План-конспект урока по физике. Тема: Влажность воздуха и ее измерение

Цель урока: формировать понятие относительной влажности воздуха, познакомить учащихся с принципом действия и устройством психрометра, показать практическую зависимость относительной влажности в жизнедеятельности человека.

Ход урока

Проверка домашнего задания методом фронтального опроса

1. Что называется кипением жидкости?

2. В чем разница между процессами кипения и испарения?

3. Расскажите о процессе кипения с молекулярной точки зрения.

4. Назовите условия, при которых начинается кипение.

5. Зависит ли температура кипения от внешнего давления? Привести примеры.

6. Что называется удельной теплотой парообразования?

7. Записать формулу, по которой можно рассчитать количество теплоты, необходимое для испарения жидкости массой m, взятой при температуре кипения?

Изучение нового материала.

1. Формирование понятия абсолютной влажности воздуха как количественной меры содержания пара в воздухе, измеренной плотностью, выраженной в г/м³, что обусловлено малым содержанием пара при обычных температурных условиях.

Абсолютную влажность воздуха можно найти с помощью уравнения Менделеева – Клапейрона через парциальное давление пара (давление водяного пара при отсутствии остальных газов).

ρ = Рпар.Мпар./R T

2. Экспериментальное доказательство наличия водяного пара в атмосфере. Возьмите

одинаковые блестящие полые шары из комплекта к школьным электрометрам

и закрепите их в изолирующих штативах. Сзади расположите черный экран,

на фоне, которого хорошо заметен одинаковый блеск, полированных

поверхностей, обоих шаров.

В один из шаров нальем холодной воды с кусочками льда или снега.

Наблюдаем, как через некоторое время поверхность этого шара покроется


alt="" width="19" height="29" /> росой и будет отличаться от поверхности другого шара.

Это вода, выпавшая из влажного воздуха при конденсации паров.

Температура, при которой пар стал насыщенным, называется точкой росы.

3. Формирование понятия относительной влажности воздуха.

ų = Рпар·100%/Рнас. — отношение парциального давления к давлению насыщенных паров при этой температуре, называется относительной влажностью и выражается в процентах.

ų = ρпар.·100%/ρнас. – отношение относительной влажности (плотности), воздуха к предельно возможной при данной температуре, выраженное в процентах.

Относительная влажность показывает, как далек водяной пар от насыщения при данной температуре.

Относительная влажность ų может выражаться десятичной дробью, но чаще процентами.

Измерение относительной влажности с помощью психрометра.

Обратить внимание учащихся, что разность показаний сухого и влажного термометров зависит от относительной влажности воздуха, поскольку испарение воды тем интенсивнее,

чем суше воздух. Необходимо знать, что скорость испарения воды зависит от скорости испарения воздуха возле психрометра, температуры воды и атмосферного давления, поэтому психрометр не должен находиться на сквозняке, около отопительных приборов или под лучами солнца.

Фронтальный эксперимент.

Определение относительной влажности в классной комнате с помощью психрометра.

Закрепление изученного материала.

А) Какое значение имеет влажность воздуха в жизнедеятельности человека; в производстве.

Б) Как сказывается присутствие водяного пара в атмосфере на погодных и климатических условиях?

В) Как можно изменить влажность воздуха в помещении?

Г) Задача. Парциальное давление водяного пара в воздухе при19˚С было 1,1 кПа. Найти относительную влажность воздуха.

Решение. ų= Р·100%/Р₀; по таблице находим, что Р₀= 2,2 кПа; ų = 50%

Подведем итоги урока.

Домашнее задание: § 74, упр. 14 № 6,7.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (2 votes, average: 3,00 out of 5)
Загрузка...