Краткое содержание сказки М. Горького «Песня о буревестнике»

Related posts:

1. Краткое содержание Песня о буревестнике Максим Горький Максим Горький Песня о буревестнике Над седой равниной моря ветер тучи собирает. Между тучами и морем гордо реет Буревестник, черной молнии подобный. То крылом волны касаясь, то стрелой взмывая к тучам, он кричит, и.- тучи слышат радость в смелом крике птицы. В этом крике — жажда бури! Силу гнева, пламя страсти и уверенность в победе […]...
2. Ранний романтизм М. Горького «Мечтать — это не значит жить. Нужны подвиги, подвиги!» М. Горький Революционный романтизм в раннем творчестве Максима Горького был вызван жизнью и творческими поисками молодого писателя. В период нарастания революционного движения требовалось сказать новое, героическое слово, поэтому нужен был новый герой в литературе. Герои революционно-романтических произведений Максима Горького -«Макар Чудра», «Старуха Изергиль», «Песня о Соколе», […]...
3. Борис Пастернак В феврале 1990 года мир отмечал 100-летие со дня рождения Бориса Леонидовича Пастернака — выдающегося поэта ХХ столетия. По решению ЮНЕСКО 1990 г. был объявлен годом Пастернака. Во множестве публикаций о его творчестве и судьбе воссоздан образ удивительного человека, мастера поэтической речи, художника-мыслителя в широком смысле слова. На языке искусства он стремился выразить свое понимание […]...
4. Скорость и длина волны Каждая волна распространяется с какой-то скоростью. Под Скоростью волны понимают скорость распространения возмущения. Например, удар по торцу стального стержня вызывает в нем местное сжатие, которое затем распространяется вдоль стержня со скоростью около 5 км/с. Скорость волны определяется свойствами среды, в которой эта волна распространяется. При переходе волны из одной среды в другую ее скорость изменяется. […]...
5. М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь; оно или служит объяснением цели сочинения, или оправданием и ответом на критики. Но обыкновенно читателям дела нет до нравственной цели и до журнальных нападок, и потому они не читают предисловий. А жаль, что это так, особенно у нас. Наша публика так еще молода […]...
6. Интерференция света. Применение интерференции Цель урока: формировать представление о свете, как волновом процессе, а интерференция света доказывает , что свет – это поток волн в пространстве; интерференция на простом оборудовании позволяет измерить длину световой волны. Ход урока 1. Проверка домашнего задания методом фронтального опроса. А) Кто и каким образом занялся изучением дисперсии? Б) В чем заключался опыт Ньютона? В) […]...
7. Электромагнитное поле К середине XIX в. в физике накопилось достаточно много сведений об электрических и магнитных явлениях. Эти сведения требовали систематизации и сведения в единую теорию. Такая теория была создана выдающимся английским физиком Джеймсом Максвеллом. Ее основные положения были опубликованы в 1864 г. в работе «Динамическая теория электромагнитного поля». Именно в этой работе впервые появился сам термин […]...
8. «Демон» и «Мцыри» М. Ю. Лермонтова В настоящей статье ставится задача сравнительного рассмотрения некоторых тем и образов, получивших отражение в поэмах М. Ю.Лермонтова «Мцыри» и «Демон». Известно, что основной конфликт лермонтовского творчества, как правило, строится на антитезе образов «неба» и земли». Любовь к «земле» и отречение от нее во имя «небесного» идеала, жажда веры и невозможность уверовать, постоянная душевная раздвоенность — […]...
9. Механические волны Помните, как писал Козьма Прутков: «Бросая в воду камешки, смотри на круги, ими образуемые; иначе такое бросание будет пустою забавою». Эти круги (в виде чередующихся гребней и впадин) являются примером возмущения спокойной до этого поверхности воды. Возникнув в одном месте (куда был брошен камешек) , они сразу же начинают распространяться во все стороны (рис. 41). […]...
10. Что осуждает и что прославляет в человеке Горький-романтик? В конце 90-х годов XIX века российский читатель был поражен появлением трех томов «Очерков и рассказов» нового писателя — М. Горького. «Большой и оригинальный талант» — таково было общее суждение о новом писателе и его книгах. Растущее в обществе недовольство, ожидание решительных перемен вызвали усиление романтических тенденций в литературе. Особенно ярко эти тенденции отразились в […]...
