Сочинение на тему: «Дети и взрослые, что они значат друг для друга»

Related posts:

1. Белинский — критик и теоретик детской литературы 1 Роль детской литературы в воспитании детей » Книга есть жизнь нашего времени. В ней все нуждаются. .. и дети — так же. Все дело в выборе книг для них, и мы первые согласны, что читать дурно выбранные книги, для них хуже и вреднее, чем ничего не читать. « Детские книги — сокровища духовного богатства […]...
2. Сочинение на тему: «Тема воспитания детей в семье по рассказу Бунина «Цифры» Мир взрослых и детей находится рядом. Ведь дети не смогли бы обходиться без взрослых. А жизнь взрослых без детей стала бы бессмысленной и пустой. Но тем не менее дети и взрослые так плохо понимают друг друга. Если детям такое непонимание можно простить, ведь их жизненный опыт так мал, то взрослые должны бы быть более разумными. […]...
3. М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь; оно или служит объяснением цели сочинения, или оправданием и ответом на критики. Но обыкновенно читателям дела нет до нравственной цели и до журнальных нападок, и потому они не читают предисловий. А жаль, что это так, особенно у нас. Наша публика так еще молода […]...
4. Автобиографическое начало в творчестве Гоголя СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 «ПОРТРЕТ» ГЛАВА 2 «МЕРТВЫЕ ДУШИ» ГЛАВА 3 «ВЫБРАННЫЕ МЕСТА ИЗ ПЕРЕПИСКИ С ДРУЗЬЯМИ» § 1 «Женщина в свете» § 2 «О значении болезней» § 3 «Исторический живописец Иванов» § 4 О России § 5 О поэзии § 6 «О театре…» ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЯ ВВЕДЕНИЕ Тема «автобиографическое начало» очень важна в творчестве любого […]...
5. «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил» (По сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц») (2) Я давно, еще когда была маленькой, читала «Маленького принца» Антуана де Сент-Экзюпери. Меня поразило, что автор, взрослый человек, боится стать таким, как взрослые, которым ничего не интересно, кроме цифр. И поэтому он «купил ящик с красками и карандаши». Автор понимает Маленького принца, переживает о нем, когда думает о баобабах. И сразу становится ясно, что в […]...
6. Что общего у Гоголевских помещиков и чем они не похожи друг на друга? «Мертвые души» — роман, названный поэмой. Постоянный житель всех хрестоматий по русской литературе. Произведение классики, которое сегодня так же злободневно и актуально, как и полтора века назад. «Попробуйте детально вспомнить сюжет и финал «Дубровского», — заметил один из исследователей. — Это намного сложнее, чем забыть хотя бы одного помещика из «Мертвых душ». Действительно, в разработке […]...
7. «Именем детства» (повесть Анатолия Приставкина «Ночевала тучка золотая») Кровью и болью не только на политической карте России, но и в сердцах сотен тысяч российских семей вошла Чечня. Хотя война официально прекращена, но, по мудрому выражению одного из участников этой войны генерала Льва Рохлина, о причинах трагической гибели которого, несмотря на всю гласность, нам до сих пор ничего не известно, Чечня держит на прицеле […]...
8. Вопросы и ответы к разным темам Вспомните, в каких произведениях, прочитанных вами в 5 классе, героями были дети. Вы познакомились с героями-ровесниками в отрывке из романа «Война и мир» Л. Н. Толстого -«Петя Ростов», в повести «Приключения Тома Сойера» Марка Твена, в повести-сказке «Аня в Стране чудес» В. В. Набокова, в рассказе «Васюткино озеро» В. П. Астафьева. Проверьте своих одноклассников. Расскажите […]...
9. Борис Пастернак В феврале 1990 года мир отмечал 100-летие со дня рождения Бориса Леонидовича Пастернака — выдающегося поэта ХХ столетия. По решению ЮНЕСКО 1990 г. был объявлен годом Пастернака. Во множестве публикаций о его творчестве и судьбе воссоздан образ удивительного человека, мастера поэтической речи, художника-мыслителя в широком смысле слова. На языке искусства он стремился выразить свое понимание […]...
10. Взаимоотношения детей и взрослых (по рассказу И. А. Бунина «Цифры») (1) Иван Алексеевич Бунин, замечательный русский писатель, всегда испытывал искренний интерес к внутреннему миру людей. Внимательно вглядывался он в жизнь человека, и переплетение светлых и темных сторон этой жизни (в любых проявлениях) — постоянная тема бунинской прозы. Во многих повестях и рассказах писатель обращался к вечным темам. Одна из них — взаимоотношения детей и взрослых. Рассказ […]...
