Сочинение на тему: «Какие аспекты и идеи свободного образования находят развитие в современной школе?»
Свободное образование или свободное воспитание является элементом педагогического учения величайшего русского писателя Льва Николаевича Толстого. Многое в этом учении было почерпнуто им из работ французского писателя и философа Жан-Жака Руссо. Прежде чем сопоставить это учение с тем, что существует в современной школе, следует разобраться в его основных аспектах и составляющих. Этому и будет посвящена первая часть настоящего сочинения.
Свободное образование потому и называется свободным, что предоставляет большую свободу выбора.
Говоря о современной школе, важно отметить несколько факторов. Во-первых, современная школа универсальна. Учащиеся учатся не поодиночке, а в коллективе, что практически полностью исключает возможность индивидуального подхода. Я считаю, что возможности свободного образования в коллективе сведены к минимуму. Классы формируются практически произвольно, между детьми там зачастую мало общего, а ведь учиться и оцениваться они будут по одним и тем же правилам и принципам. Конечно, каждый ребенок может попытаться определить, какой предмет ему ближе, но это вовсе не позволит ему избежать стресса и разочарования от того, что с другими предметами у него совсем не клеится, а учителя все равно требуют высокого уровня знаний.
Я думаю, что некоторая свобода учителя, предоставленная ему в условиях современной школе, является чуть ли не единственной идеей свободного образования, воплощенной в настоящее время. Возможность учителя строить учебный процесс с некоторой свободой действий позволяет ему искать индивидуальный подход к каждому ученику, определять его наклонности и уровень знаний, в соответствии с чем и выдвигать к нему требования.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)