What Can You Do with a Book?

У учеников была привычка приносить в класс вещи, не имевшие отношения к уроку: пистолеты и моторные лодки, фантики и марки, монеты и открытки с артистами и т. д. Мальчики увлекались игрушечными машинами.

Teacher: Andrei, why do you bring your toy car? What can you do with it?
Andrei: I can play with it. Teacher: Indeed?
Andrei: Yes, I can play with it in the break.
Teacher: I see. And where else?
Andrei: I can play with it at home.
Teacher: And what can I do with it now?
Andrei: You can take it… But I can put it into my school-bag.
Teacher: Thank you, Andrei.

Случайный разговор был удобным стартом для новой игры. После этого учитель задал совсем простой вопрос:

«Children,

what can you do with a book?»
Jane: We can read it.
Oleg: We can take it.
Masha: I can put it on my desk.
Victor: I can put it into my school-bag.
Lena: We can open it.
Sveta: We can close it.
Katya: We can leave it at home.
Kolya: I can write a book.
Teacher: You have a good imagination. Now let’s play a team game and decide whose imagination is richer. Команды старались дать как можно больше ответов на вопроо »What can you do with a ball » За каждый правильный ответ команда получала одно очко.

Другие вариант игры на уроке английского языка
«What can you do at home?» «What can a good sportsman do?» «What can a dog do?» и т. д.
Эту игру можно проводить с глаголами must и may, если задать вопросы «What must you do at home?», «What must a good sportsman do?», «What may we do in the break?», «What may we do in the forest?» и т. д.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5,00 out of 5)

What Can You Do with a Book?