Проверка навыка чтения вслух. 4 класс

Related posts:

1. Роль насекомых в природных экосистемах, положительная роль в жизни человека 1. Роль насекомых в природных экосистемах. Насекомые — экологически самая разнообразная группа животных на Земле. Это определяет их существенную роль в биологическом круговороте в наземных экосистемах, так как подавляющее большинство насекомых — обитатели суши. Среди них имеются фитофаги, потребляющие растения, хищники и паразиты и разрушители органических остатков растительного и животного происхождения. С другой стороны, насекомые […]...
2. Проверка навыка чтения вслух. 3 класс Праздник синиц Давно приметили, что глубокой осенью синицы собираются стайками. Словно на праздник, слетаются пестрые, нарядные, такие разные синицы. Потому, видимо, в народе в былые времена отмечали 12 ноября праздник — День синицы. В наших парках, да и лесах, живут семь видов разных синиц. Осенью и зимой всех их можно увидеть в городе у кормушек. […]...
3. Проверка навыка чтения вслух. 1 класс Невежа Девочка сидела на стуле. Вошел младший братик. Девочка встала и посадила его на свой стул. Пришел папа. Мальчик встал и уступил место папе. Вошла мама. Папа встал. — Садись, — сказал он маме, и мама села. Но тут пришла бабушка. Мама встала и подала стул бабушке. Бабушка села, посидела, да вдруг вскочила: — Ай-ай, […]...
4. Проверка навыка чтения вслух. 2 класс Услужливый Устал Лось бродить по лесу и захотел отдохнуть. Прилег на поляну и попросил Зайца: — Разбуди меня через полчасика! Засуетился Заяц: ведь сам Лось попросил его. — Спи-спи! Разбужу! — пообещал он. Лось потянулся и закрыл глаза. — Может, тебе сена подстелить? — предложил Заяц. Притащил стог сена и давай его Лосю под бок […]...
5. Особенности размножения, внешнего и внутреннего строения насекомых 1. Особенности внешнего строения насекомых. Насекомые — самый многочисленный и разнообразный класс типа Членистоногие. Большинство освоили наземно-воздушную среду обитания, есть вторично водные. Для насекомых характерны следующие особенности внешнего строения: А) Тело делится на три отдела — голову, грудь и брюшко. Б) На голове находятся органы чувств: одна пара усиков очень разнообразных по форме — нитевидные, […]...
6. Отряды насекомых: Бабочки, Равнокрылые, Двукрылые, Блохи Вопрос 1. Предложи план ответа на вопрос «Чем интересны бабочки?». План ответа «Чем интересны бабочки?» 1. Основные признаки отряда Чешуекрылые. 2. Особенности строения бабочек в связи со средой обитания и образом жизни. 3. Особенности размножения и развития бабочек. 4. Многообразие бабочек. 5. Интересные приспособления некоторых бабочек к условиям жизни. 6. Значение бабочек в природе и […]...
7. Вредные насекомые и методы борьбы с ними Среди насекомых существует большая группа фитофагов: -вредителей сельскохозяйственных и декоративных растений. Немало и технических вредителей, которые повреждают кожу, шерсть, мех. К ним относятся и вредители коллекций, книгохранилищ. Весьма многочисленны насекомые — паразиты человека и домашних животных. Эктопаразитами человека являются вши, постельные клопы, блохи. Кроме специализированных паразитов на человека могут нападать кровососущие насекомые — комары, москиты, […]...
8. Растительный мир 1. Что такое растительный мир? Как он возник и развивался? Жизнь возникла в водной среде. Первые растения также возникли в воде. Это были микроскопические одноклеточные водоросли, которые плавали под освещенной солнцем поверхностью воды. Рас гения жили в воде очень долго. Все это время на Земле происходили изменения климата, земной поверхности. Приблизительно 450 млн лет назад […]...
9. Вегетативное размножение 1. Что является основой вегетативного размножения? Вегетативное размножение — это свойство, которое отличает растительные организмы от животных. Основой вегетативного размножения является способность растений к регенерации. Регенерация — это возобновление целого организма с его частей вследствие деления клеток. В результате вегетативного размножения происходит появление большого количества одинаковых потомков, которые являются копией родительского растения. Все вместе они […]...
10. Функции листа 1. Какие условия необходимы для фотосинтеза и дыхания? Необходимыми условиями фотосинтеза является наличие хлорофилла, света, воды и углекислого газа — СО2 . Хлорофилл содержится в хлоропластах листьев, свет им дает Солнце, вода поступает из почвы через корень, а углекислый газ — из воздуха через устьица. Интенсивность фотосинтеза зависит от количества света, температуры окружающей среды, количества […]...
