План-конспект урока по информатике. Тема урока: Программное обеспечение

Related posts:

1. Проблема истории в художественном мире А. С. Пушкина Пушкин и философско-историческая мысль 19 века …Пушкин явился именно в то время, когда только что сделалось возможным явление на Руси поэзии как искусства. Двадцатый год был великою эпохою в жизни России. По своим следствиям он был величайшим событием в истории России после царствования Петра Великого… В. Г. Белинский Вопрос, обозначенный в названии работы, никак нельзя ... Читать далее...
2. Авторская позиция как выражение субъективного начала в журналистском тексте МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЖУРНАЛИСТИКИ Авторская позиция как выражение субъективного начала в журналистском тексте Факультета филологии и журналистики Н. О. Бомбаковой. Допущено к защите » » _______________ 1999г. Научный руководитель З. И. Палиева, Кандидат философских наук, доцент Зав. кафедрой » » _______________ 1999г. З. И. Палиева, Кандидат философских наук, ... Читать далее...
3. План-конспект урока по информатике. Тема урока: Компьютерный офис Время на урок – 1 час. Цель урока: ознакомить учеников с понятиями «компьютерный офис», «редактор текстов», «электронная таблица», «СУБД» и составными элементами этих понятий, знакомство с MS Office. Основные сообщаемые знания: редактор текстов, электронная таблица, СУБД. Основные получаемые умения и навыки: работа в MS Office. Компьютерный офис имеет высокий уровень компьютеризации, грамотности сотрудников и делопроизводства и ... Читать далее...
4. План-конспект урока по информатике. Тема урока: Компьютерные сети и системы Время на урок – 1 час. Цель урока: ознакомить учеников с понятиями «сетевая технология», «сеть», «сервер», «маршрут», «хаб», «провайдер». Основные сообщаемые знания: сетевая технология, сообщение в сети, доставка в сети, маршрут в сети. Основные получаемые умения и навыки: понимание взаимодействия в сети, основные функции сети. Основные элементы содержания урока. Сеть — совокупность компьютеров, использующих общую сетевую ... Читать далее...
5. План-конспект урока по информатике. Тема урока: НИТ Время на урок – 1 час. Цель урока: ознакомить учеников с понятием «НИТ», «электронная почта», «теледоступ», «экспертная система», «интеллектуальная система» и др. Основные сообщаемые знания: технология, НИТ, САПР, АРМ, ИПС, АОС. Основные получаемые умения и навыки: работа с НИТ, умение их подбирать для решения заданной проблемы. Основные элементы содержания урока. НИТ — технологии, базирующиеся на компьютерных ... Читать далее...
6. План-конспект урока по информатике. Тема урока: Персональный компьютер Время на урок – 1 час. Цель урока: ознакомить учеников с понятиями «компьютер», «процессор». Основные сообщаемые знания: компьютер, процессор, память. Основные получаемые умения и навыки: определять устройства и их назначение. Основные элементы содержания урока. Персональный компьютер (просто компьютер) — компьютер, ресурсы которого (память, устройства, процессор, программы и др.) использует один пользователь. Ядро компьютера – микропроцессор, ... Читать далее...
7. План-конспект урока по информатике. Тема урока: Алгоритмические языки Время на урок – 1 час. Цель урока: ознакомить учеников с понятиями «алгоритмический язык», «транслятор». Основные сообщаемые знания: алгоритмический язык, транслятор. Основные получаемые умения и навыки: уровни и назначение алгоритмических языков. Основные элементы содержания урока. Компьютер может исполнять программы, написанные в машинных кодах. Поэтому для перевода с языков программирования существует транслятор. Программа может быть преобразована ... Читать далее...
8. План-конспект урока по информатике. Тема урока: Системы счисления Время на урок – 1 час. Цель урока: ознакомить учеников с понятиями «система счисления», «двоичная система», перевод из десятичной системы в двоичную и наоборот, сложение в двоичной системе. Основные сообщаемые знания: система счисления, двоичная система, перевод из двоичной системы и наоборот, сложение в двоичной системе. Основные получаемые умения и навыки: переводы из одной системы в ... Читать далее...
