Значение и задача курса «География материков и океанов»

Related posts:

1. М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь; оно или служит объяснением цели сочинения, или оправданием и ответом на критики. Но обыкновенно читателям дела нет до нравственной цели и до журнальных нападок, и потому они не читают предисловий. А жаль, что это так, особенно у нас. Наша публика так еще молода ... Читать далее...
2. Основные факты по теме «Экологические проблемы материков и океанов» По происхождению загрязнение окружающей среды бывает механическим, физическим, химическим, биологическим и радиационным. Наиболее отрицательные последствия для природы и человека имеют химическое и радиационное загрязнения. Основными источниками загрязнения окружающей среды являются промышленность и транспорт. Вследствие постоянного роста объемов и масштабов антропогенного загрязнения природа теряет способность к самоочищению и восстановлению. Загрязнение окружающей среды отрицательно влияет на все ... Читать далее...
3. Куприн Александр Иванович. Олеся. Рассказ Мой слуга, повар и спутник по охоте — полесовщик Ярмола вошел в комнату, согнувшись под вязанкой дров, сбросил ее с грохотом на пол и подышал на замерзшие пальцы. — У, какой ветер, паныч, на дворе, — сказал он, садясь на корточки перед заслонкой. — Нужно хорошо в грубке протопить. Позвольте запалочку, паныч. — Значит, завтра ... Читать далее...
4. Виды загрязнения материков, океанов и их источники Под загрязнением понимают поступление в окружающую среду веществ, ухудшающих качество отдельных компонентов природы и наносящих ущерб природным комплексам, что особенно отрицательно сказывается на представителях органического мира. Загрязнения природной среды, в зависимости от источников их происхождения, подразделяют на механическое, химическое, физическое, биологическое и радиационное. К механическому относят загрязнение твердыми частицами, бытовыми и промышленными отходами, накапливающимися па ... Читать далее...
5. А. Н. Островский «Гроза». Драма ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Общественный сад на высоком берегу Волги, за Волгой сельский вид. На сцене две скамейки и несколько кустов. ЯВЛЕНИЕ ПЕРВОЕ Кулигин сидит на скамье и смотрит за реку. Кудряш и Шапкин прогуливаются. Кулигин. «Среди долины ровныя, на гладкой высоте…» Чудеса, истинно надобно сказать, что чудеса! Кудряш! Вот, братец ты мой, пятьдесят лет я каждый ... Читать далее...
6. Источники географических знаний. Карты материков и океанов Знания о Земле не возникли внезапно. Их накапливали тысячелетиями во многих странах, начиная от Шумера и Египта. Особенно расширились географические знания после плаваний X. Колумба и Ф. Магеллана, то есть в эпоху Великих географических открытий. Исследователи описали природу новых земель, условия жизни и занятия населения, составили карты. В наше время о Земле накопилось много информации, ... Читать далее...
7. Рассказ. Гранатовый браслет В середине августа, перед рождением молодого месяца, вдруг наступили отвратительные погоды, какие так свойственны северному побережью Черного моря. То по целым суткам тяжело лежал над землею и морем густой туман, и тогда огромная сирена на маяке ревела днем и ночью, точно бешеный бык. То с утра до утра шел не переставая мелкий, как водяная пыль, ... Читать далее...
8. Антиутопия к изучению романа Е. Замятина «Мы» А Н Т И У Т О П И Я К ИЗУЧЕНИЮ РОМАНА Е. ЗАМЯТИНА «МЫ» Помните, какую игру придумал брат Л. Н.Толстого Николенька для своих младших братьев? Он объявил им, «что у него есть тайна, посредством которой, когда она откроется, все люди сделаются счастливыми, не будет ни болезней, никаких неприятностей, никто не на кого ... Читать далее...
9. «Путешествие Гулливера» «Путешествие Гулливера» как философско-политическая сатира Свифт начал творческую деятельность на рубеже двух веков, когда чрезвычайно разнообразный опыт английской литературы XVII в. стал подвергаться переосмыслению в свете нарождавшихся просветительских идей. Свифт был современником и сам отчасти принадлежал к великому общественному движению, именуемому Просвещением. Под влиянием писателя-эссеиста Темпла сложились основы мировоззрения Свифта. В философско-религиозных вопросах он разделял ... Читать далее...
10. Антиутопия Помните, какую игру придумал брат Л. Н.Толстого Николенька для своих младших братьев? Он объявил им, «что у него есть тайна, посредством которой, когда она откроется, все люди сделаются счастливыми, не будет ни болезней, никаких неприятностей, никто не на кого не будет сердиться и все будут любить друг друга, все сделаются муравейными братьями. И я помню, ... Читать далее...
