Немного в мире храмов, о которых написаны романы. Нотр-Дам де Пари во Франции — о нем «Собор Парижской Богоматери» Виктора Гюго. София Киевская, о которой написал роман «Диво» Павло Загребельный. И есть в Украине
Еще лет пятнадцать-двадцать тому назад исследователи серьезно дискутировали: может ли машина стать умнее человека. Машины оказались очень способными учениками. Тем не менее они не могут главного — творить, мыслить, чувствовать. Чувства, страсть не просто
У одного скряги пропал кошелек, в котором было сто золотых. Потратив немало времени на бесполезные поиски, он пообещал вознаграждение — десять золотых тому, кто найдет кошелек и вернет деньги. Вскоре в дом скряги пришел
Человек не может оставаться равнодушным к окружающему миру. Предметы, которыми он пользуется, события, свидетелем или участником которых он становится, вызывают в человеке разные Эмоции. Радость, грусть, возмущение, гнев — все это разные эмоции. Одни
Чтобы понять суть понятия этики нравственные ценности, вспомните, в каком значении вы используете прилагательное ценный. «Эта книга для меня ценна», — поблагодарил Андрей друга, подарившего ему самое современное издание энциклопедии для детей, потому что
Жил человек, всем сердцем преданный Будде. И была у него древняя деревянная статуя Будды, настоящий шедевр. Он относился к ней как к самому большому сокровищу. Однажды в холодную зимнюю ночь этот человек остался один
Один человек очень любил хризантемы. Он засадил этими цветами сад и ухаживанию за ними отдавал все свое время. Хризантемам этот господин уделял намного больше времени, чем хозяйству и семье. Строгое наказание ожидало каждого, кто
Я всегда так делаю ; Я чаще всего поступаю так ; Я иногда делаю так ; Я никогда не поступаю так. Вы не даете одноклассникам списать домашнее задание. Кто-то из ваших друзей принес в
Нормы права записываются в виде законов. Если норма права не записана в соответствующем законе, никто не будет знать о ее существовании и невозможно требовать от людей ее выполнения. Закон связан с государством, его создают
Перед окончанием второго полугодия, когда Франко учился во втором классе, учитель спросил, кто хочет добровольно декламировать на экзамене. Иван Франко поднялся с последней, «ослиной», парты и сказал, что он будет декламировать стихотворение «Кот съел
Страница 2 из 13«12345...10...»Последняя »