Согласование времен в английском языке

Related posts:

1. Безличные предложения среди других типов простого предложения МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н. Ф. КАТАНОВА ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ, КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА специальность 021700 — «Филология» Абакан, 2001 ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы. Русское языкознание дореволюционного периода, особенно прошлого века, достигло значительно больших успехов в области изучения морфологии, чем синтаксиса, несмотря на отдельные труды выдающихся русских синтаксистов, среди которых первым должно […]...
2. Косвенная речь в английском языке. The Reported Speech. Indirect Speech Понятие «косвенная речь» относится к предложениям, сообщающим нам информацию со слов другого человека. Такие предложения почти всегда употребляются в разговорном английском. В случае если глагол, передающий нам слова говорящего, стоит в форме прошедшего времени, то часть предложения, которая собственно содержит слова говорящего, также будет в форме прошедшего времени. Таким образом, мы как бы делаем «шаг […]...
3. Reported Speech №1 Переделайте предложения из прямой в косвенную речь: 1 Robert said,’ This film is very funny’. …Robert said the film was very funny… 2 ‘I’m starting a new job next week,’ she said. 3 ‘I got my exam results last week,’ he told them. 4 ‘I can’t afford to buy this dress,’ said Sally. 5 ‘I […]...
4. Согласование времен. Косвенная речь. The Reported Speech В английском языке употребление времени глагола-сказуемого в придаточном предложении зависит от времени глагола-сказуемого в главном предложении. Это называется правилом согласования времен. Правило согласования времен заключается в следующем: 1)Если в главном предложении глагол-сказуемое стоит в одной из форм настоящего или будущего времени, то глагол-сказуемое в придаточном предложении может стоять в любой временной форме, которая требуется по […]...
5. Согласование времен. The Sequence of Tenses В английском языке существует правило согласования времен в сложноподчиненных предложениях с придаточными дополнительными. Оно заключается в том, что употребление времени глагола-сказуемого в придаточном дополнительном предложении зависит от времени глагола-сказуемого главного предложения. Этому правилу подчиняются придаточные дополнительные, то есть те предложения, которые отвечают на вопрос What? Что? Чаше всего они вводятся при помощи союза That — […]...
6. Konjunktiv 1. Конъюнктив 1 в немецком языке 1. Косвенная речь In der Wahlnacht spricht der Parteivorsitzende. Er sagt unter anderem: «Wir Können Stolz Sein Auf unseren Erfolg.» Ein Journalist berichtet. Der Parteivorsitzende sagte, dass sie stolz auf ihren Erfolg Sein könnten. В косвенной речи передается только предметное содержание чужого высказывания, причем часто в сокращенной форме, например: Речи, документы, объявления и т. п. […]...
7. Konjunktiv 2. Конъюнктив 2 в немецком языке 1. Предложение, выражающее нереальное желание A) Er ist nicht gesund. Er wünscht sich: Wenn ich doch gesund Wäre! Wäre Ich doch gesund! B) Die Freunde sind nicht mitgefahren. Wir wünschen: Wenn sie nur (или: doch nur) mitgefahren Wären! Wären Sie nur (или: doch nur) mitgefahren! C) Hans belügt mich immer. Ich wünsche mir: Wenn er […]...
8. Разница между «say» и «tell» Разница в употреблении «Say» и «Tell» Say и Tell сходны по своему значению. Оба эти глагола означают устное общение с кем-либо. Однако, существует разница в их употреблении. Самый простой способ изобразить правило их употребления следующий: You say something You tell someone something Richard Said that he was exhausted. Richard Told Mary that he was exhausted. […]...
9. Согласование времен. Sequence of Tenses Согласование времен в английском языке состоит в следующем: если сказуемое главного предложения выражено глаголом в одном из Прошедших времен, то глагол придаточного дополнительного предложения должен стоять также в одном из прошедших времен. При этом соблюдаются следующие три правила: 1. Если действие, выраженное глаголом-сказуемым придаточного дополнительного предложения, одновременно действию, выраженному глаголом главного предложения, в придаточном предложении […]...
10. Common spelling errors — Наиболее частые ошибки в правописании Рассмотрим наиболее частотные ошибки, встречающие при написании одинаково или схоже звучащих слов в английском языке. Ниже приведен список «проблемных» слов, вызывающих трудности у изучающих английский язык. Слово К какой части речи оно относится Что означает Accept Глагол С готовностью принимать; одобрять; соглашаться Except Предлог или глагол За исключением; исключать из списка возможных вариантов Ad Существительное […]...
