Контрольная работа по теме Творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина
1.М. Е. Салтыков-Щедрин учился: | |
А. В Царскосельском Лицее; Б. В Главном инженерном училище; | В. В Московском благородном пансионе при университете; Г. В Московском коммерческом училище. |
2. От участи Ф. М. Достоевского Салтыкова-Щедрина спасла ссылка. М. Е. Салтыков-Щедрин был членом: | |
А. Кружка Петрашевского; Б. общества Нечаева «Народная расправа»; | В. Группы «Народная воля»; Г. «кружка шестнадцати». |
3. Под псевдонимом | |
А. «Губернские очерки»; Б. «История одного города»; | В. «Господа Головлевы»; Г. «Сказки для детей изрядного возраста». |
4. Прочитайте названия сказок, выпишите только те, автором которых является М. Е.Салтыков-Щедрин. | |
«Премудрый пискарь»; «Сказка о рыбаке и рыбке»; «Слон на воеводстве»; «Медведь на воеводстве»; «Три медведя»; «Ворона и лисица»; «Орел-меценат»; «Волк на псарне»; «Дикий помещик». | |
5. Прочитайте отрывок из сказки «Здравомысленный заяц». Определите, какие художественные приемы использует автор, приведите примеры употребления изобразительно-выразительных средств в данном отрывке. | |
Хоть и обыкновенный это заяц был, а преумный. И так здраво рассуждал, что и ослу впору. Притаится под кустом, чтобы не видать его было, и сам с собой разговаривает. — Всякому,- говорит,- зверю свое житье предоставлено. Волку — волчье, льву — львиное, зайцу — заячье. Доволен ты или недоволен своим житьем, никто тебя не спрашивает: живи, только и всего. Нашего брата, зайца, например, все едят — кажется, имели бы мы основание на сие претендовать? Однако, ежели рассудить здраво, то едва ли подобная претензия могла бы назваться правильною… Статистические таблицы, при министерстве внутренних дел издаваемые… На этом заяц обыкновенно засыпал, потому что статистика имела свойство приводить его в беспамятство. Но выспится и опять примется здраво рассуждать… Без конца заяц умную свою канитель разводил: и так прикинет, и этак смекнет — и все у него хорошо выходит. | |
6. У многих сказочных героев Салтыкова-Щедрина есть «афоризмы житейской мудрости». Вспомните, каким героям из каких произведений принадлежат фразы: | |
А. Уши выше лба не растут. Б. Мужика этого есть не в пример способнее было, нежели вашего брата дворянина. В. Слава тебе, Господи, жив! Г. Горе мое такое: смерть диспуты люблю! Д. Мужик везде есть, стоит только поискать его! Наверное, он где-нибудь спрятался и от работы отлынивает! | |
7. Прочитайте отрывки из сказок Салтыкова-Щедрина, определите объект сатиры каждой из них: А. Служил Трезорка сторожем при лабазе московского 2-й гильдии купца Воротилова и недреманным оком хозяйское добро сторожил. Никогда от конуры не отлучался;…с утра до вечера так на цепи и скачет, так и заливается!.. И премудрый был, никогда на своих не лаял, а все на чужих. Пройдет, бывало, хозяйский кучер овес воровать, — Трезорка хвостом машет, думает: много ли кучеру нужно! А случится прохожему по своему делу мимо двора идти — Трезорка еще где заслышит: ах, батюшки, воры! ; Б. И теперь я думаю об орлах так: орлы суть орлы, только и всего. Оны хищны, плотоядны, но имеют в свое оправдание, что сама природа устроила их исключительно антивегетарианцами. И так они в то же время сильны, дальнозорки, быстры и беспощадны, то весьма естественно, что при появлении их все пернатое царство спешит притаиться. . | |
8. В чем своеобразие жанра «Истории одного города»? | |
(4 votes, average: 3,00 out of 5)