Часть I
1.Какой период развития русской литературы принято называть Серебряным веком?
А) 1860 – 1905; б) 1917 – 1921; в) 1900 – 1910; г) 1890 – 1917 гг.
2.Определите по характерным чертам литературное течение Серебряного века: “литературно-художественное течение, ставившее целью искусства подсознательно-интуитивное созерцание тайных смыслов, характеризующееся музыкальностью, возвышенностью тематики, многозначностью образов, мистической настроенностью”.
3.Укажите соответствия, с каким из направлений соотносится творчество каждого
1. А. Ахматова
А) символизм
2. И. Северянин
Б) акмеизм
3. С. Есенин
В) футуризм
4. А. Белый
Г) имажинизм
4.Какой из нижеприведенных манифестов относится к творчеству символистов?
А) “Пощечина общественному вкусу”; б) “Ключи Марии”; в) “Декларация заумного языка”; г) “Ключи тайн”.
5.Кто из поэтов не входил в состав группы “Центрифуга”?
А) Б. Пастернак, б) Н. Асеев, в) Хлебников; г) С. Бобров.
6.Какой из
А) “Гиперборей”; б) “Исход”; в) “Садок судей”; г) “Северный вестник”.
7.Кто из перечисленных поэтов не относился ни к одному из течений русского модернизма?
А) И. Бунин; б) Ф. Сологуб; в) Н. Гумилев; г) С. Городецкий.
8.Создание какого из нижеприведенных окказионализмов не принадлежит В. Хлебникову?
А) “золотописьмо”; б) “прозаседавшиеся”; в) “будетляне”; г) “смеянствовать”.
9.Назовите настоящую фамилию А. Ахматовой.
10.К какому жанру относится произведение Н. Гумилева “Заблудившийся трамвай”?
А) Лирическое стихотворение; б) поэма; в) статья; г) эссе.
11.Какое из произведений не принадлежит Блоку?
А) “Анна Снегина”; б) “Незнакомка”; “На поле Куликовом”; “Вхожу я в темные храмы…”.
12.Какой теме посвящен микроцикл “На поле Куликовом”?
А) теме революции; б) любовной теме; в) теме родины; г) теме одиночества.
13.Назовите художественный прием, использованный в стихотворении С. А. Есенина: “Дымом половодье зализало ил, / Желтые поводья месяц уронил…”.
14.Определите средство художественной изобразительности, используемое в стихотворении В. Маяковского: “В сто сорок солнц закат пылал, / в июль катилось лето…”
15.Определите средство художественной изобразительности, используемое в стихотворении А. Ахматовой: “У меня сегодня много дела: / Надо память до конца убить, / Надо, чтоб душа окаменела, / Надо снова научиться жить”.
Часть II
Прочитайте и проанализируйте стихотворение В. Маяковского:
А вы могли бы?
Я сразу смазал карту будня,
Плеснувши краску из стакана;
Я показал на блюде студня
Косые скулы океана.
На чешуе жестяной рыбы
Прочел я зовы новых губ.
А вы
Ноктюрн сыграть
Могли бы
На флейте водосточных труб?
1913
Ответы на итоговую самостоятельную работу по поэзии Серебряного века
Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
1.б 2. Имажинизм 3. 1-г, 2-в, 3-б, 4-а 4. в 5. в 6. а 7. в 8. б 9. Тетерников 10. в 11. в 12. г 13. Сравнение 14. Риторическое обращение 15. Анафора / Единоначатие | 1. а 2. Футуризм 3. 1-в, 2-г, 3-а, 4-б 4. б 5. б 6. в 7. г 8. в 9. Бугаев 10. б 11. в 12. г 13. Контраст / Антитеза / Противопоставление 14. Метафора 15. Гротеск | 1. г 2. Символизм 3. 1-б, 2-в, 3-г, 4-а 4. г 5. в 6. г 7. а 8. б 9. Горенко 10. а 11. а 12. в. 13.Олицетворение 14. Гипербола 15. Анафора / Единоначатие | 1. в 2. Акмеизм 3. 1-а, 2-в, 3-б, 4-г 4. б 5. б 6. б 7. б 8. б 9. Лотарев 10. а 11. б 12. б 13. Звукопись / Аллитерация 14. Риторический вопрос 15. Сравнение |