Тема России в лирике А. А. Блока
А. А.Блок
Коршун
Чертя за кругом плавный круг,
Над сонным лугом коршун кружит
И смотрит на пустынный луг. —
В избушке мать над сыном тужит:
«На хлеба, на, на грудь, соси,
Расти, покорствуй, крест неси.
Идут года, шумит война,
Встает мятеж, горят деревни,
А ты все та ж, моя страна,
В красе заплаканной и древней. —
Доколе матери тужить?
Доколе коршуну кружить?
22 марта 1916
Вопросы для анализа стихотворения А. А. Блока «Коршун»
I
Как воспринимается стихотворение А. А. Блока «Коршун»?
Какие мысли и чувства вызывает?
К какому творческому периоду оно относится? Входит ли в какой-то цикл?
В чем своеобразие этого цикла?
II
Имеет ли стихотворение название? Что в нем отражено? Как построено стихотворение? Если оно делится на строфы, то сколько их?
Каковы по форме? Как они связаны между собой?
Как звучит начало стихотворения? Какая нарисована картина, с помощью каких художественных средств? Дайте толкование фольклорного образа «коршун». Если в стихотворении есть лирический герой, то каков его внутренний мир, состояние? Что с ним происходит? С помощью каких художественных средств это изображено? Как движется поэтическая мысль от начала к финалу? Как передается движение: с помощью лирического сюжета, смены картин, интонацией? Какие мотивы возникают и в каких образах воплощаются? Дайте толкование слов: «тужить», «кружить», «крест неси», «доколе». Какова роль данной лексики в стихотворении? Каков итог лирического высказывания? Находит ли лирический конфликт свое разрешение? Какими поэтическими средствами это выражено? Как достигается автором эмоционально-смысловая целостность стихотворения?
III
Как и на основании чего можно оценивать мастерство автора стихотворения «Коршун»? В чем традиционность, а в чем новаторство творческой манеры А. А. Блока? Как вписывается стихотворение в творчество Блока в целом, в общекультурный контекст?
Тема России — сквозная тема в лирике Александра Александровича Блока. «Этой теме я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь. Все ярче осознаю, что это — первейший вопрос, самый жизненный, самый реальный», — признавался поэт. Эти слова знаменательны: ему, который долго был наполнен только собой, чувствуя свою исключительность, данную ему и происхождением, и великим даром песнопения, открылась его Отчизна. Обращение к родине, к жизни как к путеводной звезде, скрывшейся за туманом, проходит через все творчество А. Блока. Этот образ в душе поэта «был «светел всегда», он укорял и призывал, рождал волю к преодолению праздности души, выводил из жизненных тупиков. Цикл «Родина» — высшее поэтическое достижение поэта. Россия открылась ему тайной прошлого, «дебрями», «ведунами», «заревом горящих сел», «вьюгой», «лоскутами лохмотий», «кладбищами».
В цикл «Родина» входит стихотворение «Коршун» (22 марта
1916).
Блок писал о Родине «нищей», но если бы она была иною, он не воспел бы ее. Ему нужно было любить ее именно униженную, дикую, несчастную, гибельную, потому что таким он ощущал и себя, потому что он всегда любил сквозь ненависть, самопрезрение и боль. Он славил Россию за то, что другие проклинали бы ее. Такова всегда была его любовь.
Это особенно сказалось в стихотворении «Коршун», в котором представлена картина из народной жизни. В небе «коршун кружит», совершая кругообразные движения, словно блуждает, сбившись с дороги. Под ним пустынный, сонный луг. Коршун в русском фольклоре соотносится с хищностью, злобностью. Он может налететь стремительно, по-ястребиному. Повторы «кругом», «круг», «кружит» подчеркивают длительность, долготу действия. Коршун кружит, символизируя беду, страдания, испытания. Фольклорный образ коршуна поднят
На высоту художественного обобщения поэтом, соединившим традицию, элементы изобразительных средств с непосредственными жизненными впечатлениями. А то конкретное национальное наполнение, которое приобрел традиционный образ у Блока, говорит о том, что поэт опирался не только на собственный жизненный опыт, но и на исторический опыт народа.