11. Место глагола в немецком предложении О немецкий язык уже немало студентов успели поломать ручки, карандаши, клавиатуры, айфоны и ноутбуки. Кому-то он кажется неимоверно сложным, кому-то наоборот довольно простым. Одно остается совершено ясным в немецком языке есть вещи, совершено нам не привычные и русской грамматике чуждые. И, о горе, именно такие «палки в колеса» любят вставлять всевозможные экзаменаторы и составители тестов. […]...
12. Анализ авторской пунктуации в художественном тексте При письменной передачи речи пунктуационные средства ставятся в конце предложения и внутри предложений между словами и группами слов. Знаки препинания служат средством синтаксического и интонационно-смыслового членения речи, указывают на смысловые отношения между частями высказывания и помогают читателю быстрее и правильнее понять содержание текста. Знаки препинания имеют большое значение для восприятия и понимания того, что хотел […]...
13. Reported speech Не всегда надо изменять время глагола, когда мы используем его в косвенной речи. Если вы сообщаете о какой-либо ситуации и полагаете, что она еще существует, менять время глагола нет необходимости. Direct: Mark said `Venice is more beautiful than Rome.` Reported: Mark said Venice is/was more beautiful than Rome. Direct: Diana said `I want to be […]...
14. Complex Object Дополните предложения, используя сложное дополнение: 1. The teacher said to the pupils: «Learn the rule.» — The teacher wanted… 2. «Be careful, or else you will spill the milk,» said my mother to me. — My mother did not want… 3. «My daughter will go to a ballet school,» said the woman. — The woman […]...
15. Поздравления учителю на английском языке / English Teacher Greeting Cards Happy Teacher’s Day! С Днем учителя! Dear teacher. Wikipedia is jealous to bits, because I take your word more seriously than its. Дорогой учитель! Wikipedia очень завидует тебе, потому что Ваше слово для меня важнее, чем ее. Dear teacher, thanks for not making us learn the way you wanted to teach, but teaching us the […]...
16. Об ужасающей трудности немецкого языка — Марк Твен Twain wurde als Samuel Langhorne Clemens am 30.11.1835 in Florida (Missouri) geboren. Der Vater starb 1847 und Twain musste im Alter von zwölf Jahren eine Lehre als Schriftsetzer beginnen. Von 1857 bis 1860 war er Lotse auf dem Mississippi, nahm am Sezessionskrieg auf der Seite der Konföderierten teil und war 1861 Silbersucher in Nevada. 1864 […]...
17. Суффиксы: суффиксальные словообразовательные модели При суффиксальном образовании немецких имен существительных использованные суффиксы могут содержать в себе указание на род имени, на его уменьшительное или собирательное значение и пр. Суффикс Производящая основа Значение Примеры -е Глагол (инфинитив) Место Отвал, отсыпь — die Kippe (от kippen); тахта, кушетка, шезлонг — die Liege (от liegen); Глагол Орудие Курительная трубка, свисток — die […]...
18. Придаточные предложения времени. Time clauses В предложении момент времени, в который производится действие, часто сообщается при помощи придаточных предложений времени. Что касается знаков препинания, что нужно запомнить, что запятая ставится, в случае если придаточное предложение стоит перед главным: Пример: Whenever I’ve got some spare time, I call my friends Когда у меня появляется свободное время, я звоню друзьям I call […]...
19. Прошедшее длительное время. The Past Continuous Tense Форма прошедшего продолженного времени образуется с помощью глагола-помощника «be» и причастия настоящего времени. В вопросительных предложениях мы выносим глагол «be» перед подлежащим, а в отрицательных прибавляем частицу «not» непосредственно к глаголу-помощнику: Пример: He Was watching TV when she called Он смотрел телевизор, когда она позвонила Was He watching TV when she called? Он смотрел телевизор, […]...
20. Бертран Рассел Крупнейший английский математик и философ Бертран Рассел в книге «Человеческое назначение» писал: «Допустим, что я иду с приятелем ночью вдруг вижу, что мы потеряли друг друга. Мой приятель кричит: «Где вы?» Отвечаю: «Я здесь». Наука не признает такого языка. Она скажет: «В 11. 32 пополудни 30 января 1948 года Бертран Рассел находится в пункте 4°3’29» […]...
