What Do I Do?
У одних учащихся любимым предметом была история, у других — математика. «I like» было привычным началом многих суждений на уроке. А что, если попробовать использовать это для игры…
Учитель на доске вывешивает плакат.
I like History best of all. I like Geography best of all. I like Literature best of all. I like Mathematics best of all. / I like singing best of all. I like sport best of all.
Учитель обращается, например, к Кате и предлагает ей выбрать одно из предложений. Класс хочет угадать, что она выбрала, и задает вопросы:
Pavel: Do you like History best of all?
Katya: No, I don’t.
Lena: Do you like Maths best of all?
Katya: No, I don’t.
Petya: Do you like Literature best of all?
Katya: Yes, I do.
Отгадавший получает одно очко. Затем следующий ученик выбирает свое предложение и т. д.
Related posts:
- Безличные предложения среди других типов простого предложения МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н. Ф. КАТАНОВА ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ, КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА специальность 021700 — «Филология» Абакан, 2001 ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы. Русское языкознание дореволюционного периода, особенно прошлого века, достигло значительно больших успехов в области изучения морфологии, чем синтаксиса, несмотря на отдельные труды выдающихся русских синтаксистов, среди которых первым должно […]...
- «Кентавр» Апдайка в кратком содержании Действие происходит в течении нескольких январских дней 1947 года в городке Олинджер, штат Пенсильвания Первая глава Роман начинается со слов «Колдуэлл отвернулся, и в тот же миг лодыжку ему пронзила стрела». Класс смеется, а Колдуэллу-кентавру тем временем не до смеха, он чувствует пронзительную боль, которая «взметнулась по тонкой сердцевине голени, просверлила извилину колена и, разрастаясь, […]...
- Краткое содержание Кентавр Дж. Х. Апдайк Кентавр Действие происходит в течении нескольких январских дней 1947 года в городке Олинджер, штат Пенсильвания Первая глава Роман начинается со слов «Колдуэлл отвернулся, и в тот же миг лодыжку ему пронзила стрела». Класс смеется, а Колдуэллу-кентавру тем временем не до смеха, он чувствует пронзительную боль, которая «взметнулась по тонкой сердцевине голени, просверлила […]...
- What? Why? When? Данная игра улучшает понимание различия между двумя настоящими временами Continuous и Indefinite. Суть: создать ситуацию, где бы наглядно ощущалась эта разница? Teacher: Katya, what am I doing? Katya: Ah, again you are picking flowers. Teacher: Yes, again. And why? Katya: Because you like them. Teacher: Yes, very. And what season is it? Lena: It is […]...
- The «If» Chain Смысл игры состоит в том, что ученики по цепочке продолжают сказанное предыдущим человеком, тем самым составляя рассказ. Необходимо повторить концовку последнего говорящего и добавить свое. Пример. Можно начать разговор отвлеченно: «This morning when I was going to school I saw a little stray kitten. It was sitting on the stairs and mewing pitifully. And I […]...
- Британская литература Топик — Topic British literature Те, кто занимается изучением британской литературы, исследуют литературу и литературную историю англо-говорящих людей Британских островов, начиная с зарождения английского языка и до настоящего времени. Однако британская литература относится не только к литературе, ассоциируемой с Соединенным Королевством, а также и с Англией, Ирландией, Шотландией и Уэльсом. Большая часть английской литературы написана на английском языке, но есть […]...
- You Cannot Drink Tea Without Многое, что замечал учитель в классе, оказывалось поводом для новых игр. Так, однажды учителя расстроили поникшие цветы в горшках, пустые лейки и… безразличие учеников к этому. Teacher: Victor, have a look at the flowers… What’s the matter, why are you standing? Oh, you cannot water the flowers without a watering-can. Here is one, take it. […]...
- М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь; оно или служит объяснением цели сочинения, или оправданием и ответом на критики. Но обыкновенно читателям дела нет до нравственной цели и до журнальных нападок, и потому они не читают предисловий. А жаль, что это так, особенно у нас. Наша публика так еще молода […]...
- Hand Кусочек мела почти всегда в руке учителя. Если незаметно зажать его в кулаке, то можно спросить: «Children, what do you think I have in my hand?» Katya: You have a pen. Teacher: Oh, no. Can it really be a pen? My hand is very small. Andrei: You have an eraser. Teacher: No, I have not. […]...
