РУССКАЯ ИСТОРИЯ В ПРОЗЕ А. С. ПУШКИНА (по повести А. С. Пушкина “Капитанская дочка”)

Безусловно, А. С. ПушкинА очень волно-
вала тема восстаний в России – как кресть-
янских бунтов, так и таких, как события де-
кабря 1825 года, в которых принимали учас-
тие его близкие друзья.
Раздумья над этим обратили мысль авто-
ра к драматическим событиям истории, и он
пишет очерк “История Пугачева”. Но как ху-
дожник, А. С. Пушкин не смог полностью вы-
разить себя в историческом труде, и у него
возник замысел художественного произведе-
ния о пугачевском восстании.
Герои “Капитанской дочки”, обычные

лю-
ди со своими обычными человеческими судь-
бами, оказываются в самом центре историче-
ских событий. Мы читаем о далеком даже
для А. С. ПушкинА XVIII веке, но благодаря
тому, что повествование ведется от первого
лица, все описанное близко и понятно нам.
Мы не смотрим со стороны, а вместе с моло-
дым Гриневым участвуем в событиях его жиз-
ни. Предводитель крестьянского бунта, кро-
вавый, не знающий жалости злодей, пред-
стает перед нами благодаря Гриневу живым
/> человеком, со всеми своими достоинствами
и недостатками.
Герой “Капитанской дочки” юный Петру-
ша Гринев еще не умеет оценивать события,
непосредственным участником которых ста-
новится. Он просто живет, чувствует и по-
ступает так, как велит ему совесть. Обезору-
живающая честность не раз спасает ему
жизнь. Эта же честность – залог особого до-
верия читателя ко всему, о чем рассказыва-
ет Гринев.
Конечно же, нельзя сопоставлять Грине-
ва с ПушкинЫм ни по уму (вспомним его рас-
сказ о жизни в родительском доме до армии),
ни по душевным качествам (богатство и мно-
гогранность духовного мира поэта не вызыва-
ют сомнений, чего не скажешь о Гриневе),
но в отношении чести и долга их мнения сов-
падают.
Дворянин, не считающий для себя воз-
можным изменить присяге и перейти на сто-
рону восставших, – это мог быть и Пушкин.
В заметке от издателя А. С. Пушкин пи-
шет, что единственное дополнение его к ру-
кописи Гринева – это эпиграфы. Таким об-
разом, только в эпиграфах автор напрямую
выражает свою позицию.
Первый и главный из них – “Береги
честь смолоду”. Проблема чести – одна из
главных в “Капитанской дочке”. Положи-
тельные герои – те, кто “берег честь смоло-
ду”. Это Гринев, Маша, семья Мироновых.
К ним же в некоторой степени можно отнес-
ти и Пугачева. По крайней мере, в отноше-
нии Гринева он поступил честно.
Повествователь в “Капитанской дочке” –
это тот же Гринев, но уже в старости. Он смо-
трит на себя со стороны, посмеивается над
ошибками молодости, над своей неопытнос-
тью, но он и гордится тем, что не потерял сво-
его дворянского достоинства. Основные жиз-
ненные принципы его сформировались уже
тогда и остались неизменными.
В отличие от молодого Петруши, все мыс-
ли которого были заняты любимой девушкой,
Гринев-повествователь дает оценку и исто-
рическим событиям. Это именно он говорит:
“Не приведи Бог видеть русский бунт – бес-
смысленный и беспощадный. Те, которые за-
мышляют у нас невозможные перевороты,
или молоды и не знают нашего народа,
или уж люди жестокосердые, коим чужая го-
ловушка – полушка, да и своя шейка – ко-
пейка…”
Получается так, что в самом центре ре-
шающих событий истории находится сред-
ний, гораздо более заурядный человек, чем
сам Пушкин, тем не менее им же выбранный.