11. План-конспект урока по физике. Тема: Свойства электромагнитных волн. Распространение радиоволн Цель урока: формировать понятие о свойствах электромагнитных волн и их распространении. Ход урока Проверка домашнего задания методом индивидуального опроса 1. В чем заключаются принципы радиосвязи? 2. Что называется и как происходит амплитудная модуляция? 3. Что называется и как осуществляется детектирование? 4. Задача № 1000. Решение. T=2π QUOTE c=λ/T; T=λ/c; λ2/c2= 4π2LC; C= λ2/4π2Lc2; C=0,28 мкФ. […]...
12. Сравнительная характеристика поэм М. Ю. Лермонтова «Мцыри» и «Демон» Основной конфликт творчества Лермонтова строится на противопоставлении образов «неба» и земли». Контрастные отношения к миру проступают в поэмах «Демон» и «Мцыри». Это видно если сопоставить анализ пейзажа и его идейно-художественных функций. Можно выявить несколько моментов, сближающих эти поэмы и дающих возможность рассматривать Демона и Мцыри в качестве вариантов одного типа героя, сохраняющего связь с демоническим […]...
13. Поэма «Демон» В поэме «Демон» Лермонтов воплотил свой тираноборческий пафос. Бог в его поэме — это самый сильный из всех тиранов мира, а Демон — враг этого тирана. В понятия добра и зла Лермонтов вкладывал смысл, противоположный тому, какой они имеют в традиционной христианской морали, где «добро» означает покорность «доброму» Богу, а «зло» — неповиновение ему. Но […]...
14. Идейный смысл и художественное разнообразие ранних романтических произведений М. Горького Писателя должно лихорадить от волнения и восторга. Р. Брэдбери Глубина и нежность молдавской ночи, темнота леса, где жарким огнем вспыхнуло сердце Данко, жуткие аккорды разбушевавшейся стихии, где «гордо реет Буревестник, черной молнии подобный». Романтические образы М. Горького вырастают из этого союза красок и звуков, они чаруют, заставляя быть там, где происходит действие, и тем, кем […]...
15. Поэма М. Ю. Лермонтова «Демон» Печальный Демон, дух изгнанья, Летал над грешною землей… М. Лермонтов Поэму «Демон» можно назвать венцом всего творчества Лермонтова. Поэт работал над нею десять лет, поэма имеет восемь редакций. В ее основу положен библейский миф о падшем ангеле, восставшем против Бога, изгнанном за это из рая и превращенном в духа зла. В поэме Лермонтов отразил свой […]...
16. Краткое содержание Антон Григорьевич Рубинштейн. Демон ДЕМОН Опера в трех актах (шести картинах) Либретто П. А. Висковатова Действующие лица: Князь Гудал Тамара, его дочь Няня Тамары Князь Синодал, жених Тамары Старый слуга князя Синодала Гонец Демон Ангел Бас Сопрано Контральто Тенор Бас Тенор Баритон Контральто Хоры злых и добрых духов, грузин и грузинок, гостей, татар, слуг, монахинь. Место действия: Грузия. СЮЖЕТ […]...
17. Сейсмические волны Сейсмическими волнами называют волны, распространяющиеся в Земле от очагов землетрясений или каких-либо мощных взрывов. Так как Земля в основном твердая, то в ней одновременно могут возникать два вида волн — продольные и поперечные. Скорость этих волн неодинакова: продольные волны распространяются быстрее поперечных. Например, на глубине 500 км скорость поперечных сейсмических волн v⊥≈ 5 км/с, а […]...
18. Стихи Пушкина на немецком языке с переводом Если жизнь тебя обманет, Не печалься, не сердись! В день уныния смирись: День веселья, верь, настанет. Сердце в будущем живет; Настоящее уныло: Все мгновенно, все пройдет; Что пройдет, то будет мило. Hat das Leben dich betrogen, Traure nicht und zürne nicht! Mit des neuen Tages Licht Ist vielleicht dein Leid verflogen. Hoffnung hege stets aufs […]...
19. Шкала электромагнитных излучений Цель урока: формировать представление у учащихся о всех электромагнитных волнах, образующих спектр, в котором каждое излучение занимает свой диапазон частот; подвести к пониманию, что количественные изменения переходят в качественные; и что коротковолновые излучения обнаруживают свойства частиц. Ход урока 1. Проверка домашнего задания методом выполнения самостоятельной работы. Вариант-1. №1. Определите длины волн рентгеновских лучей, если они […]...
20. План-конспект урока по физике. Тема: Радиолокация Цель урока: формировать представление о радиолокации, как о применение электромагнитных волн для получения информации об объекте от которого отразилась радиоволна. Ход урока Проверка домашнего задания методом выполнения самостоятельной работы Вариант – 1 № 1. В 1896 году была передана А. С. Поповым первая радиограмма из одной аудитории в другую, которые находились на расстоянии 250 м. […]...