- План-конспект урока по русскому языку: «Однородные члены предложения» Занятие проводится в начальной школе Цель: научить ребят придумывать предложения с однородными членами, выбирать и расставлять знаки препинания в них. Задачи: 1. Дать детям знания об однородных членах предложения; научить ребят их выделять; привить умения построения предложений с такими членами; обратить внимание на союзы и знаки препинания в таких предложениях. Оборудование: учебники, тетради, таблицы, схемы. […]...
- Social science or natural science. Социальные или естественные науки The chances of receiving education are considered the most fundamental right of human beings in the 21st century. Naturally, the argument about what the students should acquire at schools has attracted many attentions from people of various walks of life. In considering the obligatory courses required at schools, people have different ideas. Some would hold […]...
- План-конспект урока по теме «Дружба» Цель занятия: углубить представление ребят о таких понятиях, как «дружба», «друг», «дружеские качества», «товарищ», « приятель». Задачи урока: повышение нравственности учеников, формирование умения дружить и бережного отношения к дружбе; работать над умением учащихся вести беседы-рассуждения. Учитель здоровается с детьми. Озвучивает тему занятия. Далее учитель показывает указкой, нарисованную на доске ромашку с вписанными в нее качествами-составляющими […]...
- Авторская исповедь Все согласны в том, что еще ни одна книга не произвела столько разнообразных толков, как «Выбранные места из переписки с друзьями». И — что всего замечательней, чего не случилось, может быть, доселе еще ни в какой литературе — предметом толков и критик стала не книга, но автор. Подозрительно и недоверчиво разобрано было всякое слово, и […]...
- План-конспект урока «Я и мои друзья» Цели занятия: расширить понятие «дружба», ввести понятия «друзья»; развивать речь. Оборудование: тетради, рисунки, картинки, книги. Учитель приветствует детей. На доске написано несколько слов: радость, взаимопонимание, уважение, общие интересы. Учитель спрашивает, какое слово объединяет все написанные на доске слова. Дети выдвигают версии. Правильный ответ: дружба. Учитель озвучивает тему. И зачитывает стихотворение про друзей и дружбу, про […]...
- Response Зачастую на уроках общение учеников и учителя строится по вопросно-ответной модели. Данная игра помогает преодолеть данное затруднение. Учитель заходит в класс и говорит: «I am very tired today». Учитель замолкает и выжидательно смотрит на учеников. После долгой и томительной паузы он продолжает: «It’s so difficult for me to give lessons today». Снова молчание. Кто-то начинает […]...
- Биография Mark Twain, биография марка твена Samuel Langhorne Clemens, better known by his pen name Mark Twain, was a famous and popular American humorist, novelist, writer and lecturer. At his peak, he was probably the most popular American celebrity of his time. William Faulkner wrote that Twain was «the first truly American writer, and all of us since are his heirs». […]...
- Русские писатели 19 века Топик — Topic Russian writers of the 19th century 19 век был Золотым веком русской литературы. Русская литература приобрела свои традиции, историю и индивидуальный язык. Этот период называют «веком классиков». Русская литература 19 века обеспечила благоприятную среду для дискуссий на политические и социальные темы, прямое выражение которых было под цензурой. Писатели-прозаики этого периода разделяли важные качества: внимание к реалистичным, детальным описаниям повседневной жизни и […]...
- Where Is the Pen? Сегодня учитель был крайне «рассеян». И урок никак не мог начать, все что-то искал… Teacher: Where is my pen, children? Where is my pen? Is it in the table, or under the table, or on the table? Where is my pen, Jane? Jane: It is in your bag. Teacher: Let me see. No, it is […]...
- Третьяковская галерея Топик — Topic The Tretyakov Gallery Государственная Третьяковская галерея — национальная сокровищница русского изобразительного искусства и один из величайших музеев в мире. Он расположен в Замоскворечье, недалеко от Кремля. Фасад здания галереи был разработан художником Виктором Васнецовым в особом стиле русских сказок. История галереи началась в 1856, когда московский купец Павел Третьяков начал покупать работы русских художников. Он посетил все выставки […]...