11. Прямокрылые и Чешуекрылые: характерные особенности строения и развития 1. Характерные особенности строения и развития насекомых отряда Прямокрылые. К этому отряду относятся кузнечики, саранча, сверчки, медведки. Передние крылья прямые, кожистые, относительно узкие, складывающиеся вдоль тела. Задние крылья широкие, перепончатые с радиально расходящимися жилками. Ротовой аппарат грызущего типа. У кузнечиков и саранчи задние ноги прыгательные. У медведки передние ноги копательные. Большинство прямокрылых могут стрекотать. Саранча […]...
12. М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь; оно или служит объяснением цели сочинения, или оправданием и ответом на критики. Но обыкновенно читателям дела нет до нравственной цели и до журнальных нападок, и потому они не читают предисловий. А жаль, что это так, особенно у нас. Наша публика так еще молода […]...
13. Добрые руки матери В жизни каждого человека есть что-то дорогое, важное, оставляющее след и память на всю жизнь. События, люди, вещи, мысли — для всех это что-то свое, что-то личное. Но есть одно — то, что не заменят ни вещи, ни поступки, ни слова, ни памятные даты. То, о чем вспоминаешь в самые светлые и самые горькие минуты, […]...
14. Искусственные экосистемы. Примеры Искусственные экосистемы. В отличие от природных, искусственные экосистемы созданы и поддерживаются человеком. Примерами искусственных экосистем являются поле и сад. Поле — большой участок обработанной почвы, на котором выращивают культурные растения. Пшеница, картофель, рожь, гречиха, кукуруза, свекла, подсолнечник — основные полевые растения. Культурные растения потребляет человек и домашние животные. Культурные растения — растения, которые человек выращивает […]...
15. Общая характеристика растений 1. Какие самые общие признаки присущи растениям? Тело растения состоит из одной или многих клеток, которые имеют ядро. У многоклеточных растений существуют группы клеток, которые обеспечивают прохождение тех или иных жизненных процессов: одни из них обеспечивают рост, другие — питание и т. п. Группы клеток, имеющие общее происхождение, сходное строение и выполняющие одинаковые функции, называют […]...
16. Соцветие: определение, простые и сложные. Опыление: определение, виды 1. Охарактеризуйте типы соцветий. Цветки редко образуются поодиночке. Обычно они собраны в более или менее компактные группы — соцветия. Соцветия бывают простые и сложные. Простые соцветия имеют только одну — главную ось. Сложные соцветия помимо главной оси еще имеют и боковые оси, на которых и расположены цветки. Простые соцветия: Кисть — в этом соцветии цветки […]...
17. Класс Насекомые Вопрос 1. Почему насекомые очень интересны как объекты изучения? Насекомые освоили все среды жизни — наземную, воздушную, водную, почвенную. Среди этих животных немало прекрасных летунов, бегунов, пловцов, землекопов и других «специалистов». Есть насекомые, предпочитающие жить в одиночку, есть общественные, живущие большими семьями. Например, пчелы — по 40-80 тыс. особей, муравьи — по 500-800 тыс., а […]...
18. Класс Земноводные, или Амфибии. Отряды: Безногие, Хвостатые, Бесхвостые Вопрос 1. В чем сходство и отличия земноводных и рыб? Основные отличия земноводных и рыб связаны со средой обитания и образом жизни этих животных. Обтекаемая форма тела рыб и строение плавников обеспечивает эффективное передвижение этих животных в воде. Земноводные также обладают обтекаемой формой тела, необходимой для водного образа жизни, но для передвижения на суше у […]...
19. Сложноцветные: представители, общие признаки, роль в природе и для человека 1. Какие растения относятся к семейству сложноцветных? Сложноцветные — самое крупное семейство цветковых растений, известно около 25 тыс. видов и 1000 родов. К сложноцветным относятся ромашки, васильки, одуванчик, репейник и многочисленные садовые растения: астры, георгины, хризантемы и др. 2. Общие признаки семейства сложноцветных, плодов). Сложноцветные — в основном многолетние травянистые растения. Листья у растений семейства […]...
20. «Прокляты и убиты» Астафьева в кратком содержании Книга первая. Чертова яма. Действие происходит в конце 1942 года в карантинном лагере первого резервного полка, расположенного в Сибирском военном округе недалеко от станции Бердск. Часть первая. Новобранцы прибывают в карантинный лагерь. Через некоторое время выживших, среди которых Лешка Шестаков, Коля Рындин, Ашот Васконян и Леха Булдаков, переводят в расположение полка. Поезд остановился. Какие-то равнодушно-злые […]...
