План-конспект урока английского языка в 5 классе на тему «Our wonderful world»
(учебник Л.М. Лапицкая)
Тема урока: Our wonderful world
Цель урока: образовательная – семантизация в речи лексических единиц по теме
развивающая — развитие творческого потенциала учащихся, изучение континентов и живой географии
воспитательная – формирование познавательной активности
Языковой материал: лексика р. 56-57, р. 59-60
Оснащение урока: учебник, картинки, карточки, доска
№ п/п | Этап и его цель | Содержание этапа | Пед. модель | При- меча- ния |
1. | Орг. момент. (Перевод учащихся на английскую речь) | Приветствие учителя, вопросы дежурному T:Good morning, children! Ch: Good morning, our teacher! We are glad to see you T: I’m glad to see you too. | t-cl-p | 1 мин |
2. | Фонетическая зарядка (формирование фонетических навыков ) | Чтение и повторение за учителем A fox-a dog-a frog-a crocodile- a dolphin A duck-a monkey A rabbit- a camel- a kangaroo- a parrot- a rat A snake- a whale- a tail A hen- a pet- an elephant Listen to the tongue twister and practice saying it. How fast can you say it? -A big black bug bit a big black dog on his big black nose Let’s read and translate | t-cl-p t-cl-p | 5 мин |
3. | Речевая зарядка (формирование лексических навыков) | Проверка домашнего задания Read your riddles about the animals Командная игра А сейчас давайте немного поиграем. Разбейтесь на две команды и придумайте себе название по нашей теме. Итак, начнем: Listen and clap your hands, when you hear the words of the topic Animals: A monkey, a book, a shark, family, a polar bear, a desk, a cheetah, a dolphin, a boy, a camel. Well done. Игра-картинка(учащиеся получают картинки с животными, за несколько минут обсуждения разгадывают животное и как пишутся слова). Выходят к доске и записывают слова. Побеждает та команда, которая не допустит ошибок. Good. Кроссворд. А сейчас, каждая команда получает кроссворд. Задание как можно быстрее его разгадать не допустив ошибок. Great! Now, let’s play a game –Actors: Каждый по очереди подходит к учителю и вытягивает нарисованное животное. Он показывает жестом, походкой, мимикой, движением без слов этого животного. Остальные отгадывают. Very good! Thank you. | t-cl-p t-cl-p t-cl-p t-cl-p t-cl-p | 23 мин |
4. | Этап тренировки грамматического материала (формирование грамматических навыков) | Работа в парах. Тренировка грамматического материала: You’re on the island. Speak to your classmate. What will you do? Model:Will you eat snakes? Yes, I will./No, I won’t. Help box:eat snakes, live in a cave, wash in the ocean, climb a high mountain, sleep on the grass, make friends with dolphins, drink coconut milk, make a fire, swim in a deep river, catch lizards. | t-cl-p | 13 мин |
4. | Домашняя работа | So, for the next lesson, you are to do a project: A new continent. | t-cl-p | 1 мин |
5. | Подведение итогов урока | Комментарии учителя, аргументирование выставленных оценок T: So, children, thank you for the lesson. I’m satisfied with your work. Your marks are… The lesson is over. Good bye. Ch: Thank you. Good bye. | t-cl-p | 2 мин |
Related posts:
- План-конспект урока английского языка в 5 классе на тему «Животные» (учебник И. И. Панова) Тема урока: Животные Цель урока: практическая – семантизация в речи лексических единиц по теме развивающая — развитие творческого потенциала учащихся воспитательная – формирование познавательной активности Языковой материал: лексика р. 56-57, р. 59-60 Оснащение урока: учебник, картинки, доска № п/п Этап и его цель Содержание этапа Пед. модель При- меча- ния 1. […]...
- План-конспект урока английского языка в 10 классе на тему «Family» (учебник И. И. Панова) Тема урока: Family Цель урока: практическая – совершенствование лексического навыка по теме развивающая— развитие языковой догадки, развитие содержательности, понятности, выразительности речи воспитательная – способствовать укреплению идеи почитания семейных ценностей Задачи урока: повторение простых времен английского языка Языковой материал: новая лексика стр.18-21 Оснащение урока: учебник, раздаточный материал, доска № п/п Этап и […]...