- Mother, May I Take One Step? «Мама, можно?» — спрашивают дети тысячу раз на дню. Не случайно ребята придумали игру на эту тему. Она кочует из страны в страну. Играют в нее и английские дети: «Mother, may I?» Игра так и просится на урок, чтобы рассказать ребятам о глаголе «may». Teacher: Children, today I’m your mother, yes, yes, Katya, I’m your […]...
- Think of the Future Состояние и настроение учеников влияют на успех обучения. А их настроение зависит иногда даже от дня недели. Для этой игры можно выбрать субботу. Ребята устали. Что их может подбодрить? Наверно, мысли о выходном. Teacher: What day is it today? … Yes, quite right, it’s Saturday. The last working day of the week, but tomorrow… tomorrow […]...
- Сочинение на тему: «учитель-мастер» Учитель — мастер О труде учителя пишут стихи и песни. Благодарные ученики поют им гимны. И мы все знаем, что учитель — это тот, кто учит. Но можно и уточнить — тот, кто научил. Да, есть такая профессия — «учитель», только вот, когда человек вырастает, он благодарен не тому, кто учил, а тому — кто […]...
- What Is There in the Bag? Учитель принес в класс яркий мешок и с загадочным видом сказал: «Children, I’ve been to a shop and look! I’ve bought many things. In fact I bought the things we spoke about yesterday. Now, what is there in the bag?» Katya: A tooth-brush. Учитель поддержал Катю, уточнив при этом ее ответ: «Yes, you are right, […]...
- План-конспект урока по русскому языку: «Имя прилагательное» Учитель приветствует своих учеников. Потом он спрашивает, какие части речи они знают. Ученики перечисляют уже изученные имя существительное, местоимение и глагол. Учитель говорит, что сегодня на уроке он познакомит учеников еще с одной немаловажной частью речи, которая делает язык выразительным, речь более точной, предметы-наглядными. Это имя прилагательное. Далее учитель озвучивает цель урока: 1. Познакомить учеников […]...
- Куприн Александр Иванович. Олеся. Рассказ Мой слуга, повар и спутник по охоте — полесовщик Ярмола вошел в комнату, согнувшись под вязанкой дров, сбросил ее с грохотом на пол и подышал на замерзшие пальцы. — У, какой ветер, паныч, на дворе, — сказал он, садясь на корточки перед заслонкой. — Нужно хорошо в грубке протопить. Позвольте запалочку, паныч. — Значит, завтра […]...
- План-конспект урока: «Экономика и ее основные участники» Цель урока: объяснить ученикам о важнейшей роли экономики в государстве и обществе, в жизни каждого человека, познакомить с основными участниками экономики, сформировать навыки работы в парах и группах, научить анализировать экономическую, излагать тему урока, культивировать стремление учеников к получению новых знаний. Оборудование: учебники, компьютер, картонки-задания. Учитель здоровается с ребятами, проверяет готовность учеников к работе. Учитель: […]...
- Поздравления учителю на английском языке / English Teacher Greeting Cards Happy Teacher’s Day! С Днем учителя! Dear teacher. Wikipedia is jealous to bits, because I take your word more seriously than its. Дорогой учитель! Wikipedia очень завидует тебе, потому что Ваше слово для меня важнее, чем ее. Dear teacher, thanks for not making us learn the way you wanted to teach, but teaching us the […]...
- «Кондуит и Швамбрания» Кассиля в кратком содержании Главные герои : , мать, отец, Оська — младший брат, Аннушка, Марфуша, двоюродный брат Митя, земский, директор, Цап-Царапыч, инспектор, Афонский Рекрут, Фараон, Иосиф, Атлантида, Биндюг, Аркаша, учитель латинского — Тараканус или Длинношеее, учитель истории «э-мюэ», учительница французского, комиссар Чубарьков, три тетки, военный Ла-Базри-Де-Базан, Кириков — человек-поганка, Дина. Кондуит Мы с Оськой потеряли королеву из шахмат […]...
- The Pyramid Учитель принес в класс пирамиду: набор колец разного цвета и размера. Он разобрал пирамиду, положил кольца на стол и спросил: «Can you fit together this pyramid?» Victor: This is very simple. Teacher: But you have to do it before I count five. Это оказалось не совсем уж простым делом. Пирамида была собрана, но как… Все […]...