11. Карты материков и океанов 1. Какие особенности каждой из групп карт? Каждая группа карт имеет свои особенности. Мировые карты и карты полушарий, на которых изображен весь мир, — это мелкомасштабные карты, содержание которых дается в обобщенном виде. Карты отдельных материков, океанов и их частей более крупные по масштабу, чем мировые, но мельче, чем карты государств и их частей. Здесь ... Читать далее...
12. Биография Радищев Александр Николаевич (1749 — 1802) РАДИЩЕВ Александр Николаевич (1749-1802), русский мыслитель, писатель. Ода «Вольность» (1783), повесть «Житие Ф. В. Ушакова» (1789), философские сочинения. В главном произведении Радищева — «Путешествие из Петербурга в Москву» (1790) — широкий круг идей русского Просвещения, правдивое, исполненное сочувствия изображение жизни народа, резкое обличение самодержавия и крепостничества. Книга была конфискована и до 1905 ... Читать далее...
13. Автобиографическое начало в творчестве Гоголя СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 «ПОРТРЕТ» ГЛАВА 2 «МЕРТВЫЕ ДУШИ» ГЛАВА 3 «ВЫБРАННЫЕ МЕСТА ИЗ ПЕРЕПИСКИ С ДРУЗЬЯМИ» § 1 «Женщина в свете» § 2 «О значении болезней» § 3 «Исторический живописец Иванов» § 4 О России § 5 О поэзии § 6 «О театре…» ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЯ ВВЕДЕНИЕ Тема «автобиографическое начало» очень важна в творчестве любого ... Читать далее...
14. Проблема истории в художественном мире А. С. Пушкина Пушкин и философско-историческая мысль 19 века …Пушкин явился именно в то время, когда только что сделалось возможным явление на Руси поэзии как искусства. Двадцатый год был великою эпохою в жизни России. По своим следствиям он был величайшим событием в истории России после царствования Петра Великого… В. Г. Белинский Вопрос, обозначенный в названии работы, никак нельзя ... Читать далее...
15. «Демон» и «Мцыри» М. Ю. Лермонтова В настоящей статье ставится задача сравнительного рассмотрения некоторых тем и образов, получивших отражение в поэмах М. Ю.Лермонтова «Мцыри» и «Демон». Известно, что основной конфликт лермонтовского творчества, как правило, строится на антитезе образов «неба» и земли». Любовь к «земле» и отречение от нее во имя «небесного» идеала, жажда веры и невозможность уверовать, постоянная душевная раздвоенность — ... Читать далее...
16. Происхождение материков и океанов 1. Какое строение имеет литосфера? Какие явления происходят на границах ее плит? Литосфера по своему строению неоднородна и состоит из земной коры и верхней части мантии Земли. Земную кору подразделяют на океаническую и материковую. Материковая кора значительно толще океанической и состоит из «базальтового», «гранитного» посадочного слоев. Осадочные породы в океанической коре располагаются непосредственно на «базальтовом» ... Читать далее...
17. Основные экологические проблемы современности Вопрос 1. Что является причиной и каковы последствия загрязнения атмосферы? На ранних этапах истории Земли атмосферу загрязняли только извержения вулканов и лесные пожары. После появления человека, который стал активно использовать огонь, воздействие на атмосферу стало гораздо сильнее. Развитие промышленности и транспорта привело к ее сильному загрязнению. Последствиями загрязнения являются: Кислотные дожди — возникают в результате ... Читать далее...
18. Почему Луна не падает на Землю. Доклад на кружке «Юный физик» в VIII классе Ученик. Широко известен рассказ о том, что на открытие закона всемирного тяготения Ньютона навело падение яблока с дерева. Насколько достоверен этот рассказ, мы не знаем, но остается фактом, что вопрос, который мы собрались сегодня обсудить: «Почему Луна не падает на Землю?», интересовал Ньютона и привел его к открытию закона тяготения. Ньютон утверждал, что между Землей ... Читать далее...
19. Авторская исповедь Все согласны в том, что еще ни одна книга не произвела столько разнообразных толков, как «Выбранные места из переписки с друзьями». И — что всего замечательней, чего не случилось, может быть, доселе еще ни в какой литературе — предметом толков и критик стала не книга, но автор. Подозрительно и недоверчиво разобрано было всякое слово, и ... Читать далее...
20. Библия в системе поэтики Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» План. Введение………………………………………………………. ………………………….. 3 Глава I Характеристика мировоззрения Достоевского. 1. Морально-этические и религиозные взгляды художника; вопрос о «природе» человека…………………………12 2. Отношение писателя к Библии; роль библейского контекста в формировании идейного замысла и ху- дожественной структуры романа «Братья Карамазовы»……22 Глава II Основные приемы включенияБиблии в художест — веную ткань итогового произведения Достоевского: 1. сюжетная и пространственно ... Читать далее...