- План-конспект урока английского языка для 5 класса на тему «Flippy, the penguin» (учебник Л.М. Лапицкая Ч.2) Темаурока: The story “Flippy, the penguin” Практическая цель: развитие УМ чтения. Развивающая цель: совершенствование УМ выделять основную информацию в тексте Воспитательная цель: формирование УМ правильно излагать мысли своими словами Задача урока: развитие речевого умения.- неправильная, исправь! Оснащение урока: учебник, рабочая тетрадь, раздаточный материал. Ходурока: I. Организационный момент T: Good morning, dear […]...
- План-конспект урока по русскому языку на тему «Глагол. Повторение изученного материала» Цель: освежить знания по пройденному материалу по теме «Глагол»; обобщить и систематизировать полученные знания; развить навыки работы в группе и паре; воспитание ответственности за работу, чувства коллективного, приобщение к заинтересованности в изучении русского языка. Оборудование: карточки с заданием, листочки и ручки, картинки с изображением деятельности людей. Ход урока: Глагол – это весенняя часть речи, Она […]...
- Проблема истории в художественном мире А. С. Пушкина Пушкин и философско-историческая мысль 19 века …Пушкин явился именно в то время, когда только что сделалось возможным явление на Руси поэзии как искусства. Двадцатый год был великою эпохою в жизни России. По своим следствиям он был величайшим событием в истории России после царствования Петра Великого… В. Г. Белинский Вопрос, обозначенный в названии работы, никак нельзя […]...
- План-конспект урока русского языка в 5 классе на тему «Прямое и переносное значение слов» Тема урока: Прямое и переносное значение слов. Образовательные цели: 1. Познакомить учащихся с понятиями прямого и переносного значения слова. 2.Закрепить понятия прямого и переносного значения слова, умения определять лексическое значение слова. 3.Обеспечить применение учащимися знаний в разнообразных ситуациях. 4.Способствовать развитию умений сравнивать и классифицировать изученные явления; развитию у школьников монологической речи. 5.Содействовать формированию представлений о […]...
- Бертран Рассел Крупнейший английский математик и философ Бертран Рассел в книге «Человеческое назначение» писал: «Допустим, что я иду с приятелем ночью вдруг вижу, что мы потеряли друг друга. Мой приятель кричит: «Где вы?» Отвечаю: «Я здесь». Наука не признает такого языка. Она скажет: «В 11. 32 пополудни 30 января 1948 года Бертран Рассел находится в пункте 4°3’29» […]...
- Лексика Активная лексика — лексика, постоянно употребляющаяся и регулярно функционирующая в различных речевых ситуациях и сферах деятельности, понятная всем носителям данного языка и которой не присущи оттенки устарелости или новизны. Ядро активного словаря того или иного языка состоит из стилистически нейтральных слов, которые называют наиболее важные для данного языкового коллектива понятия и реалии. В активный словарь […]...
- План-конспект открытого урока по химии по теме: Знакомство с таблицей химических элементов Д. И.Менделеева Цель: Дать представление о таблице химических элементов Д.И.Менделеева, пробудить интерес учащихся к изучаемой теме. Задачи. Образовательные: — освоение учащимися материала урока; — обеспечение преемственности содержания темы урока и знаний по всему курсу предмета в целом; — закрепление специальных знаний по предмету. Воспитательные: — воспитание чувства взаимной поддержки; — воспитание чувства ответственности за порученное дело. Развивающие: […]...
- Сочинение на тему: «Рассказ старого учебника» Вот и закончился очередной рабочий день в школьной библиотеке. Напоследок работники заботливо обтерли от пыли корешки многочисленных книг, заперли здание, и разошлись по домам. В окно любопытно заглядывала луна, освещая стройные ряды книг. Они выстроились корешок к корешку, мирно посапывая во сне, каждая на своей полке. Вдруг громкий грохот разорвал ночную тишину! Его причиной оказался […]...
- План-конспект урока по биологии на тему «Клетка – основная единица жизни» Задачи урока: Развить представления учащихся о строении живых организмов. Усвоить такие новые биологические понятия как «Клетка», «Клеточное ядро», «Цитоплазма», «Клеточная мембрана». Разобрать вместе с учениками клеточную теорию Теодора Шванна. Рассмотреть строение клетки растения под микроскопом. Основные понятия: клетка, ядро, цитоплазма, мембрана, клеточная теория, Цель урока: изучение нового материала Оборудование и вспомогательные средства для легкости восприятия […]...
- Классификация словарей Классификация словарей — принципы типологии словарей, то есть варианты объединения словарей в типы, позволяющие упорядочить разнообразную лексикографическую продукцию. При систематизации словарей приходится учитывать множество различных признаков и особенностей словарей разных типов, что мешает построению полной и непротиворечивой классификации таких сложных объектов. Иногда бывает, что один словарь, совмещая разнообразные признаки, может быть отнесен к разным типам […]...