Поэт использует из изобразительных средств метафоры. О них надо сказать особо. Образный ряд стихотворения Блока характеризуется, как правило, зыбкостью словесных значений. Зыбкость, недопроясненность, атмосфера тайны возникают благодаря специфике метафор, которые строятся не на заметном сходстве соотносимых предметов и явлений, как это было в поэзии 19 века, а на неочевидных, проявляемых лишь конкретным психологическим контекстом перекличках. Метафоры «сонный луг», «пустынный луг» подчеркивают застойность жизни, безжизненность в этом стихотворении. Блоковский образ выстраивается на соотнесении трудно сопоставимых явлений. Здесь метафора передает сильнейшее эмоциональное напряжение лирического героя.
Затем место действия переносится в деревенскую избушку. Следуя традициям устного народного творчества, где морфема — ушк — используется для передачи эмоционального отношения, автор показывает искреннюю любовь лирического героя к Родине, придавая напевность, неповторимый русский колорит стихотворению. Картина «Мать, склонившаяся над ребенком» знакома каждому: мать не радуется, а горюет, кручинится. Появились просторечные слова «тужить», «крест неси»; они усиливают реальность происходящего. Троекратное «на, на, на» подчеркивает монотонность, безысходность жизни. Фразеологизм «крест неси», то есть страдай, терпи испытания, заканчивают эту картину.
От обыденной пейзажной картины и бытовой сцены лирический герой идет к глубоким обобщениям: как долго, до каких пор будет это продолжаться? Градация «идут века», «шумит волна», «встает мятеж», «горят деревни» делает более насыщенным смысл и эмоциональное значение увиденного.
Действие происходит в реальном времени, в настоящем времени, все это происходит с лирическим героем в определенное время. Употребляя глаголы «кружит», «тужит», «смотрит», «идут», «шумит», «встает», «горят», деепричастие «чертя», которое дорисовывает действие, придавая художественному тексту особую выразительность, автор пишет о современной жизни. Такое обилие глаголов выражает динамику, непрерывное движение окружающего мира, а также духовной жизни человека.
И появляется знакомый образ Родины-матери, Родины-красавицы, Родины, заплаканной и древней. Обращение «моя страна» показывает переживания лирического героя, раздумья над судьбой страны, создает непринужденность, его сближение с окружающим миром.
В последних двух строчках монолога лирического героя слышим просторечие «доколе» и исконно русский глагол «тужить».
Лирический герой близок к народу, он понимает его беды, страдания, горе. И мы слышим риторические вопросы, обращенные к другим, создающие непринужденность, интимность, лиризм:
Доколе матери тужить?
Доколе коршуну кружить?
Риторические вопросы вносят внутреннюю напряженность, усиливают эмоциональность. Они отражают тайные глубинные чувства лирического героя, способствуют активизации внимания читателя, заставляют сопереживать вместе с лирическим героем.
А инфинитивы «тужить» и «кружить» имеют вневременной, внеличностный характер и придают всему стихотворению оттенок обобщенности, «всеохватности» во времени, помогают передать неясность ощущений.
«… Растет передо мною понятие «гражданин», — пишет он в ту же пору, — и я начинаю понимать, как освободительно и целебно это понятие, когда начинаешь открывать в собственной душе!» Эти-то освободительность и целебность ярко выявились и в этом лирическом шедевре Блока. Мать над сыном, коршун, плавно кружащий над лугом, лирический герой, как бы смотрящий с высоты полета коршуна на время, кровь войны, мятеж, пожар жизни, сродни свободолюбивой музе Некрасова.
Рассматриваемое стихотворение Блока убеждает нас в том, что оно по идейно-художественной структуре находится в зависимости от поэзии Н. А. Некрасова. В период написания цикла «Родина» творчество поэта «гнева и печали» для Блока стало рубежом, означавшим подлинную перестройку художественного мышления, которая определила новое качество его народности и стала стимулом его новых творческих взлетов.