9. План-конспект урока по информатике. Тема урока: Информационное общество Время на урок – 1 час. Цель урока: ознакомить учеников с понятиями «информационное общество», «информатизация». Основные сообщаемые знания: информатизация, информационное общество. Основные получаемые умения и навыки: отличать задачи информатизации. Основные элементы содержания урока. Информатизация — внедрение достижений информатики в общество, познание и быт. Для эффективного взаимодействия населения страны, бизнеса и государственных органов. Задачи информатизации решаются на ... Читать далее...
10. Литературный словарь АБЗАЦ — отрывок текста от одной красной строки до другой. АВТОБИОГРАФИЯ — произведение, в котором писатель описывает свою жизнь. АВТОГРАФ — собственноручно написанная автором рукопись произведения, письмо, надпись на книге, а также собственноручная подпись автора. АВТОРСКАЯ РЕЧЬ — иносказательное изображение отвлеченного понятия или явления действительности при помощи конкретного образа. АКМЕИЗМ — литературное течение в русской ... Читать далее...
11. Уровни организации живой материи. Методы биологии Вопрос 1. Как вы считаете, в чем заключается необходимость выделения различных уровней организации живой материи? В процессе эволюции происходило постепенное усложнение организации живой материи, причем по мере образования очередного уровня предыдущий входил в него как составная часть. В результате окружающий нас мир живых существ представляет собой совокупность биологических систем разной степени сложности. Это и обуславливает ... Читать далее...
12. Краткий словарь музыкальных терминов Аккомпанемент (фр. accompagnement — сопровождение) — музыкальный фон к основной Мелодии, имеющий в произведении второстепенное значение. Аккорд (ит. accordo, фр. accord — согласие) — созвучие, звучание нескольких (не менее трех) музыкальных тонов, взятых, как правило, одновременно. А. подразделяются на консонирующие и диссонирующие (см. Консонанс и Диссонанс). Акт (лат. actus — действие) — относительно завершенная часть ... Читать далее...
13. Ядро, митохондрии, хлоропласты, ЭПС, аппарат Гольджи. Строение и функции 1. Каковы строение и функции ядра? Ядро — наиболее важный компонент эукариотических клеток. Ядро состоит из ядерной оболочки, ядерного сока, содержащего хроматин и ядрышки. Ядерная оболочка образована двумя мембранами и содержит многочисленные поры, через которые между ядром и цитоплазмой происходит обмен различными веществами. Ядерный сок — полужидкое вещество, которое находится под ядерной оболочкой. В ядерном ... Читать далее...
14. Что такое CAT-средства Основными из программ, обеспечивающих автоматизацию процесса перевода являются: Электронные словари ; Системы помощи переводчикам Computer Assisted Translation Tools или системы Translation Memory Программы машинного перевода. Помимо этого существуют специализированные программы для создания и ведения глоссариев. Переводческие компании, как правило, пользуются первыми двумя видами программ. Оригинал документа, присланный заказчиком, программными средствами разбивается на сегменты. После этого ... Читать далее...
15. Антиутопия Помните, какую игру придумал брат Л. Н.Толстого Николенька для своих младших братьев? Он объявил им, «что у него есть тайна, посредством которой, когда она откроется, все люди сделаются счастливыми, не будет ни болезней, никаких неприятностей, никто не на кого не будет сердиться и все будут любить друг друга, все сделаются муравейными братьями. И я помню, ... Читать далее...
16. Антиутопия к изучению романа Е. Замятина «Мы» А Н Т И У Т О П И Я К ИЗУЧЕНИЮ РОМАНА Е. ЗАМЯТИНА «МЫ» Помните, какую игру придумал брат Л. Н.Толстого Николенька для своих младших братьев? Он объявил им, «что у него есть тайна, посредством которой, когда она откроется, все люди сделаются счастливыми, не будет ни болезней, никаких неприятностей, никто не на кого ... Читать далее...
