Тест по литературе по творчеству А. С. Пушкина. 9 класс. Ответы
1. Назовите периоды творчества А. С. Пушкина.
1. 1817 — 1820гг. —
2. 1820 — 1824гг. —
3. 1824 -1826гг. —
4. 1826 — 1830 гг. —
5. 1831 — 1837 гг.-
2. Назовите направления лирики Пушкина.
3. Как звали жену А. С. Пушкина?
4. Назовите стихи, относящиеся к свободолюбивой лирике
1. «Вольность»
2. «К Чаадаеву»
3. «Деревня»
4. «Осеннее утро»
5. «Певец»
6. «Деревня»
7. «Узник»
8. «К морю»
9. «Птичка»
10.»Арион»
11.»Анчар»
5. Назовите стихи, относящиеся к теме природы
2. «Певец»
3. «Деревня»
4. «Узник»
5. «К морю»
6. «Зимнее утро»
7. «Осень»
8. «Храни меня, мой талисман»
9. «Я помню чудное мгновенье»
10.»Не пой, красавица, при мне»
11. «Два чувства дивно близки мне»
6. Назовите друзей-лицеистов Пушкина
7. Где похоронен А. С. Пушкин?
8. «Дуэль состоялась 27 января 1837 года в нескольких верстах от Петербурга». С кем была дуэль и кто был секундантом?
9. В каком году Пушкин поступил в Царскосельский лицей?
10. Назовите центральный образ стихотворения «Анчар»
11. Какую роль в стихотворении «Анчар» играют глаголы и деепричастия?
12. Какой прием использован в строчках: «князь» — «раб»; «послал» — «потек»; «непобедимый, властный» — «послушный, бедный»?
13. С помощью какого приема автор усиливает эмоциональное напряжение: Принес… Принес — и ослабел и лег..?
14. Что придают строфе старославянизмы и архаизмы?
15. Назовите основную мысль стихотворения «Анчар»
16. Какую тему поэт передает с особой остротой с помощью темы яда?
17. С помощью каких строк поэт передает в стихотворении губительную силу страшного «древа смерти»?
18. Для чего использовали яд дерева анчар?
Ответы.
1. Назовите периоды творчества А. С. Пушкина.
Петербург. 1817 — 1820гг.
Южная ссылка 1820 — 1824гг.
Ссылка в Михайловское 1824 -1826гг.
Годы странствий 1826 — 1830 гг.
Последние годы 1831 — 1837 гг.
2. Назовите направления лирики Пушкина.
Патриотическая
Свободолюбивая
Любовная
Поэт и поэзия
О природе
Тема дружбы
Философская
3. Как звали жену А. С. Пушкина? Наталья Николаевна Гончарова
4. Назовите стихи, относящиеся к свободолюбивой лирике
«Вольность» ,
«К Чаадаеву» ,
«Деревня» ,
«Кинжал» ,
«Узник» ,
«Птичка» ,
«Арион» ,
«Анчар»
5. Назовите стихи, относящиеся к теме природы
«Осеннее утро»,
«Певец»,
«Деревня»,
«Узник»,
«К морю»,
«Зимнее утро»,
«Осень»,
«Брожу ли я вдоль улиц шумных»,
«Вновь я посетил»,
«Два чувства дивно близки мне»
6. Назовите друзей-лицеистов Пушкина
Антон Дельвиг, Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер
7. Где похоронен А. С. Пушкин?
В Святогорском монастыре 6 февраля 1837 г. рядом с могилами деда, бабушки и матери.
8. «Дуэль состоялась 27 января 1837 года в нескольких верстах от Петербурга». С кем была дуэль и кто был секундантом?
С молодым французом Дантесом, усыновленным голландским посланником бароном Геккерном. Секундантом Пушкина был лицейский товарищ Данзас.
9. В каком году Пушкин поступил в Царскосельский лицей?
В 1811 г. Пушкин поступил в только что открывшийся Царскосельский лицей, куда его привез дядя Василий Львович.
10.Назовите центральный образ стихотворения «Анчар»
Дерево Анчар.
11.Какую роль в стихотворении играют глаголы и деепричастия?
Передают движение смертоносного яда
12.Какой прием использован в строчках: «князь» — «раб»; «послал» — «потек»; «непобедимый, властный» — «послушный, бедный»?
Антитеза.
13.С помощью какого приема автор усиливает эмоциональное напряжение: Принес… Принес — и ослабел и лег..?
Анафора
14.Что придают строфе старославянизмы и архаизмы?
Придают строфе трагическое звучание: вернувшийся раб смертельно болен.
15.Основная мысль стихотворения «Анчар»
Самовластие опирается на смерть и гибель
16. С помощью каких строк поэт передает в стихотворении губительную силу страшного «древа смерти»?
«Птица не летит…», «Тигр нейдет…», «Вихорь мчится прочь, Уже тлетворный…», «Уж ядовит стекает дождь в песок горючий…»
17.Для чего использовали яд дерева анчар?
Им пользовались для отравления наконечников стрел.