21. Куприн Александр Иванович. Олеся. Рассказ Мой слуга, повар и спутник по охоте — полесовщик Ярмола вошел в комнату, согнувшись под вязанкой дров, сбросил ее с грохотом на пол и подышал на замерзшие пальцы. — У, какой ветер, паныч, на дворе, — сказал он, садясь на корточки перед заслонкой. — Нужно хорошо в грубке протопить. Позвольте запалочку, паныч. — Значит, завтра […]...
22. Отряд насекомых. Перепончатокрылые Вопрос 1. Почему пчел и муравьев называют общественными насекомыми? Эти насекомые живут в сообществах : например, пчелы — по 40-80 тыс. особей, муравьи — по 500-800 тыс. особей. Разделение функций и сложные взаимодействия разных особей в семьях общественных насекомых порой напоминает сознательную деятельность в человеческом обществе. Вопрос 2. Какие особенности жизни перепончатокрылых несвойственны другим отрядам […]...
23. Транспорт веществ в растении 1. Как осуществляется транспорт веществ по растению? Вода с минеральными веществами поступает в растение из почвы через корневые волоски. Затем по клеткам коры этот раствор поступает в сосуды проводящей ткани, которые находятся в центральном цилиндре корня. Сосуды — это длинные трубки, которые образуются из многих клеток, поперечные стенки между которыми разрушаются, а внутреннее содержимое отмирает. […]...
24. Краткое содержание Прокляты и убиты В. П. Астафьев Прокляты и убиты Книга первая. Чертова яма. Действие происходит в конце 1942 года в карантинном лагере первого резервного полка, расположенного в Сибирском военном округе недалеко от станции Бердск. Часть первая. Новобранцы прибывают в карантинный лагерь. Через некоторое время выживших, среди которых Лешка Шестаков, Коля Рындин, Ашот Васконян и Леха Булдаков, переводят в […]...
25. Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания известного филолога Н. М. Шанского: «В монологичной речи законченная мысль иногда не умещается в пределах одного предложения, и для ее выражения требуется целая группа связанных между собой по смыслу и грамматически предложений» Контрольный текст: (1) Мы с мамой переехали в этот дом недавно. (2) Самое интересное здесь — двор. (3) Он большой, зеленый, есть где играть и в мяч, и в пряталки, и в разные другие игры. (4) Ребята играли почти каждый день, особенно летом. (5) И я постепенно перезнакомился с ними, и все мы относились друг […]...
26. Авторская исповедь Все согласны в том, что еще ни одна книга не произвела столько разнообразных толков, как «Выбранные места из переписки с друзьями». И — что всего замечательней, чего не случилось, может быть, доселе еще ни в какой литературе — предметом толков и критик стала не книга, но автор. Подозрительно и недоверчиво разобрано было всякое слово, и […]...
27. «Архипелаг ГУЛаг» Солженицына в кратком содержании Часть 1. Тюремная промышленность В эпоху диктатуры и окруженные со всех сторон врагами, мы иногда проявляли ненужную мягкость, ненужную мягкосердечность. Крыленко, речь на процессе «Промпартии» Глава 1. Арест Те, кто едут Архипелагом управлять — попадают туда через училища МВД. Те, кто едут Архипелаг охранять — призываются через военкоматы. А те, кто едут туда умирать, должны […]...
28. План-конспект урока по логопедии Занятие проводится для ребят детского сада. Цель группового занятия: развить у каждого ребенка группы положительные эмоции, испытываемые к игрушкам через стихотворения. Логопед нацелен рассказать несколько стихотворений группе. Задачи занятия: 1. Научить детей самостоятельно выстраивать несложные предложения. 2. Развить ритм и координацию речи. 3. Обогащение словарного запаса ребенка. 4. Воспитание внимания и бережного отношения к игрушкам. […]...
29. Автобиографическое начало в творчестве Гоголя СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 «ПОРТРЕТ» ГЛАВА 2 «МЕРТВЫЕ ДУШИ» ГЛАВА 3 «ВЫБРАННЫЕ МЕСТА ИЗ ПЕРЕПИСКИ С ДРУЗЬЯМИ» § 1 «Женщина в свете» § 2 «О значении болезней» § 3 «Исторический живописец Иванов» § 4 О России § 5 О поэзии § 6 «О театре…» ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЯ ВВЕДЕНИЕ Тема «автобиографическое начало» очень важна в творчестве любого […]...
30. Абиотические факторы среды Вопрос 1. Какие приспособления к изменениям температуры окружающей среды существуют у растений и животных? Хорошо выдерживают температурные перепады покоящиеся стадии организмов — цисты, куколки насекомых, семена растений. Споры некоторых бактерий способны переносить колебания температур от -273 до +140 °С. Теплокровные животные — птицы и млекопитающие — поддерживают постоянную температуру тела при помощи высокого уровня обмена […]...