Это вызывает у читателя доверие. Искрен-
ний и открытый Гринев рисует объективную
картину происходящего, не дает поводов для
подозрений в каком-либо “умничанье” (кста-
ти, любимое его слово). Язык Гринева-по-
вествователя прост и доступен, без затей.
Пушкин-поэт мог использовать описание бу-
рана как аллегорию крестьянского восста-
ния: “Ну, барин, – закричал ямщик, – бе-
да: буран!” Гринев же просто описывает ме-
тель, благодаря которой он познакомился с
Пугачевым.
Повесть “Капитанская дочка” повествует
не просто о народном восстании, а об общече-
ловеческих проблемах. Нигде в повести мы не
встретим описания угнетенного народа. На-
оборот, например, Савельич бескорыстно лю-
бит своих хозяев и предан им.
И все же “Капитанская дочка” – глубоко
народное произведение, даже общенародное,
примиряющее все сословия. Почти все эпи-
графы к главам взяты из народных песен и
пословиц. Они становятся выражением чувств
героя-дворянина. Пушкин говорит нам, что
жизнь сложнее любых схем, что для объеди-
нения людей недостаточно их принадлежнос-
ти к одному сословию.
Гриневу намного более симпатичен Пуга-
чев, чем Швабрин – такой же, как он, офи-
цер. Каждый герой повести – не просто
представитель своего сословия, но самостоя-
тельная личность: и Савельич, и Пугачев, и
императрица.
Пугачев – представитель народа, но он не
смешивается с толпами людей, идущих за
ним, он вождь и понимает, что одинок и что
рано или поздно его предадут. Обсуждая кал-
мыцкую сказку об орле и вороне, Пугачев
и Гринев высказывают свою жизненную пози-
цию. Пугачев не может жить иначе, для него
бунт – смысл жизни, для Гринева же –
“жить убийствами и разбоем значит клевать
мертвечину”. Герои не сходятся в определе-
нии основы жизни и тем не менее остаются
доброжелательны друг к другу.
В “Капитанской дочке”, в повести о на-
родном бунте, относительно мало описаний
кровопролития, всем и так хорошо известна
жестокость крестьянской войны. Но там, где
такие сцены есть, в них изображены страда-
ния обеих сторон: это и башкирец с изуродо-
ванным лицом, и смерть четы Мироновых.
Снова А. С. Пушкин разрушает любые
схемы и главным измерением сюжета делает
такое человеческое качество, как сострада-
тельность, обычная доброта. Вспомним, как
впервые в повести появляются Пугачев и им-
ператрица – словно два полюса. Герои встре-
чаются с ними как с обыкновенными людьми,
и лишь затем выясняется, что оба они наделе-
ны властью и оба проявляют милосердие
лишь к тем, кому лично симпатизируют. Из-
бирательно.
В этой повести отразилась мечта поэта
о возможности устройства такого мира, где все
зиждется на добрых и мудрых человеческих
отношениях; герой и повествователь помогают
внушить именно эту мысль читателю.
А. С. Пушкин в повести “Капитанская доч-
ка” использует свой излюбленный прием; сам
он выступает в роли издателя, а автором как
бы является Гринев. Также от лица вымыш-
ленного автора написаны, например, “Повести
Белкина” и “История села Горюхина”.
А. С. Пушкин создает вполне определен-
ный образ повествователя – поместного дво-
рянина. Детство его проходит в деревне, рас-
тет он недорослем, затем отец отправляет его
на военную службу, и через какое-то время он
возвращается в родовое поместье и решает за-
няться сочинительством. Примерно так же
выглядит история рассказчика “Капитанской
дочки”; линия “автор – повествователь – ге-
рой” здесь прослеживается довольно четко.
Пушкин как будто строит лесенку во вре-
мени: сам он смотрит из XIX века на повест-
вователя, который в свою очередь пишет о
себе в молодости. Таким образом, до читате-
ля доходит многомерная историческая кар-
тина, сложная, как сама жизнь.