План-конспект урока по физике. Тема: Электромагнитное поле
Цель урока: сформировать у учащихся представление об электрическом и магнитном поле, как об едином целом – электромагнитном поле.
Ход урока
Проверка домашнего задания методом тестирования
1. Если от катушки удалять постоянный магнит, то в ней возникнет электрический ток. Выберите название этого явления.
А) Взаимная индукция. Б) Электромагнитная индукция. В) Электростатическая индукция.
Г) Самоиндукция.
2. В однородном магнитном поле расположен плоский виток провода площадью S.
Угол
Какой величины магнитный поток будет пронизывать этот контур?
А) BS. Б) BScosα. В) BSsinα. Г) BS/sinα. Д) BS/cosα/
3. На стальной сердечник намотаны две катушки из алюминиевого провода. Катушки
изолированы друг от друга. На графике мы видим, как зависит сила тока от времени во
второй катушке. В какие моменты времени в первой катушке возникает ЭДС индукции?
I А) Только 0-1
Б) Только 1-2
В) Только 1-4
Г) Только 0-1 и 2-4
Д) Только 1-4
0 1 3 4 t
4. От чего зависит ЭДС индукции в контуре?
А) От магнитнoго потока, проходящего через контур. Б) От электростатической индукции. В) От скорости изменения магнитного потока через контур. Г) От электрического сопротивления контура. Д) От индуктивности контура.
5. Какой величины магнитный поток создает в контуре индуктивностью в 1 Гн силу тока в 1 А?
А) 1генри. Б) 1тесла. В) 1 фарад. Г) 1 вебер. Д) 1 вольт.
6, Через катушку индуктивностью 200 мГн, проходит ток силой 2 А. Найти энергию
магнитного поля катушки.
А) 400 Дж. Б) 4·10-4Дж. В) 0.4 Дж. Г) 0, 8·10-2 Дж. Д) 4·10—5 Дж.
Изучение нового материала
1. Гипотеза Максвелла. Задача: «о превращение электрического поля в магнитное поле» составила основу гипотезы, которую выдвинул Максвелл.
2. Возникновение магнитного поля при изменении электрического поля
Переменное электрическое поле – порождает поле магнитное.
На рисунке видно, как линии магнитной индукции охватывают линии напряженности.
При возрастании напряженности электрического поля (ΔЕ/Δt > 0) направление вектора индукции В̄ возникающего магнитного поля образует правый винт с направлением вектора Е̄.
При убывании напряженности электрического поля (ΔЕ/Δt< 0) направление вектора магнитной индукции В̄ образует с направлением вектора Е̄ левый винт.
Справедливость гипотезы Максвелла доказали, когда экспериментально обнаружили электромагнитные волны.
Электромагнитное поле.
После открытия взаимосвязи между переменными магнитным и электрическим полями стало понятно , что они не существуют обособленно. Возникло понятие — электромагнитное поле.
Электромагнитное поле – это проявление единого целого.
Большой вклад в развитие электродинамики внес английский физик Д. Максвелл.
Из таблицы видно значение трудов Максвелла.
Д. М а к с в е л л
| Он в 1864 году |
| Если ΔВ/Δt≠0, то Е≠0 |
| Если ΔЕ/Δt≠0, то В≠ 0 |
F = В I L sinα | V = с ; скорость электромагнитных взаимодействий = скорости света |
Лоренц (голл.) FЛ= |q|V Bsinα | |
Нельзя создать магнитное поле, чтобы не возникло электрическое поле. | Нельзя создать электрическое поле, чтобы не возникло магнитное поле. |
До него
Эрстед (дат) в 1820 году
Фарадей (анг) в 1831году
Ампер (фр.) в 1821 годуЭлектромагнитное поле – единое целое: только проявляются те или другие свойства его в зависимости от системы отсчета.
Закрепление изученного материала
1. В результате, каких преобразований появляется магнитное поле?
2. Почему нельзя говорить, что в данной точке пространства существует только электрическое или только магнитное поле?
Подведем итоги урока
Домашнее задание: §17, повт. § 13, № 938, 939. Двое учащихся чертят таблицы, по которым легко повторить материал.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)