Стихотворение А. Фета “Ель рукавом мне тропинку завесила…” (Восприятие, истолкование, оценка.)

Афанасий Фет – поэт “вечных ценностей” и “абсолютной красоты”, основатель новых поэтических жанров – песни и лирической миниатюры – был представителем плеяды поэтов, которые в своем творчестве отрешались от действительности и воспевали
только вечные темы Главным предметом изображения Фета стал мир, в котором “красота природы разлита по всему мирозданию” и своим покоящимся совершенством противопоставлена “низкому”, полному бессмысленной суеты, бытию. В его художественном мире все гармонично, мерно, уравновешенно.

Лирический герой в поэзии Фета – это образ того героя, переживания, мысли и чувства которого отражены в произведении. Его характер зависит от мироощущения поэта. Мне кажется, что это поэтическое спокойствие компенсировало полную противоречий реальную жизнь автора. Еще Тургенев противопоставлял Фету, “великому поэту”, помещика и публициста Шишкина, “закоренелого и остервенелого крепостника, консерватора и поручика старого закала”. Возможно, именно поэтому с такой
чуткостью воспринимаем мы “лирическую дерзость” автора стихотворения “Ель рукавом мне тропинку завесила”.
Так в чем же выражалась эта дерзость? Как и в большинстве других своих произведений, автор рисует перед читателями неподвижную, на первый взгляд, картину,
уловив ее сиюминутное состояние. Это все то же, переходящее из одного стихотворения в другое, стремление Фета передать красоту мгновения, запечатлеть его в своих стихах.
Как же создается прекрасный образ? Первые две строки каждой строфы – назывные предложения и предложения с однородными членами. Это позволяет читателю
увидеть нарисованную картину, полюбоваться ее неповторимой красотой. Две последние строчки – эмоциональный отклик на увиденное. Настроение лирического героя созвучно состоянию природы. Оттого такую важную роль в стихотворении имеют
музыкальные средства воздействия на читателя: ритм, звукоподражание, построфный рисунок. Ветер – смысловая динамика в первой части стихотворения, потому оправдана аллитерация (обилие шипящих и свистящих звуков, передающих движение ветра –
Все гудет и колышется Листья кружатся у ног).А дактиль – этот особенный песенный ритм стиха, необычно сочетающий длинные и короткие строки и ударение в конце каждой второй строки. (В лесу одному Я не пойму; Листья кружатся у ног
Тонко взывающий рог, Мертвые что мне листы Нежно приветствуешь ты!)
Настроение, которое вызывает увиденная картина, точно определить невозможно. Ощущения смутные, отсюда глагол “не пойму”, который часто встречается и в других стихотворениях поэта. Само состояние противоречиво: “шумно, и жутко, и
грустно, и весело”. Герой будто растворяется в мире природы, погружается в ее таинственные глубины, старается понять прекрасную душу природы”. Возникающее в шуме ветра смятение развеивается во второй части стихотворения под звуки
людского присутствия “тонко взывающий рог”, “зов глашатая медного”. Меняется и настроение лирического героя – два восклицательных предложения (“Сладостен зов мне глашатая медного!” и “Мертвые что мне листы!”) свидетельствуют об этом.
А инверсия (“неожиданно слышится”, “странника бедного”) помогает обратить внимание на слова, которые, по мнению автора, несут наибольшую смысловую нагрузку.
Метафора “Ель рукавом мне тропинку завесила” рассказывает о том, что лирический герой очеловечивает природу, видит ее прекрасную душу, и мы понимаем, как ель материнской рукой затронула струны души автора, и чувство очищения, радости
бытия, душевного трепета и волнения передается с книжной страницы.
Таким образом, в стихотворении Фета мир природы и человеческих эмоций сливаются, создавая неповторимое явление русской поэзии. Автор, изображая своего героя в момент наибольшего эмоционального напряжения, показывает работу человеческой
души на фоне прекрасного мгновения природы, что заставляет еще раз задуматься о том, что человек – песчинка в океане, который называется “Вселенная”.



Стихотворение А. Фета “Ель рукавом мне тропинку завесила…” (Восприятие, истолкование, оценка.)