21. Мировой океан Мировой океан — самая большая часть гидросферы, он охватывает 71% земной поверхности. Условно его разделяют на четыре океана: Тихий, Атлантический. Индийский. Северный Ледовитый. В некоторых странах мира водное пространство вокруг Антарктиды выделяют как пятый — Южный океан. Океаны, как и материки, являются самыми большими природными комплексами географической оболочки. Они отличаются своим положением, размерами, глубиной и ... Читать далее...
22. Краткое изложение произведения М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» Глава 1 Никогда не разговаривайте с неизвестными «Однажды весною, в час небывало жаркого заката, в Моск-ве, на Патриарших прудах, появились два гражданина». «Первый был не кто иной, как Михаил Александрович Бер-лиоз, председатель правления одной из крупнейших московс-ких литературных ассоциаций, сокращенно называемой MAC-CO ЛИТ, и редактор толстого журнала, а молодой спутник его — поэт Иван Николаевич ... Читать далее...
23. План-конспект урока по географии на тему «Богатые и бедные страны. Пропасть увеличивается?» Цель: Обобщение знаний о социально – экономическом развитии экономически развитых стран и стран развивающихся. Выявление географических аспектов проблем отсталости в социально – экономическом развитии некоторых стран. Формирование географических умений: анализ статистических и картографических материалов. Научить учащихся определению уровня социального и экономического развития стран используя «коэффициент развития». Развитие познавательных интересов и кругозора учеников. Формы и методы ... Читать далее...
24. Что и с какой целью изучают в курсе географии материков и океанов 1. Какие материки и океаны пересекают экватор, какие — начальный меридиан, а какие — меридиан 80° з. д.? Покажите на карте материки, которые лежат только в Северном полушарии, в Южном, в Южном и Северном. Для выполнения первой части задания достаточно посмотреть на карту мира и найти линии экватора, начального меридиана и меридиана 80° з. д. ... Читать далее...
25. Интересные факты по теме «Экологические проблемы материков и океанов» Загрязнение Мирового океана является глобальной проблемой человечества. Согласно подсчетам ученых, в океан ежегодно попадает около 1.5 млн т нефти. А 25 млн т достаточно для того, чтобы покрыть нефтяной пленкой толщиной 0.1 мм весь Мировой океан. Это очень опасно, ведь, как отмечал знаменитый мореплаватель и ученый Тур Хейердал, мертвый океан — это мертвая планета! По ... Читать далее...
26. Сравнительная характеристика поэм М. Ю. Лермонтова «Мцыри» и «Демон» Основной конфликт творчества Лермонтова строится на противопоставлении образов «неба» и земли». Контрастные отношения к миру проступают в поэмах «Демон» и «Мцыри». Это видно если сопоставить анализ пейзажа и его идейно-художественных функций. Можно выявить несколько моментов, сближающих эти поэмы и дающих возможность рассматривать Демона и Мцыри в качестве вариантов одного типа героя, сохраняющего связь с демоническим ... Читать далее...
27. Экологические проблемы. Источники загрязнения окружающей среды Отрицательное влияние хозяйственной деятельности человека не проходит бесследно для природы. Человек, как часть природы, сам наносит ей вред и сам же страдает от этого. Отрицательные изменения, происходящие в природе под влиянием различных факторов, называют экологическими проблемами. На рис. 178 изображены источники загрязнения окружающей среды. В результате сжигания огромного количества нефтепродуктов, газа и угля тепловые электрические ... Читать далее...
28. «Повесть временных лет» в кратком содержании Вот свидетельства прошедших годов о том, когда впервые упоминается и от чего происходит название «Русская земля» и кто раньше начинает княжить в Киеве, — об этом поведем рассказ. О славянах После потопа и смерти Ноя три его сына делят между собой Землю и договариваются не преступать во владения друг друга. Бросают жребий. Иафету достаются северные ... Читать далее...
29. Environmental Pollution. Загрязнение окружающей среды People have always polluted their surroundings. But until now pollution was not such a serious problem. People lived in uncrowded rural areas and did not have pollution — causing machines. With the development of crowded industrial cities which put huge amounts of pollutants into small areas, the problem has become more important. Automobiles and other ... Читать далее...