11. Сочинение на тему: «Взаимоотношение детей и взрослых в повести Л. Н. Толстого «Детство» Николенька Иртеньев, главный герой трилогии Л. Н. Толстого, показан в своем развитии, мы можем наблюдать, как он растет, развивается, как меняются его взгляды. Герой сначала думал, что взрослые должны только любить его. И не удивительно, ведь мальчик рос в радостной теплой атмосфере. Но он рано научился задумываться над поступками окружающих и анализировать сои. Он совестлив, […]...
12. «По ту сторону зеркала» (мир ребенка глазами взрослого. По рассказу Бунина «Цифры») Большое влияние на творчество Ивана Бунин оказал А. П. Чехов. Именно он, одним из первых предсказал неординарную литературную судьбу будущего писателя. Видимо поэтому в рассказах Бунина нередко звучат отголоски чеховских мотивов. Рассказ Бунина «Цифры» показывает читателю непростые взаимоотношения ребенка и взрослых людей. Взрослым часто бывает трудно поставить себя на место малыша. И поэтому недоразумения и […]...
13. Образ Юшки Андрей Платонович Платонов писал свои художественные произведения о беспомощных и беззащитных людях, к которым писатель испытывал истинное сострадание. В рассказе «Юшка» главный герой охарактеризован как «старый на вид» человек, работник кузницы при большой московской дороге. Юшка, так называли героя люди, вел скромный образ жизни, даже «чаю не пил и сахару не покупал», долго носил одну […]...
14. Сложный мир взаимоотношений взрослого и ребенка В рассказе «Цифры» автор рассказывает своему племяннику историю одной ссоры, произошедшей между ними несколько лет назад. Ссорились они часто, но этот случай оказался особенно памятным. В этот раз дядя и племянник очень сложно шли к примирению и взаимопониманию. Чувство вины перед ребенком, видимо, не давало покоя рассказчику. К тому же эта история оставила много вопросов, […]...
15. Краткое содержание Маленький принц А. де Сент-Экзюпери А. де Сент-Экзюпери Маленький принц В шесть лет мальчик прочитал о том, как удав глотает свою жертву, и нарисовал змею, проглотившую слона. Это был рисунок удава снаружи, однако взрослые утверждали, что это шляпа. Взрослым всегда нужно все объяснять, поэтому мальчик сделал еще один рисунок — удава изнутри. Тогда взрослые посоветовали мальчику бросить эту ерунду — […]...
16. «Маленький принц» Сент-Экзюпери в кратком содержании В шесть лет мальчик прочитал о том, как удав глотает свою жертву, и нарисовал змею, проглотившую слона. Это был рисунок удава снаружи, однако взрослые утверждали, что это шляпа. Взрослым всегда нужно все объяснять, поэтому мальчик сделал еще один рисунок — удава изнутри. Тогда взрослые посоветовали мальчику бросить эту ерунду — по их словам, следовало побольше […]...
17. «ОТЦЫ И ДЕТИ» — КОНФЛИКТ ДВУХ ПОКОЛЕНИЙ (по роману И. С. Тургенева «Отцы и дети») Увы, на жизненных браздах Мгновенной жатвой поколенья Восходят, зреют и падут; Другие им вослед идут. А. С. Пушкин Впервые роман Тургенева «Отцы и дети» вышел в свет в 1862 году в журнале «Русский вестник». Ни одно из произведений Тургене- ва не вызвало столь ожесточенных споров. Критика по отношению к «Отцам и детям» заняла позиции, иногда […]...
18. Сочинение на тему: «Мы часто твердим что собака друг человека но человек друг собаке?» Собака — лучший друг человека. Эти слова мы все знаем с детства. «Предан как собака» говорят о человеке, который никогда не предаст, пожертвует собой ради семьи или друзей. О собачьей верности и любви к своему хозяину есть много историй. Самая известная история о Хатико. Эта собака много лет на вокзале ждала своего умершего хозяина. Собаке […]...
19. Мятежный подросток против «взрослого» мира Жизнь, оказывается, не всегда прекрасна, — она может быть опасной. Она похожа на туго натянутый над бездной канат. Вправо — влево — вверх — вниз. Где мы окажемся, идя по нему, сцепив зубы от страха и балансируя руками, чтобы не упасть, удержаться. Сейчас по нему идет мой ровесник — семнадцатилетний американский школьник Холден Колфилд. Точнее, […]...
20. Сочинение на тему: «Быть способным на поступок» Невзирая на то, что обычно жизнь человека исчисляют годами, месяцами и днями, думается, что наиболее важным индикатором того, что человек действительно жил, являются его поступки. Чтобы жить хорошо и счастливо, нельзя сидеть на месте, необходимо действовать и двигаться вперед, основным средством движения и являются поступки. Быть способным на поступки означает быть способным на полноценную жизнь […]...
