Сочинение-рассуждение ЕГЭ по тексту С Куличкина

Армия. Какое значение несет в себе это слово? Правильно ли его понимает нынешняя молодежь? Почему так велико значение армии в жизни общества? Над этими вопросами нас заставляет задуматься автор предложенного текста — Сергей Куличкин. В тексте поднимается проблема армии и ее предназначения. Автор глубоко озадачен этими вопросами, и его негодование относительно нынешнего восприятия армии вполне оправдано.
Позиция автора мне ясна, Сергей Куличкин убежден, что армия — основа государства, гарант его безопасности. «Русский народ, исторически

ведя непрерывную войну за свое физическое существование, привык видеть и осознавать душой особенность этой эпохи организации, ее высокий смысл и предназначение именно как историческую необходимость своего существования». В этих строчках заключается позиция автора.
Я полностью согласна с мнением С. Куличкина. Ведь так и есть, армия — необходимость для государства, как в политическом плане, так и в историческом. Но какой она должна быть, армия? Естественно, армия должна быть правильной в том смысле, что в ней не должно быть дедовщины, унижения и незаконного подчинения более сильным.
Проблема армии и ее предназначения хорошо освещена в литературе. Например, в повести Юрия Полякова «Сто дней до приказа» автор показывает читателям всю правду армейской жизни. Жестокое обращение «дедов» к «черпакам», бескрайняя власть первых, беспомощность и страх вторых. Автор говорит нам о том, что образ армии в его повести собирательный, то есть в основном вся армия в нашей стране загрязнена и испорчена. И за лицами таких героев как рядовой Серафим Елин и ефрейтор Зубов, скрываются тысячи и тысячи таких же рядовых и ефрейторов.
В повести Сергея Каледина «Стройбат» также затрагивается проблема армии и ее предназначения. В повести описывается стройбат, служат в нем только те, кто не годен для обычной службы. Женька, Бабай, Фиша, Ницо, Костя, Быков и другие герои живут совершенно не той жизнью, которая должна быть в армии. Костя чистит туалеты, по приказу Быкова, Фиша и Нуцо ему помогают, а вернее не помогают, а вынуждены помогать, так как являются «первогодками». Быков — командир, но не суровый и жестокий. Он проявляет доброту и понимание к своим подчиненным. Видя, как старательно Фиша читает учебники, он выписал своему подчиненному маршрутный лист в местный филиал областного политехнического института на подготовительные курсы. Быков, понимая, что защищать Родину его «бойцы» не смогут, помогает им сделать свое будущее более светлым. Например, Бабая приняли, несмотря на его болезнь, потому что, вернувшись домой он был бы высмеян за то, что не служил. Фише было предложено обучение, а Костю обещали отправить домой сразу после чистки туалетов.
Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что армия — это неотъемлемая часть государства, она должна обеспечивать мирное небо над головами граждан государства. Но ддя этого армия должны быть правильной: служить должны нормальные, здоровые и крепкие парни, а не бывшие уголовники и «маменькины» сынки; нужно искоренить дедовщину и издевательства над новичками. Я надеюсь, что в нашей армии будут служить только действительно «пригодные» юноши, а обучать их будут квалифицированные, уравновешенные и мудрые «учителя». И именно тогда можно будет с уверенностью сказать, что армия — защита и опора государства, и людям нечего бояться.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5,00 out of 5)

Сочинение-рассуждение ЕГЭ по тексту С Куличкина