17. Безличные предложения среди других типов простого предложения МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н. Ф. КАТАНОВА ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ, КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА специальность 021700 — «Филология» Абакан, 2001 ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы. Русское языкознание дореволюционного периода, особенно прошлого века, достигло значительно больших успехов в области изучения морфологии, чем синтаксиса, несмотря на отдельные труды выдающихся русских синтаксистов, среди которых первым должно ... Читать далее...
18. Аналитико-синтетическая обработка документов Санкт-Петербургская Государственная Академия Культуры Кафедра Библиотековедения Контрольная работа по курсу «Аналитико-синтетическая обработка документов.» Студента 262 группы Кострова А. Ю. Преподаватель: Гринина Р. Ф. Санкт-Петербург 1999 г. Охарактеризуйте, какими методами достигается однозначность языка предметных рубрик. Однозначность, то есть точную и недвусмысленную семантику лексических единиц, достигают с помощью выявления и устранения синонимии, омонимии и полисемии. При создании ... Читать далее...
19. План-конспект урока по информатике. Тема урока: Формализация и моделирование Время на урок – 1 час. Цель урока: ознакомить учеников с понятиями «модель», «моделирование», «формализация», «жизненный цикл моделирования». Основные сообщаемые знания: модель, моделирование, формализация, жизненный цикл моделирования. Основные получаемые умения и навыки: моделирование процессов и явлений, определение основных элементов и процессов моделирование, умение проводить моделирование. Основные элементы содержания урока. Модель — представление оригинала (исходного объекта, процесса) ... Читать далее...
20. План-конспект урока по информатике. Тема урока: Интернет Время на урок – 1 час. Цель урока: ознакомить учеников с понятиями «Интернет», «WWW», основными их атрибутами. Основные сообщаемые знания: WWW, браузер, веб-страница, сайт, адрес, домен, Интернет, возможности Интернет. Основные получаемые умения и навыки: работа в Интернет, поиск в Интернет. Основные элементы содержания урока. WWW (World Wide Web — Всемирная Распределённая Паутина) — гипертекстовая система доступа к ... Читать далее...
21. План-конспект урока по информатике. Тема урока: Алгоритмы Время на урок – 1 час. Цель урока: ознакомить учеников с понятиями «алгоритм», «блок-схема» Основные сообщаемые знания: алгоритм, типы алгоритмов Основные получаемые умения и навыки: строить простые алгоритмы. Основные элементы содержания урока. Алгоритм — точные, полные, определённые предписания для решения любой задачи из задаваемого множества однотипных задач. Алгоритмы можно записать на языке блок-схем, языке программирования (например, ... Читать далее...
22. План-конспект урока по информатике: Правила техники безопасности и поведения при работе с компьютером Цель: обновить знания об основных положениях по технике безопасности при работе с компьютером и правила поведения в компьютерном классе. Формировать навыки работы на компьютере. Повторить составные части компьютера и их назначение. Закрепить умение включать компьютер, запускать программы и заканчивать сеанс работы. Развивать логическое мышление, сосредоточенность, внимание и наблюдательность, умение выделять главное и систематизировать полученную информацию. ... Читать далее...
23. Части речи в немецком языке (Самостоятельные и Служебные) Языковая система немецкого (нем.) языка представляет собой совокупность различных частей речи, каждая из которых обладает своими специфическими синтаксическими и морфологическими особенностями и признаками. Части речи распределяются по двум большим группам — самостоятельные (иначе говоря — знаменательные, полнозначные) и служебные (несамостоятельные, неполнозначные). К категории самостоятельных относятся имена существительные (das Substantiv — die Substantive), имена прилагательные (das ... Читать далее...
