: ввести понятие электродвижущей силы; получить закон Ома для замкнутой цепи; создать у учащихся представление о различии между ЭДС, напряжением и разностью потенциалов. Ход...

Решение задач по теме: Законы постоянного тока Цель урока: повторить и систематизировать знания по темам: «Закон Ома для участка цепи» и «Работа и мощность электрического тока»; научить применять формулы общего сопротивления цепи...

Контрольная работа по теме: «законы Ньютона» Цель урока: проконтролировать знания и умения учащихся, полученные при изучении темы : «Динамика» Вариант – 1 (1-го уровня) 1. Как изменится сила притяжения между двумя...

Контрольные работы по чтению. 4 класс. 2 четверть Проверка навыка чтения вслух ЧЕРЕПАХА Черепаха носит свой домик на спине. C ним она повсюду ходит и спит, где хочет. Не торопится вернуться домой, как...

План-конспект урока по физике. Тема: Закон электромагнитной индукции Цель урока: сформулировать количественный закон электромагнитной индукции; учащиеся должны усвоить, что такое ЭДС магнитной индукции и что такое магнитный поток. Ход урока Проверка домашнего задания...

Контрольная работа по теме: «Магнитное поле тока» Цель урока: проконтролировать знания и умения учащихся, приобретенные при изучении данной темы. Ход урока 1. Организация учащихся для выполнения контрольной работы 2. Выполнение контрольных заданий...

План-конспект урока по физике. Тема: Газовые законы Цель урока: установить зависимость между двумя термодинамическими параметрами при неизменном значении третьего, формировать умение объяснять законы с молекулярной точки зрения, научится изображать графики изопроцессов. Ход...

План-конспект урока по физике. Тема: Самоиндукция. Индуктивность Цель урока: сформировать представление о том, что изменение силы тока в проводнике создает вихревое воле, которое может или ускорять или тормозить движущиеся электроны. Ход урока...

План-конспект урока по физике. Тема: Электромагнитное поле Цель урока: сформировать у учащихся представление об электрическом и магнитном поле, как об едином целом – электромагнитном поле. Ход урока Проверка домашнего задания методом тестирования...

Повторно-обобщающий урок по теме «Световые волны» Цель урока: проверить знания и умения учащихся по изученной теме; совершенствовать навыки решения задач различных видов. Ход урока. 1. Проверка домашнего задания методом фронтального опроса...

Konjunktiv 2. Конъюнктив 2 в немецком языке 1. Предложение, выражающее нереальное желание A) Er ist nicht gesund. Er wünscht sich: Wenn ich doch gesund Wäre! Wäre Ich doch gesund! B) Die Freunde...

План-конспект урока по физике по теме: Принцип относительности Галилея Цель урока: сформулировать принцип относительности Галилея; показать на примере, что Земля не является строго инерциальной системой отсчета; продолжить формирование умений решать вычислительные и качественные задачи...