21. Библейские мотивы в Творчестве М. Ю. Лермонтова Введение М. Ю. Лермонтов — очень сложное явление в истории литературной жизни России. Поэт, проживший всего 26 лет и оставивший относительно небольшое литературное наследство, до сих пор остается неразгаданной и до конца не понятой личностью. В литературной критике творчества Лермонтова, начиная с прижизненных публикаций и кончая сегодняшним днем, можно наблюдать острую борьбу мнений, подчас полностью […]...
22. Звуковые волны Продольные и поперечные волны Подвесим несколько одинаковых маятников один за другим на тонких нитях. В таком случае достаточно толкнуть только один маятник, чтобы привести в движение другие. В связи с этим колебания распространяются в пространстве с небольшим временным опозданием. Таким образом мы наблюдаем возникновение волны. Волны бывают продольные и поперечные. Поперечные волны двигаются перпендикулярно к […]...
23. Герои Лермонтова на картинах Врубеля Как демон мой, я зла избранник, Как демон, с гордою душой Я меж людей беспечный странник, Для мира и небес чужой… М. Ю. Лермонтов Михаил Александрович Врубель — один из самых ярких и своеобразных художников в русском искусстве. Он шел своим сложным, выстраданным путем. Постоянно неудовлетворенный, ищущий, он раскрывает перед нами богатый мир мыслей и […]...
24. Поперечность световых волн. Поляризация света Цель урока: формировать представление о световых волнах, как поперечных; колебания световых волн в строго определенном направлении поляризует свет. Ход урока 1. Проверка домашнего задания методом индивидуального опроса А) Почему для законов геометрической оптики существуют границы применимости? Б) Что такое разрешающая способность для оптических приборов? В) Что собой представляет дифракционная решетка? Г) Получить формулу для образования […]...
25. Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Снова тучи надо мною» Методика анализа Эта заметка представляет собой вступительную лекцию к небольшому курсу «Анализ поэтического текста» — о технике монографического разбора отдельных стихотворений. В 1960-1980-е гг. это был модный филологический жанр: он позволял исследователям тратить меньше слов на общеобязательные рассуждения об идейном содержании произведения и сосредоточиваться на его поэтической технике. Тогда вышло даже несколько книг, целиком посвященных […]...
26. Своеобразие одной из романтических поэм М. Ю. Лермонтова («Демон») Демон не пугал Лермонтова: он был его певцом. «Гордая вражда с небом, презрение рока и предчувствие его неизбежности» — вот что характерно для его поэзии. Это самые верные слова из всех, которые когда-либо были сказаны про историческое значение Лермонтова; они указывают на ту внутреннюю интимную связь, которая существует между творчеством поэта и всей последующей русской […]...
27. Сюжет, проблемы, образы одной из поэм М. Ю. Лермонтова «Демон» — поэма, над которой М. Ю. Лермонтов работал на протяжении всего своего творческого пути. Образ Демона владел чувствами и мыслями поэта с четырнадцатилетнего возраста. Он много раз переделывал начатую поэму. Но с каждой новой переделкой поэма становилась все более художественной по содержанию и по форме. В основе поэмы «Демона» — древний миф о гордом […]...
28. Инфразвук и ультразвук Звуковые волны характеризуются частотой в пределах от 16 Гц до 20 кГц. Упругие волны с частотой v< 16 Гц называются инфразвуком, а с частотой v>20 кГц — ультразвуком (рис. 56). Инфразвук. Инфразвуковые волны человеческое ухо не воспринимает. Несмотря на это, они способны оказывать на человека определенные физиологические воздействия. Объясняются эти действия резонансом. Внутренние органы нашего […]...
29. План-конспект урока по физике. Тема: Распространение механических волн. Длина волны. Скорость волны Цель урока: формировать представления о процессе распространения механических волн; ввести физические характеристики волн: длину, скорость. Ход урока Проверка домашнего задания методом фронтального опроса 1. Как образуются волны? Что такое волна? 2. Какие волны называются поперечными? Привести примеры. 3. Какие волны называются продольными? Привести примеры. 4. Как движение волны связано с переносом энергии? Изучение нового материала […]...
30. Своеобразие проблематики ранней прозы М. Горького на примере одного из рассказов («Макар Чудра») Начнем с конца. С напевного, как и весь рассказ, абзаца, завершающего рассказ Горького. «…Мне не хотелось спать. Я смотрел во тьму степи, и в воздухе перед моими глазами плавала царственно красивая и гордая фигура Радды. Она прижала руку с прядью черных волос к ране на груди, и сквозь ее смуглые, тонкие пальцы сочилась капля по […]...
