What Do I Do?

У одних учащихся любимым предметом была история, у других — математика. «I like» было привычным началом многих суждений на уроке. А что, если попробовать использовать это для игры…

Учитель на доске вывешивает плакат.

I like History best of all. I like Geography best of all. I like Literature best of all. I like Mathematics best of all. / I like singing best of all. I like sport best of all.

Учитель обращается, например, к Кате и предлагает ей выбрать одно из предложений. Класс хочет угадать, что она выбрала, и задает вопросы:

Pavel: Do you like History best of all?
Katya: No, I don’t.
Lena: Do you like Maths best of all?
Katya: No, I don’t.
Petya: Do you like Literature best of all?
Katya: Yes, I do.

Отгадавший получает одно очко. Затем следующий ученик выбирает свое предложение и т. д.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5,00 out of 5)

What Do I Do?