24. План-конспект урока по информатике. Тема урока: Высказывания и логические выражения Время на урок – 1 час. Цель урока: ознакомить учеников с понятиями «высказывание», «логическое выражение», «множество истинности», основными операциями, свойствами (аксиомами). Основные сообщаемые знания: высказывание, истинность, ложность, таблица истинности, отрицание, логическое сложение и умножение. Основные получаемые умения и навыки: определять истинность (ложность) заданных высказываний и выражений с неизвестными, упрощать их выражения, используя аксиомы логики. Основные ... Читать далее...
25. План-конспект урока по физике. Тема: Генератор на транзисторе. Автоколебания Цель урока: формировать представление об автоколебаниях; самые разные частоты вырабатывают с помощью автоколебательных систем, без них были бы невозможны современная радиосвязь, телевидение. Ход работы Проверка домашнего задания методом заполнения таблицы — На карточках, розданных учащимся, с правой стороны хаотично расположены правильные ответы; с левой стороны записаны формулы, законы, выражения величин, по изученной теме. В течение ... Читать далее...
26. Биография Павла Виноградова Павел Викторович Виноградов — телеведущий, юморист, редактор и автор идей юмористических шоу. Родился Павел 11 апреля 1983 года в Москве. В школьные годы биография Павла Виноградова была наполнена всевозможными увлечениями. Когда он вырос, стал заниматься спортом, также любил кататься на сноуборде и скейтборде. Высшее образование Павел Виноградов в биографии получил техническое. Он окончил институт радиотехники, ... Читать далее...
27. Кровеносная система. Кровь Вопрос 1. Каковы предпосылки развития кровеносной системы? С усложнением организации и увеличением размеров тела становятся необходимыми специальные структуры, принимающие на себя функции переноса нужных для жизнедеятельности веществ по всему организму. Так развивается система кровообращения, в которой циркулирует кровь, способная связывать и переносить кислород и углекислый газ, питательные вещества и продукты выделения клеток. Вопрос 2. Докажите, ... Читать далее...
28. Этапы развития хозяйства России 1. Как вы думаете, почему ключевым фактором смены одного уклада другим являются научно-технические достижения? Научно-технические достижения позволяют коренным образом изменить структуру хозяйства. Их внедрение дает возможность развивать новые отрасли и технологии. 2. Как вы думаете, почему в каждом следующем цикле появляются новые технологические лидеры? Подобное явление может быть связано с циклическим характером развития цивилизаций вообще. ... Читать далее...
29. Бертран Рассел Крупнейший английский математик и философ Бертран Рассел в книге «Человеческое назначение» писал: «Допустим, что я иду с приятелем ночью вдруг вижу, что мы потеряли друг друга. Мой приятель кричит: «Где вы?» Отвечаю: «Я здесь». Наука не признает такого языка. Она скажет: «В 11. 32 пополудни 30 января 1948 года Бертран Рассел находится в пункте 4°3’29» ... Читать далее...
30. Биография Алана Гринспена Алан Гринспен — влиятельный американский экономист. Детство и юность Алан Гринспен родился на Вашингтон-Хейтс, в Нью-Йорке. Его отцом был Герберт Гринспен — биржевой брокер и аналитик рынка Нью-Йорка, а матерью — Роуз Голдсмит. Его семья была еврейского происхождения. В 1943 году он закончил школу «George Washington High School» и поступил в престижную школу «Julliard School», ... Читать далее...
31. Словарь литературоведческих терминов А Автология — художественный прием образного выражения поэтического замысла не поэтическими словами и выражениями, а простыми бытовыми. И с почтеньем все глядят, Как опять без паники Не спеша надел штаны И почти что новые, С точки зренья старшины, Сапоги кирзовые… А. Т.Твардовский Автор — создатель литературного произведения. Акмеизм — течение в русской поэзии первых двух ... Читать далее...
32. План-конспект урока по географии на тему «Регионы мира. Международные организации» Цели: — научить квалифицировать различные географические объекты и выделять основные критерии, по которым проводится оценка; — дать сведения об основных международных организациях, которые оказывают значительное влияние на развитие стран в мире; Ход урока: Организационные моменты. Оглашение темы урока. Работа с картой мира или атласом. Как можно поделить земной шар и какими критериями необходимо при этом ... Читать далее...