21. Авторская позиция как выражение субъективного начала в журналистском тексте МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЖУРНАЛИСТИКИ Авторская позиция как выражение субъективного начала в журналистском тексте Факультета филологии и журналистики Н. О. Бомбаковой. Допущено к защите » » _______________ 1999г. Научный руководитель З. И. Палиева, Кандидат философских наук, доцент Зав. кафедрой » » _______________ 1999г. З. И. Палиева, Кандидат философских наук, […]...
22. Биография Арнольда Шварценеггера на английском языке, Arnold Schwarzenegger Arnold Alois Schwarzenegger is an Austrian-American actor, Republican politician, bodybuilder, and businessman, currently serving as the 38-th Governor of California. He was elected on October 7, 2003 in a special recall election which removed sitting Governor Gray Davis from office. Schwarzenegger was sworn in on November 17, 2003 to serve the remainder of Davis’ term, […]...
23. Do you learn better by yourself or with a teacher? Как лучше учиться: с учителем или без? Learning is a lifelong theme of every person. How brilliant your achievement will be to some degree depends on whether you can learn anything efficiently or not. Some people prefer to learn by themselves. They think that they can learn better in this way because they have more freedom, independence, and less pressure in their […]...
24. Причастие прошедшего времени. Participle II Причастие прошедшего времени — неличная форма глагола, имеющая свойства глагола, прилагательного и наречия. В отличие от причастия настоящего времени, причастие прошедшего времени имеет лишь одну неизменяемую форму, по сути, это третья форма глагола. Причастие прошедшего времени в английском языке соответствует русскому страдательному причастию: To give — Given To teach — taught To break — Broken […]...
25. Инфнитив. Начальная форма глагола в английском языке. The Infinitive Инфинитив — это неличная форма глагола, которая только называет действие и выполняет функции, как глагола, так и существительного. Он не имеет специального окончания и может употребляться либо с частицей To, либо без нее. Инфинитив имеет Шесть форм для Переходных глаголов и Четыре — для Непереходных : 1. Простой инфинитив. Он представляет собой основную форму глагола. […]...
26. Косвенная речь в немецком языке При передаче слов третьих лиц в немецком языке может применяться прямая речь (цитирование) или непрямая, или косвенная. При цитировании чужая речь передается дословно и выделяется на письме графически (обычно кавычками, но может использоваться и другой шрифт). Особенно часто это встречается при обращении к официальным документам. Im Kapitel 2 des deutschen Aufenthaltsgesetzes heißt es: «Die Zulassung […]...
27. Прошедшее совершенное время. Предпрошедшее время. The Past Perfect Simple Tense Форма прошедшего совершенного времени образуется с помощью глагола-помощника «to have» в форме прошедшего времени и причастия прошедшего времени : Пример: You Had studied French before you moved to Paris Ты изучал французский до переезда в Париж Had you Studied French before you moved to Paris? Ты изучал французский до переезда в Париж? You Had not […]...
28. Тире, круглые скобки и запятые / Dashes, Parentheses, and Commas В этой статье мы рассмотрим сложности употребления Тире, Запятых И Круглых скобок. Тире, Запятые И Круглые скобки являются знаками препинания, с помощью которых выделяется какая-либо Дополнительная информация. Для того чтобы понять различие в их употреблении, их можно сравнить с громкостью голоса. Круглые скобки — тихий шепот в сторону; Запятые — голос друга, находящегося рядом, при […]...
29. Моя будущая профессия Топик — Topic My Future Profession Этим летом я сдаю выпускные экзамены. Что касается моей будущей профессии, я могу сказать, что уже сделала свой выбор. Я хочу быть преподавателем иностранного языка. Работа учителя иностранного языка чрезвычайно разностороння. Обучение языку — первостепенная задача. Но что гораздо важнее, на уроках иностранного языка обучающиеся учатся думать. Кроме того, преподаватель иностранного языка помогает своим ученикам […]...
30. The American Pepper «Mummy! Mummy!» shouted little Murna racing from the front door through to the kitchen. «There’s a parcel. The postman’s brought a parcel!» Her mother, Savni, looked at her in surprise. She had no idea who could have sent them a parcel. Maybe it was a mistake. She hurried to the door to find out. Sure […]...