- План-конспект урока по Правилам дорожного движения Цель: 1. Научить детей правилам дорожного движения. 2. Научить детей разбираться в цветах светофора и их значении. 3. Выработать внимательность и осторожность. Оборудование: карточки с картинками на пдд, 3 круглых карточки, обозначающих цвета светофора, дорожные знаки, звездочки, медаль знатока пдд. Ход урока І. Организационный момент. Приветствие. Оглашение темы и цели урока. ІІ. Основная часть. 1. […]...
- Язык Язык — закономерно развивающаяся знаковая система, служащая основным средством общения людей. Каждый языковой знак имеет понятийное содержание и формальное выражение. Таким образом, с одной стороны, язык отражает набор понятий, представлений о мире, свойственных языковому коллективу, членит окружающую действительность и представляет ее средствами языка. В системе выражаемых им значений язык фиксирует опыт всего коллектива, «картину мира» […]...
- План-конспект урока литературы по произведению В. П. Астафьева «Васюткино озеро» Данный урок проводится в 5 классе общеобразовательной школы по учебнику и примерной программе Коровиных, которая считается традиционной и адаптированной для учащихся любого вида школ. Это первый урок в системе занятий по изучению творчества Астафьева в 5 кл. Тема урока — В. П. Астафьев «Васюткино озеро». Основные цели и задачи: · познакомить учащихся с отдельными фактами […]...
- План-конспект урока по русскому языку для 8 класса: Знаки препинания внутри грамматической основы предложения Цели: а) учебная –объяснить правила постановки тире. б) практическая –обучать употреблению в речи данных синтаксических конструкций и развивать навыки постановки тире; в) воспитательная –прививать любовь красоте и разнообразию родного языка. Наглядность и оборудование:таблица «Ставить – не ставить», рабочие карточки, репродукции картин. Используемые технологии:информационная, коммуникативная, проблемное обучение Тип:комбинированный, работа в микрогруппах, творческая работа. Ход урока I.Проверка […]...
- Проза Д. И. Фонвизина в истории русского литературного языка СОДЕРЖАНИЕ Вклад Д. И. Фонвизина в развитие русского литературного языка Особенности языка комедий Д. И. Фонвизина на примере комедии «Недоросль» Язык прозы Д. И. Фонвизина Вывод Библиография ВКЛАД Д. И. ФОНВИЗИНА В РАЗВИТИЕ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА Одним из писателей, которые сыграли значительную роль в развитии русского литературного языка на новом этапе, был Денис Иванович Фонвизин. […]...
- Вклад Дениса Фонвизина в развитие русского литературного языка Одним из писателей, которые сыграли значительную роль в развитии русского литературного языка на новом этапе, был Денис Иванович Фонвизин. Во второй половине XVIII в. пышное многословие, риторическая торжественность, метафорическая отвлеченность и обязательная украшенность постепенно уступали место краткости, простоте, точности. В языке его прозы широко используется народно-разговорная лексика и фразеология; в качестве строительного материала предложений выступают […]...
- План-конспект урока по физике. Тема: Проводники и диэлектрики в электрическом поле Цель урока: на основе модели металлического проводника изучить явление электростатической индукции; выяснить поведение диэлектриков в электростатическом поле; ввести понятие диэлектрической проницаемости. Ход урока Проверка домашнего задания методом фронтального опроса 1. Что называется напряженностью электрического поля? 2. Запишите формулу и единицы напряженности в СИ. 3. Каков физический смысл напряженности электрического поля в данной точке пространства? 4. […]...
- 10 секретов успешного изучения иностранных языков Вы новичок в изучении иностранного языка? Тогда вам предстоит увлекательное путешествие! Вы уже начали понимать язык или его основы? Готовьтесь к тому, что ваша радость от первых успехов будет чередоваться с ощущением невозможности выучить язык и свободно на нем общаться. А избавиться от будущих разочарований и повысить эффективность обучения вам помогут наши советы. Садитесь удобнее, […]...
- Конспекты уроков по английскому языку План-конспект урока по английскому языку для учеников 2 класса на тему: PROFESSIONS Цели: Практическая: Проработать новую лексику по теме «Профессии», активизировать лексический материал в устной речи, научить учащихся говорить о профессии своих родных, развивать навыки чтения и аудирования. Образовательная: Расширять лингвистический кругозор учащихся. Развивающая: Развивать фонематический слух, внимание учащихся при чтении и слушании текста, логическое […]...