21. Библия в системе поэтики Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» План. Введение………………………………………………………. ………………………….. 3 Глава I Характеристика мировоззрения Достоевского. 1. Морально-этические и религиозные взгляды художника; вопрос о «природе» человека…………………………12 2. Отношение писателя к Библии; роль библейского контекста в формировании идейного замысла и ху- дожественной структуры романа «Братья Карамазовы»……22 Глава II Основные приемы включенияБиблии в художест — веную ткань итогового произведения Достоевского: 1. сюжетная и пространственно […]...
22. Нравственно-философские уроки сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» Сказочная повесть «Маленький принц» написана Экзюпери и для детей, и для взрослых. Как и все книги писателя, она — об уважении к людям, об ответственности перед человечеством. И еще о том, как научиться этому сложному ремеслу. Экзюпери не любит наставлений, как не любят их все дети. Но, рассказывая историю Маленького принца, он вместе со своим […]...
23. Прославление детства в сказочной повести А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» Я был создан, чтобы стать садовником. А. де Сент-Экзюпери Антуан де Сент-Экзюпери — человек необычайно яркий, разносторонне одаренный летчик-профессионал, увлекающийся с ранних лет рисованием, музыкой, стихами. Своеобразие Экзюпери — в редком сочетании профессионального видения летчика с философским проникновением в суть жизни. В писателе он видит садовника, выращивающего прекрасные души: «Я был создан, чтобы стать садовником». […]...
24. Споры Базарова с Павлом Петровичем: кто же прав? (Роман И. С. Тургенева «Отцы и дети») Роман «Отцы и дети», по определению русского писателя Владимира Набокова, — это «не только лучший роман Тургенева, но и одно из самых блистательных произведений XIX века». Центральное место здесь занимают долгие споры молодого разночинца нигилиста Евгения Базарова и стареющего аристократа Павла Петровича Кирсанова. ‘ ‘ Эти герои отличаются друг от друга всем: возрастом, социальным положением, […]...
25. Сказка для детей и взрослых (по произведению А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц») (2) Антуан де Сент-Экзюпери — человек, при жизни ставший легендой, — обладал, по словам одного из его учителей, «воистину Универсальным талантом». Он был мыслителем, поэтом, ученым, пилотом, конструктором, изобретателем. Сент-Экзюпери нашел свое призвание в авиации и в литературе. Увлечение авиационным Ремеслом стало для него источником поэтического вдохновения, благодатной почвой для его писательского таланта. Лейтмотив всего его […]...
26. Печорин как представитель «лишних людей» (Сочинение-рассуждение по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени») А, верно, она существовала и, верно, было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные. М. Ю. Лермонтов. Герой нашего времени «Герой нашего времени» -.первый русский реалистический психологический роман в прозе. В романе поднимается злободневная проблема: почему умные и энергичные люди не находят применения своим недюжинным способностям и «вянут без борьбы» […]...
27. Тест по творчеству Тургенева. Ответы 1 ВАРИАНТ 1) Тургенева звали А) Иван Алексеевич Б) Алексей Иванович В) Сергей Иванович Г) Иван Сергеевич 2) Тургенев А) совершил кругосветное путешествие на фрегате «Паллада» Б) участвовал в обороне Севастополя В) совершил путешествие на остров Сахалин Г) был влюблен в П. Виардо 3) Тургенев учился А) в Царскосельском Лицее Б) в Нежинской гимназии В) […]...
28. Полемика вокруг романа «Отцы и дети» Роман «Отцы и дети» вызвал оживленную полемику в различных слоях русского общества, он стал объектом идейной и политической борьбы между различными журналами 60-х годов. В процессе этой дискусии журналы консервативного направления столкнулись с либеральными. Редактор «Русского вестника» М. Н. Катков в статьях «Роман Тургенева и его критики» и «О нашем нигилизме » утверждал, что нигилизм […]...
29. Что делают дети? Что дети хотят делать? — темы для 1 класса Stunde 6. Was machen die Kinder? Was möchten die Kinder machen? Лексика Schreiben — писать Malen — рисовать Lesen — читать Spielen — играть Singen — петь Weinen — плакать Turnen — заниматься физкультурой/гимнастикой Springen — прыгать Fahren — ехать Zu Hause bleiben — оставаться дома Viel Neues erfahren — узнавать много нового Sport treiben […]...
30. Дети на страницах произведений Ф. М. Достоевского Все его повести и романы — огненная река его собственных переживаний. Это страстное стремление признаться в своей внутренней правде. А. В. Луначарский Федор Михайлович Достоевский трепетно, бережно и искренне относится к своим героям. Описывая женщин и детей, он, как лакмусовой бумажкой, проверяет общество на гуманное, справедливое отношение к слабым и обездоленным, не потому ли в […]...