31. План-конспект урока по физике. Тема: Что такое электромагнитная волна Цель урока: сформировать представление об электромагнитной волне, как взаимодействии электрических и магнитных полей; сравнить электромагнитные волны с механическими волнами по ряду характеристик общих для двух типов волн. Ход урока 1. Анализ самостоятельной работы . 2. Изучение нового материала. А). Кроме механических волн существуют волны другой физической природы – это электромагнитные. Они имеют другую физическую природу, […]...
32. Молодой Лермонтов-романтик Молодой Лермонтов — романтик. Он смотрит на поэта как на одинокого избранника. Лермонтовский поэт -«как демон, с гордою душой»; он «меж людей беспечный странник, / Для мира и небес чужой» . Поэт живет своими мечтами, своими страданиями, которые недоступны «толпе»: Я сам собою жив доныне, Свободно мчится песнь моя… «Пускай поэта обвиняет…» Но уже в […]...
33. Краткое содержание В. В. Набоков Ада, или Страсть В. В. Набоков Ада, или Страсть «Ада» — это грандиозная пародия на разные литературные жанры: от романов Льва Толстого через цикл Марселя Пруста «В поисках утраченного времени» до фантастики в духе Курта Воннегута. Действие романа проходит в стране, которая возникла из предположения, что Куликовская битва (1380) закончилась победой татаро-монголов и русские, спасаясь, устремились в Северную […]...
34. План-конспект урока по физике. Тема: Волновые явления Цель урока: сформировать представление о волнах, которые могут распространяться, в различных средах, имеют свои характеристики, широко распространены в природе. Ход урока Анализ зачетной работы Изучение нового материала 1. Что такое волна? Почему возникают волны? Частицы, из которых состоят все тела (твердые, жидкие, газообразные) оказывают действие друг на друга. Если хотя бы одна частица будет колебаться, […]...
35. Тест на знание творчества М. Горького. Вариант 1 1. Назовите настоящие имя, отчество и фамилию М. Горького. 2. К какому литературному направлению относится раннее творчество М. Горького? А) неоклассицизм; б) критический реализм; в) неоромантизм; г) неореализм. 3. В каком из произведении не используется приема рассказа в рассказе? А) «Песня о Соколе»; б) «Песня о Буревестнике»; в) «Макар Чудра»; г) «Старуха Изергиль». 4. Из […]...
36. План-конспект урока по физике. Тема: Обнаружение электромагнитных волн Цель урока: формировать представление, о том, как были получены электромагнитные волны Генрихом Герцем. Ход урока Проверка домашнего задания методом фронтального опроса 1. Что называется электромагнитной индукцией? 2. Каковы свойства электрических полей? 3. Каковы свойства магнитных полей? 4. Как образуется и распространяется электромагнитная вона? 5. Как происходит излучение электромагнитных волн? Изучение нового материала 1. Благодаря чему […]...
37. Повторно-обобщающий урок по теме «Механические волны» Цель урока: повторить материал пройденной темы, закрепить навыки решения задач. Ход урока Самостоятельная работа Вариант -1. № 1. Волна распространяется в упругой среде. От чего зависит скорость распространения волны? № 2 Звуковая волна переходит из воздуха в воду. Какая характеристика при этом изменится – частота или длина волны? № 3. Период колебаний источника, создающего волны […]...
38. План-конспект урока по физике. Тема: Уравнение бегущей волны. Волны в среде Цель урока: получить уравнение, описывающее колебательный процесс в любой точке пространства при распространении волны; как распространяются волны в среде. Ход урока. Проверка домашнего задания методом индивидуального опроса 1. По плакату проследить и рассказать, как распространяется механическая волна. 2. Что характеризуют длина волны и ее скорость? Записать формулы для их вычисления. 3. Задача №1 из упр. […]...
39. Поэмы М. Ю. Лермонтова Одной из важных сторон поэтического дара Лермонтова были его поэмы — жанр, в котором он писал с ранней юности. Но если ранние «байронические» поэмы носят ученический, а зачастую и подражательный, характер, то затем именно в этом жанре Лермонтов достигает особой высоты. Вершины его поэмного творчества — романтические поэмы «Демон» , «Мцыри» , а также историческая […]...
40. Романтические герои Горького Максим Горький известен нам как классик пролетарской литературы. В его творчестве нашли отражение реальные события начала XX столетия, потрясшие Россию и весь мир. Певец революции, М. Горький вошел в историю литературы не только как реалист. На раннем этапе творчества писатель обратился к романтизму, благодаря которому создал ряд ярких литературных образов. Горького привлекло в романтизме «умение […]...