- План-конспект к уроку географии для 7 класса — показать их на карте мира с обозначением границ. Для простоты разобьём конспект на этапы: · Организационный этап.Состоит из приветствия и краткого обзора урока: «Здравствуйте ребята. Сегодня мы поговорим с вами на очень интересную тему о странах Западной Европы и чуть глубже изучим одну из них, но сначала проверим, как вы усвоили материал предыдущего урока». […]...
- План-конспект урока по биологии на тему «Роль бактерий в природе и жизни человека» Тема: Роль бактерий в природе и жизни человека. Цель урока: раскрыть перед учащимися значение бактерий в живой природе. Задачи: 1. Дать представление о многообразной роли бактерий в природе и жизни человека, о значении бактерий. 2. Развитие понятий: бактерии гниения, почвенные бактерии и бактерии молочнокислого брожения. 3. Формирование материалистической картины мира. Оборудование: таблица, препарат корня бобового […]...
- Безличные предложения среди других типов простого предложения МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н. Ф. КАТАНОВА ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ, КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА специальность 021700 — «Филология» Абакан, 2001 ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы. Русское языкознание дореволюционного периода, особенно прошлого века, достигло значительно больших успехов в области изучения морфологии, чем синтаксиса, несмотря на отдельные труды выдающихся русских синтаксистов, среди которых первым должно […]...
- Об ужасающей трудности немецкого языка — Марк Твен Twain wurde als Samuel Langhorne Clemens am 30.11.1835 in Florida (Missouri) geboren. Der Vater starb 1847 und Twain musste im Alter von zwölf Jahren eine Lehre als Schriftsetzer beginnen. Von 1857 bis 1860 war er Lotse auf dem Mississippi, nahm am Sezessionskrieg auf der Seite der Konföderierten teil und war 1861 Silbersucher in Nevada. 1864 […]...
- The Map of the World. Карта мира We live on the planet that is called the Earth. The greatest part of it is taken by the waters of the World Ocean. Large masses of land surrounded by oceans and seas are called mainlands or continents. They are like big islands. Looking at the map of the world we can see that there […]...
- План-конспект урока по биологии на тему «Простейшие формы раздражимости-тропизмы и таксисы» Задачи урока: Дать учащимся основные знания о таких биологических единицах как тропизмы и таксисы. Представить основные характеристики тропизмов и таксисов, а также рассмотреть простейшие формы раздражителей. Основные понятия: раздражимость, раздражитель, возбудимость, интенсивность раздражения, тропизмы, таксисы, хемотаксис, фототропизм. Цель урока: изучение нового материала Оборудование и вспомогательные средства для легкости восприятия новой темы: таблицы, картинки Учебный процесс […]...
- План-конспект урока по биологии на тему «Обмен веществ: ассимиляция и диссимиляция» Задачи урока: Дать учащимся основные знания о таком понятии как «обмен веществ в организме». Ознакомить с основными составляющими процесса обмена веществ — ассимиляция и диссимиляция. Изучить особенности обмена веществ у различных организмов. Рассмотреть обмен веществ и питание у автотрофных и гетеротрофных организмов. Усвоить знания о витаминах и их значение в обмене веществ. Основные понятия: обмен […]...
- План-конспект урока по физике. Тема: Радиолокация Цель урока: формировать представление о радиолокации, как о применение электромагнитных волн для получения информации об объекте от которого отразилась радиоволна. Ход урока Проверка домашнего задания методом выполнения самостоятельной работы Вариант – 1 № 1. В 1896 году была передана А. С. Поповым первая радиограмма из одной аудитории в другую, которые находились на расстоянии 250 м. […]...
- Сочинение на тему: «Как я представляю изучение английского языка в школе» Изучение иностранного языка сегодня стало повсеместным, во многих школах дети изучают английский, немецкий, французский и некоторые другие виды иностранных языков. Конечно, изучая английский язык или какой-то другой иностранный, не нужно забывать и о собственном родном. Самое главное — хорошо изучить русский, а английский важен, но все же, сравнительно с русским, второстепенен. Впрочем, в любом случае […]...