31. Сочинение на тему: «Проблема патриотизма в тексте Ю. М. Полякова» Юрий Михайлович Поляков — российский писатель, публицист, драматург и поэт в своей статье затрагивает одну из важнейших проблем всех времен — проблему патриотизма. Она является актуальной в любое время, так как во все времена существовало такое качество, как патриотизм. Во все времена люди любили свою родину и сражались за нее, именно патриотизм, то есть любовь […]...
32. Бог изгнал Адама и Еву из рая за то, что они его ослушались Бог изгнал Адама и Еву из рая за то, что они его ослушалисьЕ Этот отрывок из Библии как нельзя лучше свиде-тельствует о том, что проблема «отцов и детей» будет актуальна всегда. Дети не могут слушаться и во всем потакать родителям, потому что так заложено во всех нас. Каждый из нас — индивидуальность и каждый имеет […]...
33. Сочинение на тему: «Дети двадцать первого века» Как часто вы слышите: «Что за молодежь пошла», «А вот в наше время… «, «Сейчас дети не такие уже… «? Лично я практически каждый день сталкиваюсь с людьми, которые говорят такое. Лишь только недавно я начала задумываться над их словами. Сама, будучи всего лишь восемнадцатилетней девушкой, я поминаю интересы нынешнего поколения. В основном это интернет. […]...
34. Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания русского писателя К. Г. Паустовского: «Еще Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинания — это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться» Контрольный текст: (1) Для меня музыка — это все. (2) Я люблю джаз, как дядя Женя. (3) Что дядя Женя творил на концерте в Доме культуры! (4) Он свистел, кричал, аплодировал! (5) А музыкант все дул напропалую в свой саксофон!. (6) Там все про меня, в этой музыке. (7) То есть про меня и про […]...
35. О романе И. С. Тургенева «Отцы и дети» Материал статьи взят из книги Б. И. Турьянской и Л. Н. Гороховской «Русская литература XIX В. Материалы для подготовки к экзаменам» М., «Русское слово». 2002. Творческая история романа «Отцы и дети». Противоречия во взглядах Тургенева с редакцией «Современника», уход из журнала. Летом 1860 г. Тургенев изучает немецких вульгарных материалистов. Возмущается утверждением, что есть «расы полноценные […]...
36. Краткое содержание рассказа А. П. Платонова «Юшка» Давно, в старинное время, жил в одном городе старый на вид человек. Он работал в кузнице недалеко от московской дороги подручным у главного кузнеца, потому что плохо видел и был слаб. Носил в кузницу воду, песок и уголь, раздувал мехом горн, держал клещами горячее железо на наковальне, пока главный кузнец отковывал его, водил лошадь в […]...
37. Движение тел относительно друг друга. Задача «погоня» Рассмотрим теперь, как будет выглядеть решение задачи «погоня» при использовании системы отсчета, связанной с одним из движущихся тел. Диспетчер, взглянув на монитор, увидел, что за паровозом, движущимся со скоростью |vп| = 60 км/ч, следует электровоз со скоростью |vэ| = 90 км/ч. Через какое время tд электровоз догонит паровоз, если расстояние между ними в начальный момент […]...
38. Сочинение на тему: «Что нужно сделать для того, чтобы наша школа стала пространством толерантности?» Толерантность — очень современное и важное явление сегодняшнего мира. Как правило, под толерантностью понимают возможность одного человека относиться к тому, кто от него сильно отличается, так же, как он относится к тому, кто на него похож. Как известно, в мире есть люди разной расы, национальности, религиозного исповедания, политических и социальных предпочтения, сексуальной ориентации. И если, […]...
39. Нет таких слов, чтоб выразить сполна, что значит мать и что для нас она (1) Мама! Самое первое и родное слово! Мать в жизни каждого человека одна-единственная на свете, это самый любимый человек в целом мире. Она дала нам жизнь и сделала все для того, чтобы мы были счастливы. Малыш первой видит и слышит свою родную маму. Первые глаза, с которыми встречается ребенок, — это внимательные глаза его матери. Первый […]...
40. Движение тел относительно друг друга. Задача «встреча» Рассмотрим, как будет выглядеть решение уже знакомой нам задачи «встреча» в системе отсчета, связанной с одним из движущихся тел. Пусть по прямолинейной дороге навстречу друг другу едут мотоциклист и велосипедист, как показано на рис. 38. При этом относительно Земли модуль скорости мотоциклиста |vм| = 20 м/с, а модуль скорости велосипедиста — |vв| = 10 м/с. […]...