- Библия в системе поэтики Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» План. Введение………………………………………………………. ………………………….. 3 Глава I Характеристика мировоззрения Достоевского. 1. Морально-этические и религиозные взгляды художника; вопрос о «природе» человека…………………………12 2. Отношение писателя к Библии; роль библейского контекста в формировании идейного замысла и ху- дожественной структуры романа «Братья Карамазовы»……22 Глава II Основные приемы включенияБиблии в художест — веную ткань итогового произведения Достоевского: 1. сюжетная и пространственно […]...
- The State Tretyakov Gallery. Государственная Третьяковская галерея The State Tretyakov Gallery is one of the best-known picture galleries in Russia. It takes its name from its founder Pavel Tretyakov, a Moscow merchant and art connoisseur. In the mid-19th century, Tretyakov began to collect Russian paintings. He visited all the exhibitions and art studios and bought the best pictures of contemporary artists. He […]...
- Краткое содержание Преступление и наказание по главам ЧАСТЬ 1 1 «В начале июля, в чрезвычайно жаркое время, под вечер один молодой человек вышел из своей каморки, которую нанимал от жильцов в С-м переулке, на улицу и медленно, как бы в нерешимости, отправился к К-ну мосту». Он избегает встреч с квартирной хозяйкой, так как у него большой долг. «Не то чтоб он так […]...
- Сравнительный анализ стихотворений А. А. Фета «Чудная картина…» и «Облаком волнистым…» Чудная картина, Облаком волнистым Как ты мне родна: Пыль встает вдали; Белая равнина, Конный или пеший — Полная луна, Не видать в пыли! Свет небес высоких, Вижу: кто-то скачет И блестящий снег, На лихом коне. И саней далеких Друг мой, друг далекий, Одинокий бег. Вспомни обо мне! 1842 1843 Как известно, А. А. Фет четко […]...
- My Favourite Writers. Мои любимые писатели I’m fond of reading. Usually I borrow books from the library, but I have a lot of them at home, too. I like to read books about famous people and detective stories. Literature means much in my life. It helps to form the character and to understand life better. There are some names in Russian […]...
- Биография Shaquille O’Neal, биография шакила Shaquille Rashaun O’Neal, or Shaq as he is popularly known, is known as one of the National Basketball Association’s most dominant basketball players. O’Neal first played for the Orlando Magic, later signed with the Los Angeles Lakers, and now plays for the Miami Heat. At 7 ft 1 in, 325 pounds and U. S. shoe […]...
- Make-Believe Ребята любят делать то, что у них хорошо получается. С каким удовольствием они изображали животных! Учителю тоже хотелось еще раз воспользоваться актерскими возможностями ребят. Однако он понимал, что теперь ученикам будет трудней. Животных они изображали с легкостью: преодолев стеснение и заговорив «басом», ученик «превращался» в медведя. Другое дело показать, скажем, что ты моешь посуду или […]...
- Проблема истории в художественном мире А. С. Пушкина Пушкин и философско-историческая мысль 19 века …Пушкин явился именно в то время, когда только что сделалось возможным явление на Руси поэзии как искусства. Двадцатый год был великою эпохою в жизни России. По своим следствиям он был величайшим событием в истории России после царствования Петра Великого… В. Г. Белинский Вопрос, обозначенный в названии работы, никак нельзя […]...
- Unfinished Drawings Пришлось учителю научиться рисовать. Оказалось не таким уж трудным делом несколькими линиями изобразить на доске дом, корабль, стол, стул, яблоко и т. д. Теперь он мог прийти на урок и сказать: «Children, today I am an artist. I can draw pictures very well. Here are my tools: a piece of chalk and a blackboard. What […]...
- План-конспект урока по русскому языку на тему: Части речи Цель: — повторить, обобщить и систематизировать полученные ранее знания о частях речи; — усовершенствовать умения отличать части речи; — дифференцировать части речи – самостоятельные и служебные, умение осуществлять разные виды разборов ; — развить внимание, логическое мышление, память; — воспитать любовь и уважение к родному языку. Тип урока: урок-игра. Ход урока І. Оглашение темы и […]...
- Сложное Предложение В английском языке различают два типа предложений: простое и сложное. Сложное предложение — это то, которое состоит из главного и одного или более придаточных предложений, присоединяющихся к главному при помощи соединительных слов или без них. Например: This is the student who missed classes last week. Это студент, который пропустил занятия на прошлой неделе. Существует два […]...