- План-конспект урока по физике по теме: Сила. Измерение сил. Второй закон Ньютона Цель урока: выяснить при каких условиях тела движутся с ускорением, вспомнить понятия массы, силы, инертность тела, изучить способы измерения сил, сформулировать второй закон Ньютона, показать его практическое значение. Ход урока Проверка домашнего задания методом фронтального опроса. — В чем заключается основное утверждение механики? — Приведите примеры, доказывающие, что изменения скорости одного тела всегда вызывается действием […]...
- План-конспект урока по физике по теме: Ускорение. Прямолинейное движение с постоянным ускорением Цель урока: ввести понятие мгновенного ускорения, продолжаем формировать умения определения скорости тела и его координат в любой момент времени при движении тела с постоянным ускорением, развиваем навыки решения графических и расчетных задач. Ход урока 1, Проверка домашнего задания; контроль за решением домашних заданий Решаем задачи по вариантам, 4 учащихся у доски – им будут заданы […]...
- Авторская позиция как выражение субъективного начала в журналистском тексте МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЖУРНАЛИСТИКИ Авторская позиция как выражение субъективного начала в журналистском тексте Факультета филологии и журналистики Н. О. Бомбаковой. Допущено к защите » » _______________ 1999г. Научный руководитель З. И. Палиева, Кандидат философских наук, доцент Зав. кафедрой » » _______________ 1999г. З. И. Палиева, Кандидат философских наук, […]...
- Азбуковники Лев Пушкарев, Наталья Пушкарева Азбуковники — анонимные рукописные сборники статей словарного, учебного, нравоучительного и справочного характера в России, распространенные в России в 13-18 вв., прообразы первых энциклопедий. Составителями и читателями азбуковников были горожане низшего и среднего сословий. По содержанию подразделяются на: словари иностранных слов и сведений из разных областей знания; учебные пособия типа букварей, включающие […]...
- План-конспект урока по литературе на тему «Книга в жизни человека» Урок о книге является первым, вводным уроком в 5 классе для учащихся, которые обучаются по учебнику дла общеобразовательных учреждений под редакцией Коровиных. Цели и задачи, которые ставит учитель перед детьми на данном уроке: · знать слова – обозначения книги, пословицы об учении, · уметь читать и понимать смысл читаемого текста, · отвечать на вопросы по […]...
- План-конспект урока по географии на тему «Богатые и бедные страны. Пропасть увеличивается?» Цель: Обобщение знаний о социально – экономическом развитии экономически развитых стран и стран развивающихся. Выявление географических аспектов проблем отсталости в социально – экономическом развитии некоторых стран. Формирование географических умений: анализ статистических и картографических материалов. Научить учащихся определению уровня социального и экономического развития стран используя «коэффициент развития». Развитие познавательных интересов и кругозора учеников. Формы и методы […]...
- План-конспект урока по физике. Тема: Производство и использование электрической энергии Цель урока: углубить и систематизировать знания учащихся о ведущей роли электроэнергетики в хозяйстве страны. Ход урока Материал темы учащиеся готовят самостоятельно, работая с учебником и плакатами. Класс поделен на 3 группы (по рядам). Каждая группа должна ответить на вопросы. 1. 1-ая группа готовит материал о производстве электроэнергии на тепловых и атомных электростанциях. Вопросы, на которые […]...
- План-конспект урока по теме «Дружба» Цель занятия: углубить представление ребят о таких понятиях, как «дружба», «друг», «дружеские качества», «товарищ», « приятель». Задачи урока: повышение нравственности учеников, формирование умения дружить и бережного отношения к дружбе; работать над умением учащихся вести беседы-рассуждения. Учитель здоровается с детьми. Озвучивает тему занятия. Далее учитель показывает указкой, нарисованную на доске ромашку с вписанными в нее качествами-составляющими […]...
- План-конспект урока по географии на тему «Китай» Цель: формирование представлений об особенностях экономики и географии крупных стран, представлений о роли Китая в истории и мировой экономике, определить основные социально – экономические особенности страны, сформировать представление об экономике Китая и ее особенностях, а также продолжить формировать навыки анализировать различные источники информации. Ход урока: Организационные моменты. Оглашение темы урока. Дать общие сведения о стране, […]...
- 8 правил изучения немецкого 1. Регулярность. Первое, что необходимо сделать — отвести время для занятий. Желательно, если занятия будут проводиться ежедневно в одно и то же время. Если ваш график нестабилен и постоянно нарушается, нужно находить хотя бы полчаса для пропущенных занятий. Учтите, что регулярность обеспечивает лучшее усвоение материала. Согласитесь, что легче и эффективнее заниматься по 1,5-2 ч. каждый […]...