31. Двукрылые и Перепончатокрылые: характерные особенности строения и развития 1. Характерные особенности строения и развития насекомых отряда Двукрылые. К этому отряду относятся различные комары и мухи. Они имеют одну пару хорошо развитых прозрачных крыльев. Вторая пара превращена в жужжальца — булавовидные придатки, расположенные позади оснований крыльев. Это орган равновесия. Голова очень подвижна. Усики либо очень длинные, либо короткие, малозаметные. Личинки безногие, обычно со слабо […]...
32. Разнообразие растений и животных Живая природа Земли отличается разнообразием. Чтобы ориентироваться в ней, ученые выделяют четыре больших группы организмов: растения, животные, грибы, бактерии. Разнообразие растений. Растения на земном шаре растут повсюду. Они имеют разную форму, размеры, продолжительность жизни. Это дает возможность выделить определенные группы растений. Представители разных групп растений изображены на рис. 121. Количество клеток в составе организма обусловило […]...
33. «Обелиск» Быкова в кратком содержании В конце теплого октябрьского дня, когда «урожай уже выращен, а природа полнилась покоем погожей осени», сорокалетний журналист одной из районных газет Гродненской области, встретив на улице знакомого, узнал, что два дня назад умер еще молодой учитель Миклашевич из села Сельцо. Сердце защемило от сознания непоправимой вины. Цепляясь за последнюю возможность оправдаться перед собой, он решил […]...
34. Корень: определение, функции, корневая система, типы 1. Что такое корень? Каковы его функции? Корень — это вегетативный орган растения. Обычно он располагается в почве. Функции корня: 1. Корень выполняет опорную функцию, закрепляя растение в почве. 2. Корень из почвы поглощает воду и растворенные в ней минеральные соли. 3. В клетках корней образуется ряд важных для растения соединений. Их синтез осуществляется из […]...
35. Пасленовые: представители, общие признаки, значение в природе и для человека 1. Какие растения относятся к семейству пасленовых? Пасленовые насчитывают 85 родов и 2300 видов. Это тропическое семейство. Больше всего пасленовых — в Южной и Центральной Америке. В России дикорастущих представителей немного. Это почти исключительно мусорные растения, обитающие на свалках, обочинах дорог и т. п. . Часто содержат алкалоиды. 2. Общие признаки семейства пасленовых, плодов). Пасленовые […]...
36. Краткое содержание произведения И. С. Тургенева «Отцы и дети» 1 «Что, Петр? Не видать еще?», — спрашивал 20 мая 1859 года, выходя без шапки на низкое крылечко постоялого двора… барин лет сорока с небольшим, в запыленном пальто и клетчатых панталонах, у своего слуги, молодого и щекастого малого с беловатым пухом на подбородке и маленькими тусклыми глазенками. Слуга, в котором все: и бирюзовая сережка в […]...
37. «Приключения Кроша» Рыбакова в кратком содержании Крашенинников. Иван Семенович — школьный завхоз, который всегда угоняет школьный грузовик по хозяйственным надобностям. Наталья Павловна — классный руководитель. Вячеслав Петрович — главный инженер, руководитель практики. Дмитрий Александрович — бригадир слесарей, похож на испанца. Лагутин — слесарь, неприятный тип, грубиян, таскал детали и загонял. Зина — диспетчер, любила Лагутина, ходила за ним по пятам. Майка […]...
38. Краткое содержание Приключения Кроша А. Н. Рыбаков Приключения Кроша Крашенинников (Крош). Иван Семенович — школьный завхоз, который всегда угоняет школьный грузовик по хозяйственным надобностям. Наталья Павловна — классный руководитель. Вячеслав Петрович — главный инженер, руководитель практики. Дмитрий Александрович — бригадир слесарей, похож на испанца. Лагутин — слесарь, неприятный тип, грубиян, таскал детали и загонял. Зина — диспетчер, любила Лагутина, […]...
39. Органы растений 1. Как образуются органы растений? Продолжительность жизни разных растений не одинаковая. Некоторые растения живут недолго, некоторые имеют продолжительный период жизни. Однако, несмотря на разность в продолжительности жизни, у них есть и общее: сначала у них формируются вегетативные органы, а потом репродуктивные. Растения, в отличие от животных, растут и образуют новые органы на протяжении всей жизни. […]...
40. Растительные ткани 1. Чем обусловлено разнообразие растительных тканей? Ткань — Это совокупность клеток, сходных по строению и объединенных общностью происхождения и физиологических функций. Такие группы клеток по предложению английского ученого Неемии Грю назвали тканями еще в 1671 г. Высшие растения построены из разных тканей. Это разнообразие — следствие приспособления растений к различным условиям наземной среды, в которой […]...