30. Герцен Летом 1833 г. Александр Иванович Герцен завершил четырехлетний курс обучения в Московском университете. Решением Совета Университета Герцен на основании Положения о производстве в ученые степени и «за отличные успехи и поведение» 30 июня 1833 г. был утвержден кандидатом Отделения физико-математических наук. Ему также была присуждена серебряная медаль за диссертацию «Аналитическое изложение солнечной системы Коперника». Перед ... Читать далее...
31. Кабинет географии(2) Мне кажется, география — очень интересная, но в то же время сложная наука. Географ должен знать и картографию (где расположена та или иная страна), и биологию (флору и фауну стран и континентов), и геологию (на каких породах расположена страна). Географ — и предсказатель погоды (по многим признакам он может это сделать), и замечательный турист, умеющий ... Читать далее...
32. Всемирное тяготение 1. Закон всемирного тяготения Вы уже знаете, что между всеми телами действуют силы притяжения, называемые силами всемирного тяготения. Их действие проявляется, например, в том, что тела падают на Землю, Луна вращается вокруг Земли, а планеты вращаются вокруг Солнца. Если бы силы тяготения исчезли, Земля улетела бы от Солнца (рис. 14.1). Закон всемирного тяготения сформулировал во ... Читать далее...
33. Давление на дне морей и океанов. Исследование морских глубин Из формулы гидростатического давления следует, что во всех местах жидкости, находящихся на одной и той же глубине, давление жидкости одно и то же. С увеличением глубины оно возрастает. Особенно больших значений оно достигает на дне морей и океанов. Например, на глубине 10 км давление воды составляет около 100 миллионов паскалей! Несмотря на огромное давление, существующее ... Читать далее...
34. Борис Пастернак В феврале 1990 года мир отмечал 100-летие со дня рождения Бориса Леонидовича Пастернака — выдающегося поэта ХХ столетия. По решению ЮНЕСКО 1990 г. был объявлен годом Пастернака. Во множестве публикаций о его творчестве и судьбе воссоздан образ удивительного человека, мастера поэтической речи, художника-мыслителя в широком смысле слова. На языке искусства он стремился выразить свое понимание ... Читать далее...
35. Задачи и упражнения по теме «Гравитационные явления» 151. Чему равен гравитационный заряд космонавта массой 75 кг? 152. Во сколько раз гравитационный заряд двухпудовой гири больше гравитационного заряда кирпича массой 2 кг? 153. Найдите силу гравитационного притяжения, действующую между Землей и Солнцем, если масса Земли равна 6 * 1024 кг, а масса Солнца — 2 * 1030 кг. Расстояние от Земли до Солнца ... Читать далее...
36. Физико-географическое положение Евразии Евразия — самый большой массив суши на нашей планете. По площади она занимает свыше 1/3 всей суши Земли. Как и Северная Америка, Евразия размещена полностью в Северном полушарии относительно экватора. Ее протяженность с запада на восток впечатляет: материк пересекает не только нулевой, но и меридиан 180°. Большей частью Евразия расположена в Восточном полушарии, а крайние ... Читать далее...
37. План-конспект к уроку географии для 7 класса — показать их на карте мира с обозначением границ. Для простоты разобьём конспект на этапы: · Организационный этап.Состоит из приветствия и краткого обзора урока: «Здравствуйте ребята. Сегодня мы поговорим с вами на очень интересную тему о странах Западной Европы и чуть глубже изучим одну из них, но сначала проверим, как вы усвоили материал предыдущего урока». ... Читать далее...
38. Увеличение масштабов загрязнения окружающей среды и его последствия Долгое время природа Земли была способна сама преодолевать отрицательные последствия различных видов загрязнений путем самоочищения. Но со второй половины XX в. быстрыми темпами увеличивается количество отходов и опасных веществ, которые поступают в окружающую среду, поэтому природные комплексы материков и океанов уже не успевают их перерабатывать. Загрязнение окружающей среды становится опасным для здоровья людей. В наиболее ... Читать далее...
39. Сочинение на тему: «мой любимый предмет» Я очень люблю путешествовать. Родители много раз возили меня на разные экскурсии в разные города. Каждое лето мы также ходим в походы. Но на свете есть еще много мест, где мы пока не были. Поэтому я с удовольствием хожу на уроки географии, где могу расширить свои знания про наш мир. География — это самый интересный ... Читать далее...
40. План-конспект урока по географии на тему «Типы стран в современном мире» Цели и задачи: — ознакомить учащихся с разнообразием стран, сравнить их по размерам и географическому местоположению; — изучить основные формы территориального устройства различных государств мира; — показать разнообразие существующих стран и акцентировать внимание на их особенностях. Оборудование: атласы, политическая карта мира. Ход урока: Организационные моменты. Оглашение темы урока. Приступить к изучению стран. Станы различают по ... Читать далее...