Если говорить о поэтической фонетике, то можно отметить в первых трех строках ассонанс, звук повторяется 6 раз, поэтому замедляется темп, усиливается впечатление одиночества, сумрака, страха. Присутствие разнообразных согласных звуков играет в стихотворении смыслоразличительную функцию, показывает многоликость мира, несет новую информацию об образе мышления лирического героя.
Анафора «Доколе матери тужить? / Доколе коршуну кружить?»
Подчеркивает длительность размышления лирического героя о судьбе России, о ее долготерпении.
В основу стихотворения положена силлабо-тоническая система стихосложения. Стихотворение состоит из 2-х шестистиший. Написано 4-х стопным ямбом. Двусложные размеры наиболее распространены в русском стихосложении. Разгадка популярности двусложных размеров состоит в том, что в них могут появляться пиррихии и спондеи, которые позволяют поэтам разнообразить музыкальный рисунок стиха, делать стих то более плавным, напевным, то, наоборот, более резким, четким, а иногда просто тяжелым. Поэтому стихи, написанные одним стихотворным размером, нередко имеют разное ритмическое звучание, различный музыкальный рисунок. Так в 4 строке первой части у Блока есть 2 спондея, что утяжеляет ритм, усиливает эмоциональную нагрузку. А в последних 3-х строках второй части присутствуют пиррихии, они удлиняют звучание, дают лирическому герою и читателю возможность поразмышлять и подумать.
Стихотворение «Коршун» разделено автором на две части. Рифма перекрестная, она подчеркивает завершенность представлений или размышлений автора; далее следует смежная рифма, которая подводит итог увиденному и не оставляет ни автора, ни лирического героя, ни читателя равнодушным к судьбе Отчизны.
Мотив душевного слияния с Отчизной, бывшей для автора цикла «Родина» единственной надеждой и упованием, — один из самых характерных мотивов лирики Блока.
Напряженные раздумья об исторических путях России, выраженные Блоком в стихотворении «Коршун», стали своего рода заветом для поэтов разных поколений, разных творческих пристрастий и почерков.
Так Николай Рубцов соприкоснулся с блоковской поэзией опосредованно. Эта особенность поэтического творчества Рубцова очевидна и в трактовке темы России.
В своей лирике Рубцов стремился передать тонкие оттенки патриотического чувства, выразить, как в журавлином клике, «и забытость болот, и утраты знобящих полей». От Блока у Рубцова эта «мучительная связь» с землей, с родной русской природой. Земная красота всегда наделена у Рубцова национальным русским обличием. Поэт, радуясь современному лику Родины, говорит о преемственной связи прошлого и настоящего дня России:
Былая Русь! Не в те ли годы
Наш день, как будто у груди,
Был вскормлен образом свободы,
Всегда мелькавшей впереди.
Лирика Блока, посвященная России, живет в многообразной музыке современного стиха, являя образец гражданственности, патриотизма в раздумьях о судьбах мира, образец осмысления истории, глубокого постижения духовной жизни человека. Лирика Блока жива и плодотворна.
Литература
Блок А. А. Стихотворения и поэмы. — М.: Правда, 1978 г. Грякалова Н. Ю. О фольклорных истоках поэтической образности Блока. — Л.: «Наука», 1987 г. Иванов Ю. П. Наследие Блока и современная поэзия. — Л.: «Наука», 1987 г. Львова С. И. Уроки словесности. 5-9 классы. — М.: «Дрофа», 2000 г. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. — М.: 2000г. Прийма Ф. Я. Блок и Некрасов. — Л.: «Наука», 1987 г. Чуковский К. И. Современники. Портреты и этюды. — М., «Молодая гвардия», 1962 г.
Т. И.Прыткова,
Учитель русского языка и литературы
(1 votes, average: 5,00 out of 5)