33. План-конспект урока по физике. Тема: Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения свободных колебаний Цель урока: сформировать у учащихся представление об особенностях механических колебаний и их отличие от других видов механического движения. Ход урока Анализ контрольной работы Изучение нового материала 1. Мы начинаем изучать — физику колебаний. В этом разделе физики будем рассматривать колебания различной природы с единой точки зрения. Дело в том, что физика колебаний изучает электротехнику переменных ... Читать далее...
34. Сочинение по обществознанию на тему «Налоги и их функции» Налоги — неотъемлемая часть экономики любой страны. Они выполняют, прежде всего, три функции: фискальную, регулирующую и стимулирующую. С давних времен было принято лишь одно направление — фискальное. То есть налоги являлись основной частью доходов государства. В определенное время специально назначенные для сбора налогов люди, ездили по селениям и собирали налог. Но фискальная функция доходов была ... Читать далее...
35. План-конспект урока по биологии на тему «Простейшие формы раздражимости-тропизмы и таксисы» Задачи урока: Дать учащимся основные знания о таких биологических единицах как тропизмы и таксисы. Представить основные характеристики тропизмов и таксисов, а также рассмотреть простейшие формы раздражителей. Основные понятия: раздражимость, раздражитель, возбудимость, интенсивность раздражения, тропизмы, таксисы, хемотаксис, фототропизм. Цель урока: изучение нового материала Оборудование и вспомогательные средства для легкости восприятия новой темы: таблицы, картинки Учебный процесс ... Читать далее...
36. Резюме на английском языке / Resume in English Отличное резюме на английском — это один из основных факторов, который позволяет получить желаемую позицию, а непривлекательное резюме отталкивает работодателя, а значит, это потерянная возможность. Учитывая современное международное распространение английского языка и большое количество представительств зарубежных компаний в нашей стране, важно преподнести свою кандидатуру работодателю на соответствующем уровне. Резюме, составленное на родном русском и английском ... Читать далее...
37. Data: единственное или множественное число в английском языке / Data: Singular versus Plural В английском языке возможны оба вариант использования data: и во мн. ч., и в ед. ч. Однако в данном вопросе есть некоторые особенности, которые следует учитывать при выборе числа. Исчисляемые и неисчисляемые существительные Исчисляемые существительные обозначают предметы, которые можно посчитать, перечислить. In my refrigerator there are eggs, apples, and lemons. — В холодильнике есть яйца, ... Читать далее...
38. Диалог: Собеседование о приеме на работу Vorstellungsgespräch. — Guten Tag, Frau Moritz! Bitte nehmen Sie Platz! — Guten Tag! Danke! — Also, Frau Moritz, Sie bewerben sich um die Stellung der Fremdsprachensekretärin bei unserer Firma. Stimmt das? — Ja, genau. — Bitte, erzählen Sie mir etwas über sich. — Na, ich bin 30 Jahre alt. Ich komme aus Leipzig her. Nach ... Читать далее...
39. Исследование космоса, путешествия топик английский Mankind always dreamed of overcoming gravitation and reaching other planets. But it was only in the 1960ies that this dream was to become reality. On the 12th of April 1961 the spaceship «Vostok» was launched into space with a man on board and after orbiting our planet successfully returned to the Earth. The first man ... Читать далее...
40. Библейские мотивы в Творчестве М. Ю. Лермонтова Введение М. Ю. Лермонтов — очень сложное явление в истории литературной жизни России. Поэт, проживший всего 26 лет и оставивший относительно небольшое литературное наследство, до сих пор остается неразгаданной и до конца не понятой личностью. В литературной критике творчества Лермонтова, начиная с прижизненных публикаций и кончая сегодняшним днем, можно наблюдать острую борьбу мнений, подчас полностью ... Читать далее...