31. Употребление страдательного и действительного залога в английском языке Употребление «пассивного залога» Всем известно, что в письменной речи пассивный залог употребляется гораздо чаще, нежели в речи в ситуациях повседневного общения. Так, писатели, особенно в сфере научной литературы, зачастую отдают предпочтение именно пассивным конструкциям. Употребление пассивного залога оправдано, когда тот, кто выполняет действие, Очевиден, неважен Или неизвестен, а также когда пишущий хочет отложить или избежать […]...
32. Согласование между подлежащим и сказуемым Сказуемое согласуется с подлежащим в лице и числе: The picture Is hanging on the wall. Картина висит на стене. The pictures Are hanging on the wall. Картины висят на стене. She Goes to school on weekdays. Она ходит в школу в будни. They go to school on weekdays. Они ходят в школу в будни. She […]...
33. Группы времен глаголов Времена английских глаголов — настоящее, прошедшее и будущее — делятся на четыре группы: 1. Группа » Простых » времен. Эта группа включает настоящее простое время, прошедшее простое время и будущее простое время Future Simple Tense : Present Simple I cook breakfast every day. Я готовлю завтрак каждый день. Past Simple I cooked breakfast yesterday. Я […]...
34. Литературный словарь АБЗАЦ — отрывок текста от одной красной строки до другой. АВТОБИОГРАФИЯ — произведение, в котором писатель описывает свою жизнь. АВТОГРАФ — собственноручно написанная автором рукопись произведения, письмо, надпись на книге, а также собственноручная подпись автора. АВТОРСКАЯ РЕЧЬ — иносказательное изображение отвлеченного понятия или явления действительности при помощи конкретного образа. АКМЕИЗМ — литературное течение в русской […]...
35. Перевод немецких предложений На свете нет легких языков — язык любого народа достаточно сложен и изучение его будет весьма кропотливым делом, если поставить перед собой цель грамотно овладеть им и полноценно использовать его в регулярном общении на бытовом или же профессиональном уровне. При изучении одних языков будет легче быстро освоить правильное произношение, при освоении других может показаться менее […]...
36. Is homework necessary? Нужно ли домашнее задание? There is much controversy about the necessity of daily homework for students. Some say homework is necessary since only practice makes perfect, while others disagree because they believe a student should have the freedom to study whatever in whatever forms just as he/she likes to. In my opinion, daily homework is necessary for students. First, […]...
37. Части речи в немецком языке (Самостоятельные и Служебные) Языковая система немецкого (нем.) языка представляет собой совокупность различных частей речи, каждая из которых обладает своими специфическими синтаксическими и морфологическими особенностями и признаками. Части речи распределяются по двум большим группам — самостоятельные (иначе говоря — знаменательные, полнозначные) и служебные (несамостоятельные, неполнозначные). К категории самостоятельных относятся имена существительные (das Substantiv — die Substantive), имена прилагательные (das […]...
38. Сослагательное наклонение в немецком языке — Konjunktiv I, Konjunktiv II Рассматривая сослагательное наклонение в немецком, многие учебники оставляют без внимания Konjunktiv I (KI). С одной стороны, KI не является сослагательным наклонением в полном смысле этого слова, поскольку он выражает не условное, предполагаемое или желаемое действие (обычная функция сослагательного наклонения), а вполне реальное, только передаваемое в непрямой речи. Кроме того, он употребляется обычно в письменной речи […]...
39. Немецкое подлежащее: чем оно выражено Подлежащее в немецком языке чаще всего выражено существительными или местоимениями и всегда имеет форму именительного падежа, например: Die Oma fegt den Fußboden. — Бабушка подметает пол (подлеж. — существительное). Sie fegt den Fußboden. — Она подметает пол (подлеж. — личное местоимение). Hier befindet sich unser Lager. — Здесь находится наш склад (подлеж. — существительное). Das […]...
40. Речь Чужая речь — это различные вставки чужого текста, включаемые говорящим или пишущим в собственный авторский текст. Такого рода вставки могут представлять собой и высказывания других лиц, и слова и мысли, принадлежащие самому автору, которые он либо произнес ранее, либо намерен произнести в будущем. Принято различать три основных типа передачи чужой речи: это прямая, косвенная и […]...